《力》同步练习【答案】

《7.1力》同步练习参考答案与试题解析一．选择题（共14小题）1．下列说法正确的是（）A．只要物体是运动的，就一定有力对它作用 B．只有两个物体相互接触才能发生力的作用 C．作用在物体上的力越大，力的作用效果越明显 D．甲对乙施力时，甲是施力物体，同时也是受力物体【解答】解：A、运动的物体如果不受力，会保持匀速直线运动。故A错误；B、没有直接接触的物体也可能受到力的作用。如地球对周围物体的重力。故B错误；C、力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系，所以作用力大，产生的效果明显程度不能确定。故C错误；D、物体间力的作用是相互的，甲在对乙施力的同时，也受到乙对它施的反作用力，施力物体同时也是受力物体。故D正确。故选：D。2．下列关于力的说法中，正确的是（）A．力可以离开物体单独存在 B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体 C．力的作用效果只与力的大小和方向有关 D．物体只有接触时才可能发生力的作用【解答】解：A、B、力是物体对物体的作用，产生力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体，力不能离开物体单独存在。选项A错误，选项B正确；C、力的大小、方向和作用点合称力的三要素，都能影响力的作用效果。此选项错误；D、没有相互接触的物体之间利用产生力的作用，如重力。此选项错误。故选：B。3．让小球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动速度的变化，通过实验可以研究出的知识是（）A．力是使物体运动的原因 B．力可以改变物体的运动状态 C．物体间力的作用是相互的 D．力可以改变物体的形状【解答】解：在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线，小铁球之所以做曲线运动，是受到磁力的作用，说明力可以改变了物体的运动方向，故B符合题意。故选：B。4．如图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A．篮球落到地面，被弹回 B．用力压气球，气球变瘪了 C．撑杆被运动员压弯 D．用力拉弹簧，弹簧变长【解答】解：A、篮球落地后被弹起，篮球的运动方向发生变化，主要说明了力改变物体的运动状态。故A符合题意；B、气球在人的压力下变瘪了，主要说明了力改变物体的形状。故B不符合题意；C、在运动员力的作用下，撑杆的形状发生改变，主要说明了力改变物体的形状。故C不符合题意；D、用力拉弹簧，弹簧长度变大，形状发生改变，主要说明了力改变物体的形状。故D不符合题意。故选：A。5．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关【解答】解：由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。故选：B。6．在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是【解答】解：球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门是因为击球的作用点不同造成的。故选：C。7．下列现象中，能说明“物体间力的作用是相互的”是（）A．用力拉弓，弓发生形变 B．成熟的苹果从树上下落 C．用力推箱子，但箱子没有动 D．游泳时向后划水，人向前进【解答】解：A、用力拉弓，弓发生形变，力使弓发生形变，不能说明物体间力的作用是相互的。故A不符合题意；B、成熟的苹果从树上落下来，重力改变了苹果的运动状态，不能说明物体间力的作用是相互的。故B不符合题意；C、用力推箱子，箱子仍然静止，运动状态没有改变，不能说明物体间力的作用是相互的。故C不符合题意；D、游泳时向后划水，由于力的作用是相互的，水对人产生向前的作用力，所以人向前进，说明物体间力的作用是相互的。故D符合题意。故选：D。8．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关【解答】解：把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。故选：B。9．天津作为中国历史文化名城，地处九河下梢，很早就有赛龙舟的传统。如图7是比赛选手用力向后划桨使龙舟向前行进的情景，这一现象表明（）A．力是维持龙舟运动的原因 B．物体间力的作用是相互的 C．力使龙舟的惯性发生了改变 D．水对桨的作用力大于桨对水的作用力【解答】解：A、用力向后划桨使龙舟向前行进，说明力是改变龙舟运动状态的原因，但力不是维持龙舟运动的原因，故A错误；B、“赛龙舟”比赛时，向后划桨，桨对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水会同时对桨施加向前的反作用力，所以龙舟向前运动，故B正确；C、惯性大小只与物体的质量有关，跟受到的力没有关系，力不会改变龙舟的惯性大小，故C错误；D、水对桨的作用力和桨对水是一对相互作用力，相互作用力大小相等，则水对桨的作用力等于桨对水的作用力，故D错误。故选：B。10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球 B．不一定吸引地球 C．一定不吸引地球 D．无法确定是否吸引地球【解答】解：因为物体间力的作用是相互的，地球对苹果有引力，苹果固然对地球也有引力，而引力的大小跟其质量有关，因为苹果质量太小，所以体现很不明显。故选：A。11．关于力的概念，下列说法正确的是（）A．相互接触的物体之间一定有力的作用 B．没有物体也可以有力的存在 C．不接触的物体之间可能有力的作用 D．施力的物体肯定不会受到力的作用【解答】解：A、C、力是物体对物体的作用，相互接触的物体之间不一定有力的作用，没有直接接触的物体之间可能存在力的作用。如：自然站立靠近墙壁的人，对墙壁没有压力；磁铁吸引铁钉时没有直接接触。A选项错误，C选项正确；B、力是物体对物体的作用，没有物体就不会有力的作用。此选项错误；D、力的作用是相互的，施力物体在施加力的作用的同时，一定受到力的作用。此选项错误。故选：C。12．下列叙述中手作为受力物体的是（）A．用手将排球打出去 B．手击拍桌子，手感到疼 C．手将石块举高 D．手将铁丝弄弯【解答】解：A、用手将排球打出去，手给排球一个力的作用，所以手是施力物体。故A不符合题意。B、手击拍桌子，手感到疼，是因为桌子同时也给手一个力的作用，所以手是受力物体。故B符合题意。C、手将石块举高，手给石块一个力的作用，所以手是施力物体。故B不符合题意。D、手将铁丝弄弯，手给铁丝一个力的作用，所以手是施力物体。故D不符合题意。故选：B。13．如图所示，用扳手拧螺母时，以同样大小的力分别作用在a、b、c各点，关于作用效果，下列说法中正确的是（）A．作用在a点作用效果最大 B．作用在b点作用效果最大 C．作用在c点作用效果最大 D．作用在a、b、c三点作用效果是相同的【解答】解：力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果。在生活中用扳手拧螺丝，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果；即力臂越长，力的作用效果越明显。故c点的效果最明显。故选：C。14．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，对这个现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小力的作用 C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D．以上说法都不对【解答】解：“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损。不是因为鸡蛋受到的力大，而是因为鸡蛋的硬度小，它们受到的力是相互作用力，相互作用的两个力，大小相等。故选：C。二．填空题（共3小题）15．用力提水桶时，水桶对手的拉力，施力物体是水桶，受力物体是手。【解答】解：用力提水桶，水桶对手的拉力，施力物体施力物体是水桶，受力物体是手。故答案为：水桶；手。16．一盏电灯悬挂在电线下面，电灯受重力和拉力，这两个力的施力物体分别是地球和电线。【解答】解：电灯悬挂在电线下端，电线悬挂在天花板上，其中电灯受到重力和拉力的作用，它们是一对平衡力，重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是电线。故答案为：重；拉；地球；电线。17．手将弹簧拉长，力的作用效果是改变了物体的形状，用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是改变了物体的运动状态。【解答】解：手将弹簧拉长，是力改变了它的形状；桌子被