社会工作综合能力初级预测

2023年社会工作者《社会工作综合力量初级》权威推测试卷(1)一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．小李是一名社会工作者，她打算为西部某贫困地区的失学女童供给相应的效劳，该工作内容属于社会工作的()根本领域。社会救助B．康复效劳C．学校社会工作D．妇女社会效劳2．社会救助是政府或社会效劳机构对()供给的支持和帮助。A．精神生活面临危机的社会成员B．物质生活面临危机的社会成员C．社会交往面临危机的社会成员D．工作面临危机的社会成员3．社会工作者分析和处理问题的根本动身点是()。A．促进社会公正促进社会和谐C．促进效劳对象正常生活D．促进人与社会环境的相互协调和适应以下选项属于社会工作扩大对象的是()。A．儿童B．妇女C．贫困者D．社会群众关于社会效劳机构的非营利性，以下说法正确的选项是()。A．社会效劳工程须严格执行预算，不得有结余B．社会效劳工程可以有结余，但机构不能有结余C．社会效劳工程可以有结余，但不能安排给机构内部人员D．社会效劳机构结余可以安排给机构内部人员，但不能超过规定某社区有很多纺织厂的下岗工人，他们中的很多人由于没有其他技术，文化水平也不高，下岗后都没有找到适宜的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不关心家里老小的生活。街道社会工作站的小刘了解到这一状况后，与居委会沟通，将这些下岗职工集中起来，对他们进展心理和职业指导，帮助他们分析现实的就业环境、客观评价自己的力量，鼓舞他们乐观查找工作。小刘的效劳类型属于()。社会救助B．就业效劳C．职业规划D．心理辅导效劳林菲菲在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，她感到压力过大，对学习失去了兴趣，并逐步进展到恐惊学校、厌恶学习，还自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对林菲菲这种类型的学生，社会工作者应承受的学校社会工作方式是()。社区一学校型学校社会工作B．治疗型学校社会工作C．预防型学校社会工作D．适应型学校社会工作8于是，在最终两次效劳中，小梁将面谈改为直接给小林打的方式。小梁实行的结案方式是()。A．变化联系的方式B．缩短效劳时间c．间接示意效劳对象D．降低心情示意效劳对象王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某屡次参与聘请会，屡屡碰壁，心情极度低落，对生活感到无望，于是向社会工作者求助。从危机介入模式看，此时王某所经受危机的进展阶段是()。危机发生期B．危机应对期C．危机解决期D．危机恢复期杨子自小就格外可怕与生疏人接触，社会工作者小姜为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与生疏人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的()治疗技术。A．厌恶疗法放松练习C．系统脱敏D．满灌疗法对前来寻求帮助的人，社会工作者首先需要做的工作是()。A．了解他们的愿望B．分析他们求助的缘由C．促使他们成为效劳对象D．马上解决其所提出的问题社区社会工作者马琳琳利用自己的身份和权利建议机构实行必要的改革，为缺乏资源的效劳对象争取更合理的效劳，在这个过程中她扮演的角色是()。A．领导者B．联系人C．提倡者D．教育者22．个案工作建立关系技巧不包括()。A．自我披露B．感同身受C．制造气氛D．建立有利于效劳对象乐观表达的关系模式“单亲家庭自强小组”“癌症病友小组”属于小组类型中的()。A．教育小组B．支持小组C．成长小组D．任务小组学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。以下说法正确的选项是()。互动模式旨在帮助组员了解、生疏和探究自己在互动模式中组员一般来自行为消灭问题的人群C．互动模式强调组员间的公平以及个体独立性D．互动模式主要帮助组员学习学问和方法谢玲是一位离异的单亲母亲，之前曾面临下岗失业的逆境，但是通过自己的努力，最终被一家大企业聘用。最近，其前夫(某房地产公司的老总)来找谢玲，以谢玲没有抚养力量为由，想要回女儿的抚养权。谢玲担忧自己会失去孩子的抚养权，感到很无助，于是向社会工作者辛欣求助。在和辛欣的交谈过程中，谢玲表现出格外惧怕和缺乏自信、低落的心情。