政治生活自觉参与

选举权和被选举权是公民的基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。依法享有政治权利，履行政治性义务是公民政治生活的基础和基本准则1、神圣的权利庄严的义务政治权利和自由政治性义务（责任）2、参与政治生活把握基本原则法律面前一律平等权利与义务相统一个人利益与国家利益相结合内容选举权与被选举权政治自由监督权维护国家统一和民族团结遵守宪法和法律维护国家安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织二、政治权利与义务回顾：第三框

政治生活：自觉参与第一课

生活在人民当家作主的国家中学生与政治生活有关？无关？

结合以下几组镜头，思考：1、我们是否能置身于政治生活之外？2012年中国GDP超过日本有何意义老外眼中的中国游客不文明出游陋习想拉就拉想抽就抽想脱就脱想躺就躺不仅仅是失德请你从政治生活的角度给这幅漫画再加一个标题普通百姓关注听证会

听证会会场

如果你是听证会代表,你如何反映同学对手机漫游资费调整的意见中小学生上学时间该不该推迟一.置身于政治生活从以上镜头你能得出什么结论？

——我们身边处处有政治，政治就在我们的生活中。二、当代中国人的政治生活（一）政治生活同经济生活和文化生活共同构成社会生活。阅读P12，自主学习：我们的政治生活有哪些主要内容呢？1.行使政治权利，履行政治性义务12.参与社会公共管理活动23.参与社会民主政治建设34.关注我国在国际社会中的地位和作用4二、当代中国人的政治生活1、行使政治权利，履行政治性义务

──基本内容、参与政治生活的基础和准则

忆一忆：我国宪法规定了公民享有的政治权利和必须履行的政治义务有哪些？材料一：他是一名中学生，一次在玩电脑的游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中国人民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。

思考：他的行为属于政治生活的什么内容？材料一的行为属于履行政治性义务。维护国家荣誉、国家利益是公民应尽的职责某校放学时校门口接送车辆拥堵。面对该校校门口车辆拥堵情况，该校高二某班学生甲和乙准备向有关部门反映情况，寻求解决。同学丙：“你们这是狗拿耗子，多管闲事。好好读你们的书吧！”同学丁：你们有什么资格去反映？！

探究活动

我们有没有资格去反映？为什么？监督权谁监督？监督谁？二、当代中国人的政治生活1、行使政治权利，履行政治性义务──基本内容

我们能够通过丰富的民主形式，实现有序的政治参与，因为，我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。（一）我国政治生活的主要内容1、行使政治权利，履行政治性义务──基本内容

110已成为公安机关密切联系群众的窗口。但是，由于一些群众事事都找110，以至于经常把一些买菜购物、吃喝拉撒睡等家庭琐事，以及部分需要向政府其他部门反映的事儿也向110报警，更有个别人打110电话进行无端骚扰、消遣、寻开心导致部分地方的110不堪重负，以致真正需要的人不能够得到及时帮助。事件回放甲和乙分别到公安交警部门和教育局反映了学校门口交通拥挤的情况，在公安交警部门、教育局和学校的协调下做出以下决定：1、学校提前10分钟放学，以避开下班高峰期；2、放学时安排交警值班；3、学校安排教师和学生值班。通过以上措施，学校校门口交通拥堵的问题解决了。问题1、公安交警部门和教育局等政府部门为什么会解决交通拥堵的问题？问题2、我们行使监督权有什么积极意义？我国的政府是为人民服务、对人民负责、受人民监督的政府。

对政府：能够促进政府的工作改进，决策完善，政风廉洁，效率提高等等。对个人：积极性、主人翁、保障权益。2、参与社会公共管理活动

——重要内容参与公共管理活动的意义或者结果是什么？想一想政府党公民民主权利得到有效保障、民主权利得到实现。接受监督、依法行政。接受监督、依法执政。2、参与社会公共管理活动（1）公民——参与公共管理活动（2）政府

