第一节大气的组成和结构

第一节 大气的组成和垂直分布第一课时一、【教学目标】：【学问学习目标】：1、干洁空气的主要成分及地理意义。2、记住大气垂直分层。3、记住对流层的特点。【力量培育目标】：以指导自学为主，训练学生的自学力量。【德育教养目标】：1、树立科学的环境观。2、培育学生自觉美化环境，表现美。3、培育学生保护环境，心灵美。二、【教学重点】、1、人类活动对大气成分的影响。2、对流层、平流层大气的特点。三、【教学难点】：对流层、平流层大气的特点。四、【教学方法】：启发式。读图分析法。比照争论法。五、【教学形式】：1、教师制作多媒体课件，导学提纲，指导学生自学。2、学生自学，研讨，答复以下问题。六、【教学用具】：挂图、投影片。引入：前面，我们了解了地球所处的宇宙环境，从这节 步关注地球本身的特点，那么，地球是一个怎样的星球呢？P．1的“地球外表圈层图”。读图提问：地球外表是由哪几个圈层组成？学生答复：〔略〕教师小结并引入：由大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成，其中大气圈就是我们所处的大气环境。[板书]其次单元 大气27[板书]引言地球大气的作用。学生答复：〔略〕教师小结：过渡：下面，我们先了解一下大气的组成和垂直分布。[板书]第一节 大气的组成和垂直分布一、大气的组成及其作用提问：大家想一想，在我们四周的大气中，除了纯洁的空气，还有些什么物质？学生答复：〔略〕教师小结：〔略〕2-1，“干洁空气的主要成分”，答复以下问题：干洁空气的主要成分是什么？各有什么作用？教师小结：〔略〕提问：空气中的水汽和固体杂质又有什么作用？转折过渡：然而，大气的组成不是固定不变的，人类活动造成的大气污染，使大气的成分发生了越来越明显的变化。出示资料：由于煤、石油等矿物燃料的使用越来越多，人类社会每年排放的二氧12％。80100提问：大气组成的这种变化，会产生什么影响？学生答复：〔略〕教师小结：响。它将使极地冰雪溶化、海平面上升，世界上很多的桑田将变成沧海。发病率上升和全球气温增高。由于人类活动造成的危害是全球性的，目前，已引起了国际社会的高度重视，纷纷实行措施，保护全球的大气环境，有关大气环境保护方面的内容，将在本单元最终一节里学习。二、大气的构造过渡提问：非洲最高的山峰乞力马扎罗山，地处赤道四周，山顶却终年积雪，这是为什么？学生答复：〔略〕教师小结：气温随海拔高度的增加而递减，乞力马扎罗山海拔高〔6000〕，因此，山顶气温很低，终年积雪。引入提问：大气的质量虽然只相当于地球质量的百万分之一，却分布在地球外围2023～3000千米的大气层中，在这厚厚的大气层中，气温随高度的增加是不是始终递减呢？地球大气共分哪几层？在不同纬度，对流层高度是否一样？为什么？对流层和平流层的气温如何随高度而变化？缘由是什么？对流层和平流层中，大气运动的特点是什么？对流层和平流层大气与人类有何关系？读以下图，说明电离层与人类的关系。每组找代表表达一个问题〔略〕。教师小结：地球大气自下至上可分为对流层、平流层和高层大气。{ewcMVIMAGE,MVIMAGE,!627025t1.bmp}不同纬度，对流层高度不一样。这是由于：低纬地区，地面受热多，对流活动旺盛，因此，对流层的高度高；而高纬地区，地面受热较少，对流活动较弱，所以，对流层的高度低；中纬地区则适中。对流层气温随高度上升递减；平流层气温随高度上升递增。这是由于两层的热源有所不同。对流层大气的热量绝大局部直接来自地面，因此，离0.6℃／100大在对流层中，由于空气上冷下暖，使得热的地方气温高，空气密度小，这样就形成了大气的对流运动，所以，对流层是以对流运动为主；而平流层上热下冷，大气稳定，不易形成对流，因此以水平运动为主。由于对流层大气最靠近地面，几乎集中了全部的水汽和杂质，在大气对雨现象近于绝迹，天气晴朗，有利于高空飞行。实现了远距离无线电通信。列表归纳：七、【教学总结】：人们是这样比方地球上的大气的：〔1〕大气是地球生命的保护伞；〔2〕大气是的广泛重视。八、【布置作业】：291、2。填充图册九、【板书设计】：其次单元 大气环境引言：大气的重要作用第一节 的组成和垂直分层一、大气的组成及其作用：二、大气的垂直分层参考资料：1、电离层反射的只是一般的无线电播送承受的波段，对于波长较短的无线机为什么收看不到远处电视台节目的缘由。为了能收看到大洋此岸的电视节生动的电视画面越过大洋或大陆，送到千家万户的电视机中。2、地球大气的演化：40次生大气、现代大气。最初，地球由一团星云组合而成，较重的局部分散在核心，较轻的局部留在外边。由于太阳风的作用，原始大气很快就