创新能力的培养

谈谈技术研发中的

创造性思维与创新能力的培养

赵毓璋2016.2.25

前言

创造性思维和创新能力是时代的呼唤与社会进步的要求。党的18大5中全会提出五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）创新为首，提出：“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”这就是“大众创业、万众创新。”的内涵。RIPP

前言

RIPP创新近年以来中国经济增速逐年下滑，需求刺激效果甚微。需求不足仅是表象，供需错配才是实质，要提升需要必须从供给侧着手改革。

前言

创新的重要性不言而喻，创新无疑是当今科技人员继续教育的重要课题；

随着环保技术的日臻成熟，该领域新技术新工艺的研发空间日趋狭小，要求从业的技术人员有更高、更强的创新能力；RIPP1基本概念和相关定义

深入了解掌握创新的基本概念和相关定义，是培养我们养成创造性思维习惯和提升创新能力的基石。

对基本概念和相关定义不用死记硬背，

要理解其含义，掌握它的要点，融会贯通。RIPP1基本概念和相关定义

概念（IdeaNotionConcept）

在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括,形成概念

定义（Definition）

对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明；或是透过列出一个事件或者一个物件的基本属性来描述或规范一个词或一个概念的意义RIPP1基本概念和相关定义RIPP

基本概念不清，空话连篇的文章举例

“加强科技创新，实现质的飞跃”

在京某大报文章，罗列六大创新（观念、制度、体制、机制、技术、政策）读后让你一头雾水、不知所云。既不知科技创新的重点是什么，不知质的飞跃在那里。

1基本概念和相关定义RIPP

基本概念不清，影响创造性思维举例

催化剂制备活性组分的选择，只考虑

选现有剂中没用过的，忽略其作用的

创造性（与现有技术相比，具有显著

特点和实质性进步），因而不能形成

发明专利的创新点。1基本概念和相关定义1.1

创造性思维creativethinking有创见的思维，即通过思维不仅能揭示事物的本质，还能在此基础上提出新的、建树性的设想和意见。创造性思维与一般性思维相比，其特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的飞跃性、思维效果的进步性、思维表达的新颖性等。

全国科学技术名词审定委员会RIPP1基本概念和相关定义1.2

创造性思维的内涵RIPP

创造性思维就是主体在强烈的创新意识驱使下，通过综合运用各种思维方式，对头脑中的知识、信息进行新的思维加工组合，形成新的思想、新的观点、新的理论的思维过程。凡是突破传统思维习惯，以新颖独创的方法解决问题的思维过程，都可以成为创造性思维。这种独特的思维常使人产生独到的见解和大胆的决策，获得意想不到的效果。

