学校教育教学工作计划范文

学校教育教学工作打算范文程打算，开全课程，开足课时。下面是为大家整理的学校教育教学工作打算，欢送参考!学校教育教学工作打算篇一一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表“xx定本年度教学工作重点为：以课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规治理，强化质量意识，乐观进展课题争论，努力推动课程改革,结合教材内容和我校学生实际，以培育学生创师、育优生、建示范校。二、主要工作。1、努力实施课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改动实施的示范校。2、要大兴教学争论之风，认真做好现有科研课题、教研课题的试验争论工作，同时，做好已结题试验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。3、探究常规教学改革。以作文教学、教学力量培育、英语口语“目标，切实提高教学质量。4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论合，做到觉察问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、实施青年教师培育工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断觉察能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平台，训练培育一批青年教师，使其结实树立名师意识，打造名师带名校效应。6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐7、在各科教学中留意加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培育学生环保意识。8、加强艺体卫工作，培育全面进展的人才。三、具体工作。1、加强师资培训，转变观念与课程同行，不断提高专业素养。在课改形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素“的现代教育理念，增加教师的整体素养。组织教师连续学习课程改革内容。理念是先导，学习是保证。为进一步转变宽阔教师的教育观念，方法，要求每位教师每天自学《走进课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并常常沟通，自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。通过开展“拜师带徒，青胜于蓝;互帮互学，齐头并进“活动、教改信息，学习先进的教育理论和实践阅历。2、抓常规教学，提高教学质量。工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。项工作的完成状况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进展有益尝试。英语教学，留意交际力量的培育，营造良好的英语学习与应用的环境。在“双轨“教案，促使教师在备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素养。优化课程构造，突出特长培育。学科课程，教师授课严格执行教学进度打算，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并依据学科特点，本学年我校连续组织开展特1426个活100%，让每位学生依据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培育学生的力量和特长，还给学生的自主空间，为验收方案，期末进展验收。3、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。(1)建立和完善校本教研制度。进展课改教学研讨。了解课改进程;让没有参与课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。充分发挥教研组教学争论的职能，努力开创教研工作局面。围绕“转变学生学习方式“成员都要认真对待，组长按要求定出争论的内容、操作的步骤，上报既把自己的教学方式呈现出来，共同觉察缺乏，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设力量、实施力量和争论力量，努力建设一支高素养的教师队伍，以适应课程改革的需要。教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，转变学生作文难，解应用题难的局面。整理、出版《教海探航》第四集。4月整理、出版《教海探航》第四集。4、加强科研工作，亲热联系教学实践，开发校本课程。协调有关问题的解决。包括学习安排、操作步骤、目标达成状况等。实践展现、反思沟通等。能认真落实本学年的成果展现活动。展现的形式要求如下：每位科研教师有不少于1万字的读书笔记(包括摘抄及读书心得)。每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。21节。认真组织试验阶段性验收，并准时总结。5、完善教学治理量化考核制度，建立制约机制，使教学治理逐步向科学化、标准化迈进。学校教育教学工作打算篇二一、指导思想：xx治理为抓手，强化课程改革，深入实施素养教育，坚持特色办学，统筹推动重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满足的教育，为全区小学优质均衡进展目标的实现做出的奉献。二、主要任务：1、以效能评估促进全面进展。深入分析《江宁区中小学办学效20xx年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。2“绿色质量“为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续进展“的教学理念，以细心的态度，实施精细的治理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。3、以重点带动引领专业进展。一是启动学校“名师“工程，打造;二是连续打造珠心算特色，引领校本课程建设。三、具体工作：(一)、德育工作整合德育功能，标准学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规治理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合班主任培训，增加班主任的育人意识和育人力量。以评比“优秀中队辅导员““优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为标准教育，以《小学生日常行为标准》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次“工作要求细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间治理和课间行为标准等，切实培育学生做“讲文明、讲礼仪“的校园小仆人。3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进展感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品德。4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书气氛，引导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，展现学生、教师的阅读成果，打造书香校园。5、重视心理安康教育。以《中小学心理安康教育纲要》为指导，学生、学困生和习困生的心理辅导;对教师要留意考前复习时的心理疏导。心理询问室要定期开放。6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，全部教师德育处要乐观催促并参与班级的家长会，深入治理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站，“网上家长学校“栏下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。(二)、教学工作见》为标准，进一步标准办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，认真育人，潜心教学，促进教师专业进展和教学质量的双赢。1、加强常规治理，标准教学行为。一是认真学习《江宁区中小;三是连续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量;2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教育处要准时分析，准时通报，催促教师准时调整改进。四是标准教师家校通;五是组织学生参与“数学与生活“等教研室组织的相关学习竞赛活动。3、重点带动，全面提升教师素养。