2022年新疆生产建设兵团第二师二十五团中学化学九年级第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．金属镁不仅能和氧气发生反应,还能和二氧化碳发生如下反应，对于该反应下列分析不正确的是A．镁发生了氧化反应B．碳是该反应的还原剂C．燃烧不一定需要氧气D．反应生成一种白色固体和一种黑色固体2．“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为，则X的化学式为A．Cl2 B．O2 C．ClO2 D．HCl3．对于下列化学用语，说法不正确的是（）①H②Mg③④⑤NaCl⑥P2O5⑦CO32-A．①、②、③都可以表示原子B．⑤和⑥既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子C．③和④所代表的微粒都是稳定结构D．能表示离子的只有④和⑦4．下列各组常见的物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是A．净化后的空气、澄清石灰水B．液氧、食醋C．石墨、过氧化氢溶液D．冰水共存物、过滤后的食盐水5．空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体6．同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是A．测得炉具清洁剂pH=13 B．测得厕所清洁剂pH=8C．炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红 D．厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红7．在探究蜡烛燃烧的奥秘时，某同学根据生活常识提出：固态的石蜡需要变为蒸气后才能燃烧。这属于科学探究的哪一环节（）A．发现并提出问题 B．猜想与假设 C．制订计划 D．交流与表达8．某小组设计了如下四个实验并得出相应的结论，其中不正确的是A．甲：烧杯中的气球上升，说明二氧化碳的密度比空气大B．乙：实验结束集气瓶中水上升到刻度1处，说明氧气约占空气总体积的1/5C．丙：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒D．丁：粉末状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应速率越快9．实验室里固体氢氧化钠必须密封保存，主要原因是（）①有腐蚀性②有吸水性，易潮解③有挥发性④能与空气中的CO2反应A．①②B．①③C．②④D．③④10．下列说法正确的是A．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这是降低了可燃物质的着火点B．可燃性气体点燃前，一定要检验纯度C．由于电线老化短路而起火，可用水浇灭D．家庭用的天然气泄漏，先开灯检查情况11．推理和归纳是研究和学习化学的重要方法，以下说法正确的是（）A．氧化物中含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物B．H2O2和H2O的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同C．某物质在空气中燃烧生成水，则该物质中一定含有氢元素D．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应12．如图所示实验中得出的结论正确的是A．甲：对比两试管中铁钉生锈情况，说明铁生锈要与氧气接触B．乙：塑料瓶变瘪，说明二氧化碳和水反应生成了碳酸C．丙：对比铜片上红磷和水中白磷燃烧情况，说明可燃物燃烧需要氧气D．丁：对比碘在水和汽油中溶解的现象，说明物质的溶解性与溶剂种类有关二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和__________，白磷燃烧的化学方程式为____________。（2）通过实验2可以测定_____________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_________________________________的现象时，可达到该实验目的。（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平指针_______________（填“向右偏转”，“向左偏转”，“不偏转”）。整个实验过程中气球会出现的现象是________________。综合分析上述三个实验，以下说法正确的是________。（填①～⑥序号）①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂14．如下图是实验室常用的装置，请回答下列问题。（1）仪器②的名称是____________。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的气体发生装置应____________（选填编号）。（3）用盛满水的G装置收集氧气时，气体应从____________（填“a”或“b”）通入。（4）实验室制取并收集一瓶干燥的CO2气体，选用的装置依次是____________（填编号）。（5）二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择的装置是____________（填编号）。（6）净化水时，过滤需要选用上述装置某些仪器，除此之外还缺少的仪器是滤纸和_________（填名称）。（7）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？____________（填序号）①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的仪器中②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的仪器中15．几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：(1)甲同学用高锰酸钾制氧气，选择A与E或A与_____组合，该装置的一处错误是____；其反应的化学方程式为_____。(2)乙同学在实验室制取CO2应选用的发生装置是____；该反应的方程式为____验满方法是____。(3)若丙同学选择D装置还可以收集和储备氧气，若要用排水法收集氧气，应从(填a或b)____端通入。(4)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(任写两条)_____；_____。16．