法律为我们护航导学案-部编版道德与法治七年级下册

《道德与法治》七年级下册导学案19第四单元走近法治天地第十课法律伴我们成长第_____周____班___组姓名：___________第一框法律为我们护航一、学习目标（抄写导图式目标快速浏览教材）1.能明确未成年人需要特殊保护的原因（）。2.能说出保护未成年人的法律。3.能明确保护未成年人的四道防线（）。特殊保护——原因法律为我们护航保护——法律保护——四道防线道法故事：法律伴随着小佳的成长，为小佳的成长保驾护航。作为未成年人的小佳需要特殊的保护，法律给予他特殊的关爱。二、导图探究（再次细读教材。深：深度探究，深入理解知识）完成P95运用完成P95运用你的经验1.未成年人需要特殊保护的原因是什么？（）深：教材分别是从那几个角度来阐述未成年人需要特殊保护的原因？我们需要特殊保护我们需要特殊保护法律为我们护航法律为我们护航2.保护未成年人的法律是什么？2.保护未成年人的法律是什么？深：专门法律是什么？完成P96探究与分享问题二、阅读P98、99相关链接3.保护未成年人的四道防线是什么？（）深：四大保护如何区分？感受法的关爱感受法的关爱备注：1.将导图式的学习目标抄写在教材上，将本课的道法故事抄在教材学习目标旁。2.知识点、重难点题目用铅笔、直尺划线并抄写题目在教材相应位置，标上序号。3.重点关注：深度探究的题目，深度探究题目用铅笔写到教材相应位置。三、知识提纲家长签名：我们需要特殊保护：（一）未成年人需要特殊保护的原因是什么？（）1.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。（未成年人自身角度）P962.未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会发展角度）P973.社会环境还比较复杂，存在侵犯未成年人合法权益的现象。（社会环境角度）（补充）感受法的关爱：（二）保护未成年人的法律是什么？P971.我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定。2.我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。（三）保护未成年人的四道防线是什么？（）P991.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。补充：四大保护的区分方法——区分主体（将此补充内容记录在教材P99相关链接空白处）家庭保护——父母或其他监护人学校保护——学校、幼儿园和其他教育机构社会保护——国家、社会团体、企业事业组织（包括人大和教育行政部门，人大的立法工作属于社会保护）司法保护——公检法（1.针对已经违法犯罪的未成年人；2.和未成年人权利相关、公检法插手）四、小组分工（导学案上所有的题目均需完成，将题目和答案用铅笔写在教材上）一组VS二组：挑战题目：未成年人需要特殊保护的原因是什么？讲解题目：P95运用你的经验三组VS四组：挑战题目：保护未成年人的法律是什么？讲解题目：完成P96探究与分享问题二五组VS六组：挑战题目：保护未成年人的四道防线是什