1基本概念和相相关定义1.3创新的基本概概念RIPP1基本概念和相相关定义RIPP2.创新定义innovation创新是以新思思维、新发明明和新描述为为特征的一种种综合过程。。是创新主体体为某种目的的所进行的创创造性的活动动，创新是人人类特有的认认识能力和实实践能力，是是人类主观能能动性的高级级表现形式。。新华词典中的的创新：抛弃弃旧的，创立立新的。“创新”一词词的英文翻译译是innovate(动词)和innovation(名词)。根据韦伯斯斯特词典的定定义，涵义有二：引引入新东西新新概念(tointroducesomethingasofasifnew)和制造变化(tomakechanges)。1基本概念和相相关定义3.108种创新定义举举例US-威斯康星大学学B.Tinnesamd博士归纳了108种创新定义（（截止1973年）“创新是一项项发明的第一一次应用”“创新是将新新的或改进的的产品、过程程或服务引入市场。””“创新是新工工艺、新产品品的设想到市市场应用的完整过程。。”RIPP1基本概念和相相关定义108种创新定义内内涵的5大要素新颖性：：以前没有的的；没公开发发表的；创造性：：与已知相比比有实质性特特点和显著进进步；实用性：：能够制造或或使用，能产产生积极的效效果；商业性：：商品化，进进入市场或开开拓抢占新市市场；威慑性：：使竞争对手手敬畏、害怕怕，不寒而栗栗；RIPP1基本概念和相相关定义4.两院院士闵恩恩泽的创新论论述创新就是唐僧僧西天取经的的艰苦过程，，不断遇到新困难，不断断解决新问题题。（2008年）5.全球创新指数数有关的创新论述将创新描述为为“导致产生生经济和社会会价值的发明和和创造造的融融合””（2010年）(INSEAD发布：：2010中国43，2015中国29。RIPP1基本概概念和和相关关定义义6.发明invention和创造造create的区别别发明是是首次次提出出新想想法；；创造造是首首次将将新想想法付付诸实实施。。提出出想法法与实实施想想法的的要求求是不不相同同的。。发明明可能能发生生在任任何地地方，，而创创造虽虽然也也可能能发生生在其其他组组织，，但主主要还还是发发生在在企业业里。。为了了能将将发明明转化化为创创造，，企业业通常常需要要将各各种知知识、、能力力、技技能和和资源源组合合起来来。比比如说说，企企业可可能需需要生生产方方面的的知识识、技技能和和设施施，还还需要要市场场营销销知识识、运运作良良好的的分销销系统统、充充足的的财务务资源源等。。RIPP1基本概概念和和相关关定义义7.原创性性发明明originalityinvention这种发发明，，其新新技术术方案案所依依据的的基本本原理理与已已有技技术有有质的的不同同，又又称基基本技技术发发明。。8.改进性性发明明improvementinvention这种发发明是是在基基本原原理不不变的的情况况下，，对已已有技技术做做程度度不同同的改改变和和补充充，又又称改改良性性技术术发明明。RIPP1基本概概念和和相关关定义义9.自主创创新的的定义义是以获获得自自主知知识产产权、、掌握握核心心技术术为宗宗旨，，以以我我为主主发展展与整整合创创新资资源，，进行行创新新活动动。自主创创新包包括三三个特特征：：自主主性、、领先先性和和知识识依赖赖性。。自主创创新包包括三三个方方面：：原始始创新新、集集成创创新和和引进进消化化吸收收再创创新。。RIPP1基本概概念和和相关关定义义10.创意originality名词：：有创创造性性的想想法，，构思等如如：颇颇具创创意。。动词：：提出出有创创造性性的想想法，，构思思等如如：：这项项活动由由今大大禹公公司创创意发发起的的。特点：：新奇奇，惊惊人，，震撼撼，实实效。。RIPP1基本概概念和和相关关定义义11.创新能能力即即创造力力的定定义是指根根据一一定的的目的的和任任务，，运用用一切切已知知条件件和信信息，，开展展创造造性思思维活活动，，经过过反复复研究究和实实践，，产生生某种种新颖颖的独独特的的有价价值的的成果果，这这种能能力，，既是是创新新能力力。我们知知道，，创新新能力力是人人的能能力中中最重重要、、最宝宝贵、、层次次最高高的一一种能能力。。