一是开展教研组示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展现课;二是结合教研室一届带头人、骨干的评比，组织一到两次的带头人、骨干教师的献课活动，引领教师更教学理念，学习先进教学方式，反思个;三是围绕区级根本功大赛，有序组织好教师写字、编写教案、说课等根本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。4、抓珠心算特色进展，引领校本课程建设。校本课程多样化是续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上学生“2+2“才艺拓展打算对接。本学期，教育处要做好校本课程多样化建和体育特色工程，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。5、细化教育信息治理。信息技术效劳教学的功能毋庸置疑，与:一是骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应“的要求，上半年主要做好局部班级、学科教师电子白管，用好信息技术设备。三是完善校园网站的治理，各分管领导要准时更校园网站，发挥网络在师生学习、教学争论、信息沟通等方面的作用;EMIS系统，教育资产与技术装备治理系统，校;五是利用电子屏幕以及学校网站准时宣传学校的大事。(三)教研工作教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。1、集体课题引领学科课堂改革。围绕立项的集体课题《小学改革旧模式，争论方法，打造有效课堂、高效课堂。2、细化个人课题过程治理。上半年是区级个人课题结题和申报的时间，每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好争论课，分学科开放沟通;二是召开好专项个人课题会议或成果沟通会，树立成果意识，不能流于形式，严禁消灭不结题的现象;三是教科室建立个人课题治理手册，催促教师个人课题争论有实效;四是适时开展一次片级个人课题展现活动，为教师供给沟通平台。3、留意成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高，每位教师在寻常的教学中，做有心人，从事草根争论，留意教研成果的转评比。二是教科室定期组织好“菜单式“讲座等教科研理论学习，邀请;特别鼓舞中老深度提升。三是留意总结。开设学校教科研讲坛，让一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研阅历。(四)、体卫艺及科技工作。严格执行体育和卫生工作两个“条例“，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面进展。1、体育工作抓提升。标准课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子“的现象;深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动;全面推动《学生体质安康标准》的实施工作，确保上报数据的准时和准确;筹办好麒麟小学第十三届秋季田径运动会。落实专项人绩。2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高食堂卫生、防疫、心理安康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板“两操“的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生安康方面的工作，定期对全体学生进展一次体检。完善卫生档案。3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学的争论，同时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓好成绩。和德育处共同组织好麒小其次届艺术节。(五)安全工作的同时，定期对学校的安全隐患进展倒逼式掌握，逐一分析，逐一排解，提高校园安全系数。在年内创立成为“江苏省平安校园“。1、强化安全意识，提高师生的自护力量。一是有打算安排进展学习处理突发大事力量，保证每学期一次;二是有私家车的教师要;三“五严“规定和市局“三要八不准“。2、加强饮食安全治理。今年学校将食堂的治理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂治理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品选购的源头关。3、加强交通安全教育。强化乘车安全，准时登记乘车学生，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。4、加强校园安全治理，为师生制造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进展安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开宜，觉察隐患准时排解。(六)队伍建设前景才越大。用力只能称职，认真才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：1(幼儿园)内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。每位教师要比照《中小学(幼儿园)教师专业“达标“活动，自觉提升素养，努力走专业进展之路。2“师德高尚“为教师队伍建设的目标追求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强常常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德典范、争当时代先锋“的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价，评出假设干师德先进集体和个人，予以表彰和嘉奖，强化正面引导。三是建立机制。面对家长开通校长信箱和投诉，畅通家长的投诉渠道，加强“一票拒绝“，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要赐予表达。五是骨干示范。区级骨干教承诺书。(七)保障工作学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动效劳，为师生主动效劳，敢当勤务员。1、树立效劳意识，强化效劳功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解状况，准时搞好日常教学的后勤效劳，确保教学需要。充分利用好春季大好季节，细心设计，乐观制造条件，用二、三年的时间创立“南京市园林式校园“;饭菜质量，使师生能就餐满足;年内实现电力增容(增加变压器一台)，以满足教学用电需要。2、严格校产治理。校产治理员要准时登记校产，帮助后勤保管、使用，监视赔偿，使物尽其用。3、加强校务公开。但凡涉及学校重大事项，教师关心的热点事、收费，严格执行“收费制度“，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、承受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。4、标准做好学校图书、档案治理工作。学校的阅览室要准时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能;档案室的治理要定人定责，准时收集装订好学校的相关资料。5、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立效劳意识，的仆人翁意识，为学校进展出谋划策，每年召开两次。高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打造学校品牌，是麒小人的共同目标。校兴我荣，校衰我耻，信任在全体师生的共同努力下，精诚团结、困难奋斗，学校工作肯定会再创辉煌!学校教育教学工作打算篇三一、指导思想：xx大精神为指导，以办好人民满足的教育为宗旨，以全“师资队伍建设年“活动为抓手，以全面标准办学行为为切入点，以人为本，全面进展，扎实推动素养教育，努力推动全镇教育又好又快进展。20xx年重点围绕“三抓一提高“(抓课堂教学的提升、抓师资水平的提高、抓常规治理，提高教育质量)开展工作。二.工作目标加强德育工作，以德育人，把德育工作贯穿到教学的全过程。连续乐观推动学校文化建设，努力打造具有肯定特色的学校文化体“书香校园“活动。以传统常行为标准教育。加强课堂教学治理，提高科学文化素养。落实以教学为中心、落实课程打算、落实教学常规、落实教学改革，抓好教学质量监控，提高教学质量，全面提高学生素养。师教学中的实际问题为核心，帮助教师解决实际问题。究力量的提高。加强作业的使用与治理，提高作业的效益。量的提高。动。提高教师素养，建立一支高素养的教师队伍。连续稳固师资队年教师和局部老教师。致力培育一批业务水平较高的教师，增加我校教学争论力量。乐观选送教师参与上级组织的学习、培训，让教师开阔眼界，提升自连续抓好教师各种力量的培训，促进教师在课程改革和教学工作中“自我专业进展“的愿望，提升“专业进展“的力量。在促进教师队伍整体水平提高的同时，努力建设高素养的骨干教师队伍。搞好骨干教师、教学能手的示范课和专题业务讲座活动，发挥其引领作用，加速提高我校师资水平。连