这时，辛欣握住谢玲的手说：“谢玲，我很理解你现在的感受，孩子对你来说很重要，你在最困难时的精神支柱就是孩子，现在孩子的父亲想要回孩子，对你的打击真是太大了。”此时辛欣所运用的是会谈支持性技巧中的()技巧。鼓舞B．倾听C．专注D．同理心在小组工作完毕阶段，社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受，组织各种活动，这时社会工作者扮演的是()角色。A．领导者引导者C．协调者D．提倡者成长小组组员之间已经相当生疏，聚会时均能乐观表达自己的意见，争论现场气氛非间既细心倾听组员的意见，不断点头，也指出小组面临的冲突，让他们一起面对，查找解决的方法。此时，小吴运用的技巧不包括()。乐观回应专注与倾听C．心情转移法D．促进互动沟通在单位组织的一次年终座谈会中，大多数职工都发表了自己的感受，只有武某悄悄坐在角落，一言不发，此时社会工作者对武某应实行()技巧。A．了解B．鼓舞C．倾听D．中立社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，觉察有个女孩常常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是()。委婉劝她退出小组B．在小组中争论小组标准C．让她在组员面前检讨D．和其他组员争论她的行为社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。以下()行动属于实现过程目标。A．加强社区的安全巡逻改善社区的卫生状况C．建立社区支持机构D．增加居民解决社区问题的力量以下()的核心是强调发动社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民帮助供给照看。A．“由居委会照看”B．“由家庭照看”C．“由政府照看”D．“由社区照看”社会筹划模式中，()往往在收集资料、分析事实、打算方案、实行行动等过程中居于主要位置。社区居民社区领导者C．社区工作者D．社区民间组织社区工作社会筹划模式中，确定社区需要承受的评估方法不包括()。IA．参与性方法B．推测分析方法c．社区调查方法D．社会指标方法在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段承受的介入策略有所不同。社会工作者小王这一活动应在社区工作的()开展。A．预备阶段B．启动阶段C．稳固阶段D．评估阶段某社区下岗职工萧阿姨找到社会工作者，期望每月增发60元特困补助，理由是另一个社区的下岗职工特困补助已经贯彻实施了，萧阿姨的需要属于()。A．精神性需求B．感觉性需要C．比较性需要D．表达性需要常芳是一名社会工作者，最近她在设计一份社会效劳方案，其中在选择评估方法时，她打算通过关注效劳对象的变化、资源使用状况、经费支出状况等来评估。她所承受的评估方法应当是()。效果评估B．过程评估C．需求评估D．成果评估社会工作者黎晓参与社会工作仅一个月，她最近要对负责的社区进展调查，则她在接触居民、开放话题后，应把谈话维持在居民可以()的水平上。A．争论了解C．学习D．提升针对社区10位独居老人，社会工作者小王筹划了“温馨问候”效劳，发动社区居民以志愿者身份打给独居老人，了解他们的日常生活状况，传递温和与关爱。为有效治理志愿者，小王对居民志愿者的需要进展评估的内容应包括()。志愿者是否参与效劳B．志愿者的个人专业和专长C．志愿者被效劳对象D．志愿者效劳的效果→方案目标的修订→探究各种可行方法→生疏机构的局限性→()→方案活动的具体进展。A．方案目标修订设计可行的战略C．收集其他机构创的方法D．选择可行性方法社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内进入的工作人员，一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业效劳的学问与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保效劳质量的活动。社会工作督导是专业训练的一种方法，下面属于社会工作督导的主要对象的是()。A．助理社会工作师B．社会工作行政人员C．资深社会工作者D．政府工作人员41．社会工作争论以()及其问题或需要为主要对象。A．弱势群体B．失业群体C．贫困群体D．群众群体42．姜樊是一名社会工作争论者，他最近要对近些年机构的效劳对象作一个定量调查。以下可以推举给姜樊运用的定量争论方法是()。A．个案争论B．