它包包含着着多方方面的的因素素，其其核心心因素素是创创新思思维能能力。。头脑脑中的的创新新思维维是人人们进进行创创新活活动的的基础础和前前提，，一切切需要要创新新的活活动都都离不不开思思考，，离不不开创创新思思维。。RIPP2科技创新的案例例1.东风-21D型反舰导弹的创新属于弹道导导弹类型，，老的弹道道导弹致命命弱点是精精确度差。。作为反舰舰导弹，打打快速航行行的航母就就失去了威威力。改进进的东风-21D导弹，飞行行2000公里，目标标误差仅10米。2010年9月16日美国国防防部长盖茨茨对记者说说：中国的的反舰导弹弹东风-21D可能危及美美国的前沿沿基地和航航母战斗群群。美太平平洋舰队司司令竟叫嚣嚣：如果中中共使用东东风-21D，攻击他的的航母战斗斗群，他会会用战术核核武器回击击。看来美美国佬真的的害怕了。。RIPP2科技创新的案例例东风-21D反舰导弹，，创新的核核心技术是是使用了精精确的末端端制导，解解决了俄罗罗斯几十年年想解决而而没解决了了的技术难难题。RIPP2.4科技创新的案例例RIPP2.4科技创新的案例例RIPP2科技创新的案例例RIPP2.石墨烯新材材料的研发发石墨烯是由由单层碳原原子构成的的六角形蜂蜂巢晶格的的平面二维维材料，理理论厚度仅仅为0.34纳米，具有有优良的导导热性能、、力学性能能、较高的的电子迁移移率、较高高的比表面面积和量子子霍尔效应应等性质。。2科技创新的案例例RIPP石墨烯被誉誉为“新材材料之王””2004年英国曼彻彻斯特大学学的两位科科学家成功功制备出石石墨烯。该项重重大发现获获得了2010年诺贝尔物物理学奖。。最初4-500元/g、后来几几十元/g。圣泉泉科技开开发有限限公司，，以玉米米芯为原原料，制制成石墨墨烯；用17吨玉米芯芯制备1吨石墨烯烯，成本本降到1元/g。2科技创新的案案例RIPP3.洛阳石化化中毒吸吸附剂的的再生2002年洛阳石石化进口口Parex装置进错错料造成成吸附剂剂失活；；US-uop专家组调调查后判判准吸附附剂完全全失活，，建议换换剂；CHN-RIPP分析化验验吸附剂剂晶体结结构完好好，建议议再生；；CHN-RIPP经试验提提出失活活吸附剂剂再生方方案，历历经3个月完成工业业吸附剂剂再生，，活性恢恢复失活活前水平平。3科技创新的案案例RIPP2.4科技创新的案案例RIPP3发明专利利案例1.CN87100817发明专利利“一种伴有有烯烃气气体的择择形裂化化方法”1980临氢降凝凝制取-50℃低凝坦克克柴油；；1984柴油非临临氢降凝凝工艺与与催化剂剂的研发发；1986馏分油伴伴气降凝凝工艺与与催化剂剂的研发发；RIPPRIPPCN87100871：伴有烯烯烃气体体的择形形裂化方方法申请专利利号CN87100871专利申请请日1987.02.17名称伴伴有烯烃烃气体的的择形裂裂化方法法公开（公公告）号号CN87100871公开（公公告）日日1988.08.31类别化化学；冶冶金申请（专专利权））中国石石油化工工总公司司石油化化工科学学研究院院地址北北京市海海淀区学学院路18号发明（设设计）人人 赵毓毓璋;周佩玲;殷行知;王中南;专利代理理机构石石油化化工科学学研究院院专利事事务所代理人马马文裕裕;曹诗健3发明专利利举例2.CN98117894发明专利利“吸附分离离制取间间二甲苯苯的吸附附剂及其其制备方方法”US-uop吸附剂13X型分子筛筛吸附mx液相吸附附;CHN-RIPP吸附剂Y型分子筛筛吸附px气相吸附附;RIPP3发明专利利举例3.CN03147980发明专利利案例“中毒吸附附剂再生生方法”一种中毒毒吸附剂剂的再生生方法，，吸附剂剂中含80～95质量％的的分子筛筛，其余余为粘结结剂。再再生是在在20～180℃℃、0.2～1.5MPa条件下，，用极性性化合物物含量为为5～30体积％的的芳烃混混合溶剂剂对吸附附剂床层层进行溶溶洗，然然后干燥燥，所述述芳烃混混合溶剂剂中的芳芳烃选自自苯、甲甲苯、二二甲苯、、乙苯、、二乙苯苯或甲基基乙基苯苯，极性性化合物物选自水水、甲醇醇、乙醇醇或丙酮酮。该法法适用于于大量有有机物引引起的中中毒吸附附剂的再再生，可RIPP3发明专利利举例“对二甲苯吸附剂及其制备方法”