请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）装置B中标号仪器①的名称是______。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式______，发生装置为______（填字母编号），能用装置C收集氧气的理由是______。（3）若用F装置收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。向集满CO2的集气瓶中倒入紫色石蕊试液，并轻轻振荡，可观察到的现象是______，该现象可说明CO2具有的性质是（用化学方程式表示）______。（4）创新是民族进步的灵魂。直接加热浓度为30%的双氧水也可以制取氧气，但用带火星的木条检验气体时，木条往往难以复燃，原因是______。某同学改用如图所示装置后，带火星的木条很快复燃，你推测冰水混合物的作用是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不能与稀盐酸反应，也不溶于水）。请计算：（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是多少。（2）25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，最后结果保留1位小数）18．某同学为检验实验室的锌粒的纯度，称量20克锌粒样品，投入到装有200克稀硫酸烧杯中，充分反应（硫酸足量，锌粒样品的杂质不与硫酸反应）后，余下残余物的质量为219.4克，（反应方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（1）根据质量守恒定律，反应生成的氢气是____克（2）锌粒样品中含纯锌的质量是多少____？该种锌粒的纯度是多少____？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）H2O2可作增氧剂，某小组同学通过测量不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化来研究温度对其分解的影响，获得如图所示图像。（1）H2O2分解的化学方程式为_______。（2）根据图像可以得到的结论是________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、在反应中，镁得到了二氧化碳中的氧，属于氧化反应。故A正确；B、在反应中，镁夺去了二氧化碳中的氧，发生了氧化反应，被氧化，是还原剂。故B错误；C、镁在二氧化碳中可以燃烧发生化学反应，说明燃烧不一定需要氧气。故C正确；D、镁在二氧化碳中燃烧生成一种白色固体和黑色固体。故D正确。故选B。2、A【详解】根据质量守恒定律和化学方程式NaClO+1HCl=NaCl+X↑+H1O可知，反应物中Na原子1个、Cl原子3个、O原子1个、H原子1个；而生成物中Na原子1个、Cl原子1个、H原子1个、O原子1个，还缺少两个氯原子，故X是Cl1．故选：A。3、B【详解】A、①可以表示氢原子，②可以表示镁原子，③可以表示氖原子，故选项说法正确；B、⑤NaCl是由钠离子和氯离子构成的，不能表示一个分子，故选项说法错误；C、③④最外层电子数均为8，达到稳定结构，故③和④所代表的微粒都是稳定结构，故选项说法正确；D、④中核内质子数不等于核外电子数，是阳离子，⑦是碳酸根离子，故④⑦表示离子，故选项说法正确；故选：B。4、D【详解】A、净化后的空气中含有氮气和氧气等多种气体成分，属于混合物；故选项错误；B、液氧是只由氧元素组成的纯净物，属于单质；故选项错误；C、石墨是只由碳元素组成的纯净物，属于单质；故选项错误；D、冰水共存物中只含有水分子，水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物；食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物；故选项正确；故选：D。5、A【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。6、B【详解】A、炉具清洁剂有强碱性，测得炉具清洁剂pH=13，正确；B、厕所清洁剂有强酸性，测得厕所清洁剂pH=8，是呈碱性的数据，错误；C、炉具清洁剂呈强碱性，能使无色酚酞溶液变红，正确；D、厕所清洁剂呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，正确；故选B．7、B【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【详解】根据题意，“固态的石蜡需要变为蒸气后才能燃烧”是未经验证的猜想与假设。故选B。8、D【详解】A、烧杯中的气球上升，说明二氧化碳的密度比空气大，故不符合题意；B、红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，反应前后有明显的压强差，实验结束集气瓶中水上升到刻度1处，说明氧气约占空气总体积的五分之一，故不符合题意；C、点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒，故不符合题意；D、反应中碳酸钙的颗粒大小不同，盐酸的浓度不同，不能说明接触面积越大反应速率越快，故符合题意；故选D。9、C【详解】固体氢氧化钠必须密封保存的原因是其有吸水性，易潮解，能与空气中的CO2反应：，故②④正确，故选C。10、B【详解】A、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这是降低了可燃物质的温度至着火点以下；说法错误；故不符合题意；B、由于可燃性气体不纯时点燃，容易发生爆炸，因此可燃性气体点燃前，一定要检验纯度，说法正确；故符合题意；C、由于电线老化短路而起火，不可用水浇灭，自来水会导电，容易引起触电，说法错误；故不符合题意；D、家庭用的天然气泄漏，不能开灯检查情况，开灯时会产生电火花，点燃气体，可能会产生爆炸或发生火灾，说法错误；故不符合题意；故选B【点睛】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键。11、C【详解】A、氧化物中含氧元素，则含氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸钙含氧元素，但属于盐，选项错误；B、H2O2和H2O的组成元素相同，但它们的化学性质不相同，因二者分子构成不同，选项错误；C、据质量守恒定律可知反应前后元素不变，某物质在空气中燃烧生成水，则该物质中一定含有氢元素，选项正确；D、置换反应中一定有单质生成，但有单质生成的化学反应不一定是置换反应，如水分解生成氢气和氧气，生成物是单质，但不是置换反应，选项错误。