问卷调查C．访问D．非构造式调查43．旨在说明调查者的身份、争论目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署名争论机构的是问卷的()封面信指导语C．主体D．问题和答案30A、B52.82.9A8任何训练。两个月后再测试觉察，A84.03.0者使用的争论设计是()。A．前后测掌握组设计B．评估设计C．单后设计D．方案设计社会政策就是指政府在肯定社会价值的指导下，为到达某种社会性的目标而实行的()的总和。A．个体行动B．集体性行动C．社会性行动D．慈善性行动深圳市某社区为了丰富老年人的精神文化生活，特地开办了老年学校、书画活动室、健身活动室等。依据《中华人民共和国老年人权益保障法》的规定，该社区的老年工作表达了老年人享有()权益。A．安康权B．生活保障权C．文化教育权D．参与社会进展的权力依据《中华人民共和国婚姻法》的规定，以下夫妻中，经有关部门调解无效，应准予离婚的是()。A．黄某因无法承受丈夫的婚外情提出离婚B．刘5C．王某在儿子10个月大时向其妻子提出离婚D．因习惯性流产做了清宫手术并获知妻子已经无法生育，李某在妻子出院后马上提出离婚48．小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年的好友，为了长期维持两家的亲切关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了()的规定。49．社会工作者在社会政策实施过程中主要扮演()角色。A．监视者B．宣传者C．提倡者D．实施者黄刚来自农村，父母辛苦劳作供其上大学、读争论生。黄刚毕业后有了一份待遇不错的工作，父母年纪大了，因常年劳累造成身体损伤，因此，在城里买了房子的黄刚将老人接来与自己同住，对老人悉心照看，满足老人衣食住行等各方面的需要，常常陪父母闲逛，买适合老人的养分品。在这里，黄刚的做法使老人享受到了()。财产全部权B．生活保障权C．家庭赡养与扶养的权利D．获得社会保障的权利依据《中华人民共和国劳动法》的规定，关于劳动合同的效力，以下说法错误的选项是()。A．实行欺诈、威逼等手段订立的劳动合同无效违反法律、行政法规的劳动合同无效C．无效的劳动合同，从订立的时候起，就没有法律约束力D．确认劳动合同局部无效的，该合同全部无效80他所工作的煤矿发生坍塌，何某因公死亡。依据《中华人民共和国工伤保险条例》的规定，何某的母亲和儿子每月一共可以领到何某本人工资()的供给亲属抚恤金。A．30%B．40%C．50％D．80％依据莫瑞的需要理论，敬重、归属、救济等需要属于()。A．生理性需要B．与学习任务有关的需要C．与人际关系有关的需要D．与自我实现需要有关的需要社会环境既包括个人的生物、心理因素，又包括影响人类行为进展的生存环境因素，小到家庭、学校、群体和组织，大到社区、文化和社会制度，这说明社会环境具有()特点。A．丰富性B．简单性C．多样性D．变化性苗苗在四年级下学期从农村老家跟随父母到深圳，就读于当地某所小学，由于苗苗原来就内向，而且换到城市学习，变得更可怕，上课过程中从不敢发言，寻常也宠爱独来独往，不与其他同学一起玩。学校社会工作者李玲了解到这个状况后，打算对苗苗进展指导。为了巧的是()。A．提前布置好会谈室B．告知苗苗她自己也有一样的经受c．告知苗苗她的这种状态很不好D．购置苗苗宠爱吃的东西放在会谈室在未成年人家庭保护方面，父母或其他监护人除了要做到监护和抚养、关爱与引导、民主敬重外，还应做到()。开展成长教育实施素养教育C．确保安康与安全D．教育培育依据《中华人民共和国婚姻法》的规定，以下关于离婚后父母与子女间的关系的表述错误的是()。A．不因父母离婚而消退B．和直接抚养方完全存在，和间接抚养方消退C．父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务D．哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则唐李就读于市某重点高中，今年已经高三了，在最近一次模拟大考中发挥失常，成绩不佳，遭到父母的责备，埋怨他不争气。父母的责备让唐李感到很痛心，心情格外低落，渐渐地消灭了厌学的心理，成绩不断下滑。父母知道此状况后对他更是百般责备，唐李甚至对父母产生了憎恨，总是说“我恨他们”。唐李的班主任了解到此状况后，找到社会工作者李华寻求帮助，唐李见到李华的第一句话还是“我恨他们”。李华急躁地问道：“你指的他们是谁呢?是你的父母吗?”“你是由于他们总在你成绩不抱负的时候责骂你而难过，是吗?”