第三单元走向未来的少年复习课件－ 部编版道德与法治九年级下册

九年级下册第三单元走向未来的少年考点梳理和解读第五课

与世界紧相连考点梳理1.我们应该怎样为世界发展作贡献？2.怎样全面提升个人素养？3.青少年要为中国梦承担责任4.走向世界的青少年应该有怎样的抱负？考点解读一、走向世界大舞台(一)多彩世界中的我1.青少年是如何探索并走向世界的？(1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。(2)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。(二)我为世界添光彩1.我们为什么要为世界添光彩？(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。2.我们怎样为世界添光彩？(我们应该怎样为世界发展作贡献？)(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。3.怎样全面提升个人素养？(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。二、少年当自强(一)少年强中国强1.为什么说少年强则国强？(个人的命运与国家命运的关系)(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。2.如何认识当代青年的责任？(1)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。3.青少年应该如何承担时代重任？要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。(二)青少年的情怀与抱负1.青少年为什么要有情怀与抱负？(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。(2)青少年的品格影响着国家未来发展。2.青少年应该拥有怎样的情怀与抱负？(1)要传承、弘扬中华优秀传统文化，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。(2)要了解人类文明进程，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。提高改变世界的素质和能力。(3)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。第六课

我的毕业季考点梳理1.青少年怎样积极面对当下的学习？2.青少年要在实践中学习3.终身学习4.职业准备、职业选择、职业规划5.敬业精神考点解读一、学无止境(一)积极面对当下的学习1.我们应该怎样积极面对当下的学习？(1)我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。(2)有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。(3)学习应该成为我们的一种生活方式。2.为什么在九年级会感到学习有压力？(1)升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。(2)在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。(二)在实践中学习1.为什么要在实践中学习？(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。2.怎样在实践中学习？(1)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。(2)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。3.为什么要树立终身学习的理念？我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。二、多彩的职业(一)职业准备1.为什么要做好职业准备？(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。(2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。(3)我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。(4)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。2.怎样做好职业准备、进行职业选择？(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。3.当今社会我们面临的就业形势及要求(1)形势①在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。②人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。(2)要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。(二)敬业精神1.为什么要培养敬业精神？(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。(2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。(3)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。2.怎样培养敬业精神？(1)在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。(2)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。3.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。第七课从这里出发考点梳理1.初中阶段的学习收获2.当今时代为我们的成长提供了哪些良好条件？考点解读一、回望成长(一)收获的季节1.初中三年，我们有哪些收获？(1)我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。(2)我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。(3)我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。(4)我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。(5)我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。2.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？(1)原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。(2)做法：①学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。②在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。3.如何正确看待过程与结果？(1)结果很重要，过程同样重要。(2)过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。(3)在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。(二)结束与开始1.站在九年级毕业交汇点上，我们应该如何选择？(1)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。(2)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(3)未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。二、走向未来(一)畅想未来1.我们为什么要畅想未来？畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。2.我们应该如何畅想未来？(1)需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。(3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。(二)踏上新征程1.时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。2.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？(1)我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第三单元测试题一、单项选择题(每题1分，共16分)1.(2021•黑龙江大庆)袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是(

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①把研究杂交水稻种植作为自己唯一的理想②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任A.①②B.③④C.①③D.②④

B2.(2021•广东)习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！”这告诉我们(

)①青年要发扬实干精神，担负起历史重任②青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规③青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望④青年要有梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡A.①②B.①③C.②④D.③④

B3.(2021•山东滨州)2021年4月19日，习近平总书记考察清华大学时指出，广大青年要立大志、明大德、成大才、担大任……只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任，方能为国为民。对此，下列理解正确的是(

)①广大青年担当民族复兴重任，必须坚持党的领导，走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量②心怀“国之大者”，就是要做国家和人民所需要的大事③要实现中国梦，就要放弃个人利益④当代青年要在实现中国梦的伟大实践中，建功立业，实现自己的人生价值A.①③B.①④C.②③D.②④

B4.(2021•四川自贡)2020年9月，习近平总书记在考察岳麓书院时对青年学子说，新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。牢记习近平总书记的嘱托，中学生应该(

)①在实践中，锤炼自己，完善自我，提升自身素质②只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放A.①③B.①④C.②③D.②④

A5.(2021•黑龙江大庆)“学而不已，阖棺而止”启示我们要(

)A.维护正义B.知行合一C.终身学习D.服务社会C6.(2021•广东)“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要(

)A.重实践，做到知行合一B.勤钻研，学会独立思考C.多阅读，体味读书乐趣D.立大志，树立远大理想

A7.(2021•甘肃天水)九年级学生陇陇最近总感觉自己学习效果不佳，随着中考的临近，他压力倍增。下列建议中，有利于缓解陇陇学习压力的是(

)A.提高要求，增加对考试的重视度B.学会调适，通宵玩游戏放松心情C.调整心态，树立正确的考试观念D.放任自己，按自己的意愿行事

C8.(2021•贵州安顺)近年来，新职业不断涌现，自2019年4月至今，人力资源和社会保障部联合多部门发布的新职业已有38个。多样化的职业给劳动者带来机遇的同时，也要求我们(