吸附剂基质小球研制；吸附剂组成配方研制；吸附剂制造工艺研制；吸附剂工业放大试生产及工业应用；RIPP4.创造性思思维的应应用举例例1.ZSM-5沸石晶与C8A异构化①ZSM-5沸石，C8A异构化活性和和选择性提高高50%；②中试放大的ZSM-5沸石,C8A异构化选择性性进一步提高高；③用C8A异构化反应网网络，和主副副反应速率比比表示选择性性；④从反应的分子子水平上深入入研究了选择择性提高的机机理；“ZSM-5沸石晶内扩散散限制对对C8A异构化选择性性的影响”石油化工1982Vol11No3119RIPP4创造性思维的的应用举例2.用无穷递减等等比级数计算算C8A组合工艺总包PS1S2

(1.0-P-S1)1.0(1.0-P-S1)(1-S2)

RIPP吸附分离异构化4创造性思维的的应用举例C8A=1.0P=(PX+OX)S1=分离单程损失失S2=异构单程损失失∑P=Sa(等比级数和）a1=等比级首项q=等比级的公比比a1PSa==1－q1－(1－P－S1)(1－S2)

∑P(PX+OX)=P+X+(1－P－S1)YRIPP4创造性思维的的应用举例3.DCS反应器催化剂剂效率分析①馏分油选择裂裂化反应器工工放34.4万倍；②设计转化率下下的热效应；；两段反应器器的分配；③滴流床绝热反反应器的流体体力学行为与与接触效率；④DCS反应器传质效效率分析；⑤创造性思维在在DCS反应器工放成成功的重要作作用；石油学报1989Vol5No448RIPP4创造性思维的的应用举例4.我国城镇化与与今大禹技术术创新的机遇遇2015年我国城镇化化率49.77%，发达国家80%。RIPP提供成套、量量体裁衣管道化污水处处理技术提供成套、小小型管道化城城市垃圾处理理技术扬长补短5创造性思维的的训练方法要打破各种思想想障碍①思维定势障障碍思维定在那那儿了，钻进了牛角角尖了，出出不来了，，那你的创创新思维就不可可能展现，，思维定势势的产生一一个权威，，一个是从从众。②思维惯性障碍习惯性思维维，传统性性思维是创创造性思维维的阻力。。③思维惰性障障碍平时缺乏勤勤动脑、勤勤思考，没没有深思问问题的习惯惯。④思维服从障障碍领导指示、、上级安排排，绝对服服从，不问问为什么。。RIPP5创造性思维维的训练方方法建立自信心心，解除对错误保持好奇心，勇于幻想；坚持独创性与多样性爱好；多和有创意的人接触交流，接受潜移默化的影响；

RIPP6创造性思维维的训练途途径创新思维是是一切创新新活动的开开始，几乎乎所有智力力正常的人人都有创新新思维；只是大部分分人的创新新思维在沉沉睡状态，，所以需要要唤醒，这这就是创新新思维训练练；创新思维训训练概括有以下下四个途径径：RIPP6创造性思维维的训练途途径用途扩扩散以某件物品品用途为扩扩散点，尽尽可能多地地设想它的的各种用途途；结构扩散散以某种事物物的结构为为扩散点，，设想出利利用该结构构的各种可可能；形态扩扩散以事物的形形态为扩散散点，设想想出利用某某种形态的的各种可能能性；方法扩扩散以人们解决决或制造物物品的某种种方法为扩扩散点，设设想出利用用该种方法的各种种可能性。。RIPP7创新能力的的培养勇于实践创新思维指指导下的行行为才能转转换成创新新能力（从从思块→能快），只有勇于于实践、勤勤于实践创创新能力才才能被培养养、被提高高；实践出出真知，反反过来验证证创新思维维的水准。。不怕失败失败是成功功之母，失失败中总结结经验教训训，提高创创新思维的的水准，培培养训练出出更高、更更强的创新新能力。RIPP7创新能力的的培养善于学习积累丰富的的知识、经经验和智慧慧，才能““厚积薄发发”，才能实现思维的的飞跃，不不断产生新新观点、新新办法，创创造出新成成果勤于交流突破自我封封闭，开阔阔视野，吸吸取营养，，启发灵感感是创新能能力培养训训练的重要要的途径。。RIPP8创新型人才才创新型型人才的含含义富于独创性性，具有创创造能力，，能够提出出、解决问问题，开创创事业新局局面，在本本职领域作作出创造性性贡献的人人。这种人人才，一般般是基础理理论坚实、、科学知识识丰富、治治学方法严严谨，勇于于探索未知知领域；同同时，具有有为真理献献身的精神神和良好的的科学道德德。他们是是人类优秀秀文化遗产产的继承者者，是最新新科学成果果的创造者者和传播者者，是未来来科学家的的培育者。。RIPP8创新型人才才创造型人才才的主要素素质有大无畏的的进取精神神和开拓精精神；有较强的永永不满足的的求知欲；；有永永有强烈的竞争意识和较强的创造才能；还应具备独立完整的个性品质和高尚情操等。

RIPP8创新新型型人人才才对对创创新新人人才才的的科科学学理理解解①创新新人人才才是是与与常常规规人人才才相相对对应应的的一一种种人人才才类类型型。。所所谓谓创创新新型型人人才才，，