李华使用的技巧属于个案会谈技巧中的()技巧。提倡性B．引领性C．支持性D．影响性问卷调查是社会工作的争论方法之一。它依据问卷收集资料，并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型，以下属于行为类型的提问是()。A．“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么”“过去的一个月你与丈夫(或妻子)一起看了几次电影”“丈夫与妻子的关系会影响孩子吗”D．“你认为你们的夫妻关系好吗”朱莹莹是一名社会工作者，上高中的儿子告知她明天学校要开家长会，要求家长必需明天面谈。此时，朱莹莹面临的社会工作伦理难题是()。A．保密问题B．自我打算原则和家长制C．价值介入与客观性的冲突D．个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突2022210.5为了促进社会公正，社会工作者从()等多个方面介入社会生活，对不公正现象进展干预。A．为困难群体供给帮助B．促进不公正制度的转变C．转变弱势群体的价值观D．增加困难群体参与社会生活的力量E．为困难群体、弱势群体参与社会生活供给制度保障某社区居民中60岁以上老人占居民总数的25%，其中独居老人家庭和空巢老人家庭约260居家养老效劳B．老人社交小组活动C．玩耍治疗效劳D．老人文体活动E．老人教育权益保护工作国际社会工作界认同的专业价值观有()。A．效劳群众践行社会正义C．待人真诚D．留意力量培育和再学习E．强调效劳对象个人的尊严和价值建设方面应当留意的原则有()。国家政策与当地实际状况相结合现实需要和将来进展相结合c．外乡社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规章相结合D．专业实践与政治实践互不冲突E．专业实践与个人利益相结合刘大爷退休前是单位的领导，自退休后到现在心情始终格外低落，以前好交朋友的他现在既不与老朋友来往，也不愿去结识的朋友，甚至常常一个人待在家里唉声叹气。从这些状况来看，刘大爷遇到了()等老年期问题。A．老年疾病问题B．人际关系的淡化导致的孤独感C．经济收入削减产生生活上的困难D．面对疾病和死亡产生的无奈和恐惊E．退出就业领域可能产生的无用感某作家以文学创作为生，他常常与同行沟通，也参加了当地的作家协会，定期参与该组织的活动，还参与一些文学创作的竞赛。依据马斯洛的人类需求层次理论，这位作家的以上行为表达的需要层次是()安全需要B．生理需要C．敬重需要D．自我实现的需要E．归属和爱的需要社会工作者小王与前来求助的小丽进展第一次面谈。小王需要()。A．了解小丽的求助愿望深入分析小丽的问题C．初步评估小丽的问题D．介绍机构的效劳E．制订效劳介入打算在个案工作完毕阶段，社会工作者需要做好的工作有()。A．预先告知效劳对象B．提升效劳对象各方面的力量C．与效劳对象一起探讨结案后的跟进效劳D．与效劳对象一起进一步探讨影响问题解决的因素E．稳固效劳对象在已经开展的效劳工作中获得的转变和进步69．小组工作的功能表达在()等方面。A．塑造小组组员的公平意识和共同体归属感B．供给小组组员自我转变及“被确定”的社会场境C．制造相互帮助、共同成长的学习时机D．打造增能的社会支持网络E．增加组员的成就感70．社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必需坚持和实施的原则有()。A．目标性原则B．综合性原则C．建构型原则D．丰富性原则E．个别性与共同性相结合原则71．社会工作者小林觉察他所在的社区中很多青年都想做义工，但却没有途径和时机。为了帮助这些青年，同时为机构培育稳定的义工队伍，他向所在机构建议成立义工进展小组。在预备阶段，小林需要做的工作有()。A．招募和遴选组员B．确定工作目标C．制订工作打算D．带着小组活动E．申报并协调资源72．社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑()的因素。治疗性组员的心情和行为特点C．自愿性与自助性D．适合性与可行性E．组员的性别与年龄73．社区内的资源主要包括()。A．教育机构B．医疗单位C．金融机构D．社区特色文化E．社区组织社会工作者与社区居民接触过程中介绍自己时应留意的事项有()。A．介绍自己效劳的机构和地理位置B．尽量先找居民的“熟人”引见自己C．对疑心较大的居民，社会工作者可以不与其接触D．谈话语言要尽可能通俗化，表达要简洁和直接