故选C。12、D【详解】A、左边的试管中的铁钉与水接触，不与氧气接触；右边的试管内的铁钉没有与水接触，但和氧气接触，一段时间后都不会生锈，该实验无法探究铁生锈的条件，故错误；B、二氧化碳能溶于水，使软塑料瓶内压强减小，在大气压的作用下瓶子变瘪，故错误；C、铜片上红磷不燃烧，而水中的白磷也不燃烧，无法探究可燃物燃烧的条件，故错误；D、同种溶质，碘在水和汽油中的溶解情况是不同的，可见物质的溶解性与溶剂的种类有关，故正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、温度达到着火点4P+5O22P2O5空气中氧气含量烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处不偏转气球先膨胀后缩小③④⑥【解析】本题通过白磷、红磷的可燃性，进行对燃烧条件、空气中氧气的含量和质量守恒定律的研究。【详解】（1）a与c对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；a与b对比，虽然温度相同，也同时与氧气接触，但物质不同，说明燃烧需要的条件是温度达到着火点。白磷燃烧的化学方程式为：4P+5O22P2O5。（2）通过实验2可以测定空气中氧气含量。红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，压强减小，瓶内压强小于外界大气压，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处。（3）实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平指针不偏转。（4）整个实验过程中气球是先膨胀后缩小，因为白磷燃烧时，瓶内气体受热，体积膨胀，压强增大，气球膨胀，反应停止时，氧气被消耗，气体冷却收缩，瓶内压强减小，气球缩小。（5）①实验1中的热水既起到隔绝空气又给白磷提供热量的作用，不符合题意；②实验2中红磷换成木炭，虽然能消耗瓶内的氧气，但同时产生了二氧化碳气体，使瓶内压强不变，水不能进入瓶内，无法测量空气中氧气的含量，不符合题意；③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好，因为装置漏气，导致测量结果偏小，符合题意；④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，防止磷燃烧气体膨胀，瓶塞被喷出来，符合题意；⑤实验3中的气球作用是平衡瓶内外气体压强，不符合题意；⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂，符合题意。故选③④⑥。14、漏斗AbBFCH玻璃棒②【详解】(1)由图可知，仪器②的名称是漏斗，故填写：漏斗；(2)氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，发生装置选择A，故填写：A；(3)氧气不易溶于水，可以用排水集气法收集氧气，当用排水集气法收集气体时，导管应该放在集气瓶口即G装置中b管通入，故填写：b；(4)实验室制取二氧化碳不需要加热，发生装置选择B，要得到干燥的二氧化碳，需将制取的气体通入干燥剂浓硫酸进行吸水，因此，发生装置后接F，二氧化碳密度比空气大，所以，采用向上排空气法收集二氧化碳，选择C装置，故填写：BFC；(5)二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，但可以与氢氧化钠反应，被氢氧化钠溶液吸收，因此，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择的装置是H，故填写：H；(6)过滤需要选用图中的烧杯、漏斗、铁架台，除此之外，还需要滤纸和用于引流的玻璃棒，故填写：玻璃棒；(7)①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液中，会使大量过氧化氢得到催化，因此，产生氧气的时间会很短，速率会很快，得不到平稳气流，故不符合题意；②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰，可以控制过氧化氢溶液的滴加速率，使二氧化锰一次催化较少过氧化氢，产生氧气的速率会减慢，能得到平稳气流，故符合题意。故选②。【点睛】该题为实验题，解题关键是：熟练掌握气体发生装置的选择（与反应物的状态和反应条件有关），尾气处理装置，气体干燥方法等知识点。15、G试管口没有放棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收满b试管外壁干燥先预热，再对准药品加热、试管口要略向下倾斜【详解】（1）氧气密度大于空气且不易溶于水，甲同学用高锰酸钾制氧气，选择A与E或A与G组合，该装置的一处错误是试管口没有放棉花；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故填：G；试管口没有放棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，该反应是固液常温型，选用的发生装置是B；该反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，验满方法二氧化碳的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收满。故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收满。(3)若丙同学选择D装置还可以收集和储备氧气，氧气密度小于水，若要用排水法收集氧气，应从b端通入。故填：b；(4)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有：先预热，再对准药品加热、试管口要略向下倾斜。故填：先预热，再对准药品加热、试管口要略向下倾斜。16、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑B氧气不易溶于水a溶液变为红色（或石蕊试液由紫色变为红色）CO2+H2O=H2CO3加热时产生的氧气中含有蒸发出来的水蒸气U形管中的水蒸气遇冷凝结，提高了氧气的纯度【详解】（1）据图可以看出，装置B中标号仪器①的名称是分液漏斗，故填：分液漏斗。（2）双氧水在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为：；用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，属于固液常温型，故可选用的发生装置是B；装置C是排水法收集气体，因为氧气不易溶于水，所以可用排水法来收集氧气；故填：；B；氧