依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。农村村民自治城市居民自治——对社会进行管理，提供各种公共服务一切工作都有赖于公众的参与万人评议政府3、参与社会主义民主政治建设——重要目标

民主是社会主义的本质属性和内在要求。发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。怎样建设？

最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

学者、市民参与民主政治建设——不可或缺的一部分

4、关注我国在国际社会中的地位和作用

2012年中国GDP超过日本有何意义三、我们总要参与我们总会参与三.我们总要参与，我们总会参与——政治和每个人的生活都息息相关，每个人都置身于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。回避政治、不问政治，幻想超脱（脱离）政治，在理论上是错误的，实践上也是根本行不通的。⑴以热情、主动的心态积极参与政治生活⑵怎样参与政治生活①必须明确政治生活的作用②需要学习政治知识③贵在实践1、置身于政治生活2、当代中国人的政治生活行使政治权利、履行政治性义务参与社会公共管理活动参加社会主义民主政治建设关注我国在国际社会中的地位和作用3、我们总要参与我们总会参明确政治生活的作用需要学习政治知识贵在实践政治生活积极参与重在实践基本内容『巩固新课』1、我国公民政治生活的基本内容是A、参加社会公共管理活动B、参加社会主义政治文明建设C、行使政治权利，履行政治性义务D、关注我国在国际社会中的地位和作用2、社会主义政治文明的本质特征是A、崇尚民主与法制B、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一C、国家、集体和个人利益在根本上是一致的D、我国政府是人民意志和人民利益的捍卫者CB『巩固新课』3、有些同学认为“政治与我无关，参不参与政治生活无所谓”。这种观点①是错误的，因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关②是错误的，如果每个人都采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益③是正确的，因为每个公民有表达自己观点的自由④是正确的，因为中学生的主要任务是学习，参与政治生活是以后的事A、①②③B、③④C、①③D、①②D『巩固新课』4、作为中学生，我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活①每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动②参加网上评议政府的活动③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动④参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④C2.长江三角洲是我国基层民主建设发展较快的地区之一，当地的“民主恳谈会”是基层政府就重大政策和建设规模等为体征询群众意见的新举措。在这种场合中，群众行使的政治权利和自由是A选举权B集会自由C监督权D行政申诉权C『巩固新课』1、我国公民政治生活的基本内容是A、参加社会公共管理活动B、参加社会主义民主政治建设C、行使政治权利，履行政治性义务D、关注我国在国际社会中的地位和作用C2.长江三角洲是我国基层民主建设发展较快的地区之一，当地的“民主恳谈会”是基层政府就重大政策和建设规模等为体征询群众意见的新举措。在这种场合中，群众行使的政治权利和自由是A选举权B集会自由C监督权D行政申诉权C3、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．这体现了我们政治生活的内容是Ａ．行使政治权利，履行政治性义务Ｂ．参与社会公共管理活动Ｃ．参加社会主义民主政治的建设Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用解析：几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议，他们的参与促使了政府决策的完善，是民主建议和决策的过程．B有人认为政治是国家领导人的事，与青少年无关。（1）国家领导人与政治有着紧密的关系，他们往往出现在一些重大的政治场合，代表国家处理国内外的事务。（2）但是，政治并不是与青少年无关。政治涉及到权力和利益的问题，涉及到人民普遍关心的最大利益和根本利益问题。所以，任何公民都应关心政治生活，积极有序地参与政治生活。（3）青少年是社会主义事业的建设者和接班人，肩负着振兴中华的历史使命，认识参与政治的意义，提高参与政治的能力，增强责任感和主人翁意识，将有助于青少年的成长、成才、发展社会主义民主政治，促进社会主义政治文明建设。材料一：他是一名中学生，一次在网吧的游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中国人民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。材料二：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。（1）他们的行为属于政治生活的什么内容？（2）作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？材料一的行为属于履行政治性义务。维护国家荣誉、国家利益是公民应尽的职责