)A.融入时代潮流，随波逐流B.提高自身素质，无所不能C.培养兴趣爱好，一成不变D.做好职业准备，迎接未来

D9.(2021•黑龙江齐齐哈尔)在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。做好职业准备，进行职业选择，我们应该(

)A.坦然面对，随遇而安B.把别人的意见作为选择的唯一标准C.结合自己的能力和经验，思考自己能做什么D.只需考虑自己的兴趣爱好，不必考虑目标的重要性和实现的可能性

C10.(2020•四川眉山)有一个小男孩原本喜欢文学，却因目睹中国桥梁设计建造技术落后的现状，立志要为中国造最好的桥梁。后来，他主持设计建造了中国第一座现代化跨海铁路大桥——钱塘江大桥。他就是“中国桥梁之父”——茅以升。茅以升的经历启示我们，职业生涯规划(

)A.要充分考虑到自己的兴趣爱好B.要了解国家与社会发展的需求C.必须要结合自己的能力和经验D.要围绕目标确定具体行动计划

B11.(2021•湖南衡阳)漫漫人生路，充满无数选择，每一种选择都会带来相应的后果和责任。下列认识正确的是(

)①顺其自然，随遇而安②学会选择，并为自己的选择承担责任③升学和就业问题完全由父母决定④善于总结经验和吸取教训，提高选择能力A.①③B.①④C.②③D.②④

D12.(2021•山东威海)数字化运营师、卡路里规划师……《2020年生活服务业新业态和新职业从业者报告》显示，虽然受疫情影响，但新业态仍在持续孕育着种类繁多的新职业，新职业从业者中50.4%因热爱选择新职业。对此，下列认识正确的是(

)A.传统就业方式已退出历史舞台B.把新职业作为择业的首选C.择业时要考虑自己的兴趣爱好D.职业生涯规划已无必要

C13.(2021•陕西)“我不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上。”“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”这就是中国“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平的生动写照和毕生追求。下列诗句与材料表现出的袁隆平优秀品质不相符的是(

)A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢C.咬定青山不放松，立根原在破岩中D.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

B14.(2021•四川凉山州)日月如梭，我们就要初中毕业了，不管是升入普通高中还是就读职业学校，我们都将面临人生的第一次选择。以下选项中属于合理选择的是(

)A.只考虑自己的兴趣爱好B.听从老师的建议C.理性分析，科学规划D.跟好朋友做同样的选择

C15.(2020•江苏苏州)2020年3月15日，习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这启示我们(

)①考取理想大学就能实现人生的价值②青少年成长的关键在于际遇和机缘③个人命运与国家的命运息息相关④青少年的品格影响着国家未来发展A.①②B.①③C.②④D.③④

D16.(2020•四川达州)在九年级毕业晚会上，同学们回望成长，畅谈未来。下列同学的说法中，你不赞成的是(

)A小冰：毕业后我要去读普高，因为读职高没有用B小婉：我很多时候都迷茫彷徨，但我要超越自己C小晓：我不仅身体长高长壮了，心理也成熟多了D小琴：我喜欢化学和生物，将来争取做防疫专家

A二、非选择题：第17题9分，第18题6分，第19题9分，共24分。17.(2021•内蒙古鄂尔多斯)2021年，是中国共产党建党100周年。某中学开展“壮丽100年奋进新时代”主题实践探究活动，请你参与。(9分)【学习党史】同学们在活动中绘制了党史知识时空轴——中国奇迹(1)时间轴①②处对应的战略目标分别是什么？(2分)①基本实现社会主义现代化②全面建成社会主义现代化强国(把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国)(2)结合上图信息和所学知识，探究取得“中国奇迹”的原因。(2分)①坚持中国共产党的正确领导。②开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。③人民是历史的创造者，中国奇迹的创造来自人民大团结的力量(中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民；中国人民团结一致，艰苦奋斗)。④伟大的民族精神为创造中国奇迹提供了强大的精神力量。【致敬英雄】同学们在活动中搜集的复兴路上先行者语录——时代强音(3)依据上表分析，变的是时代，不变的是什么？结合先行者的语录，阐述其内涵。(3分)不变的是民族精神(或中国精神)。内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。先行者时代语录杨靖宇火烤胸前暖，风吹背后寒……全民族，各阶级，团结起，夺回我河山王进喜宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田袁隆平我不在家，就在试验田；我不在试验田，就在去试验田的路上张定宇我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人【谋划未来】同学们在活动后抒发了红心向党的情感——代代接力(4)接力未来，从规划自我开始。你在规划自己未来的时候，需要考虑哪些因素？(2分)①自己的兴趣爱好、个性特长、能力等。②社会、国家的需要。18.请对以下观点或事例进行判断，正确的在相应括号里打“√”，错误的在相应括号里打“×”，并结合所学知识说明作出判断的理由。(6分)(1)

(2021•山东东营)临近毕业，小平没有认真分析自己的兴趣爱好及优势，听从爸爸安排，选择了自己不擅长的旅游专业。判断：(

)(1分)理由：①________________________________________________________________________。(1分)×小平没有进行正确的职业选择②______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(1分)职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己