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文档简介

Word-3-2022～2022年度第二学期信息技术教学计划一、指导思想

信息素质是当今社会每个公民必备的基本素质，九年义务教导的信息技术课程在全体公民信息素质的培养上具有重大使命。信息技术课程必需以信息素质的培养为核心绽开课程活动，必需面对全体同学，必需为每一个同学猎取信息技术的课程学习经受、行使信息技术受教导权利提供机会和条件。信息技术课程还必需从基础教导的特性动身，为打造同学适应信息化生活、走向学习化社会、实现共性化进展的人生平台，进而为实现终身进展奠定坚实的基础。

初中阶段作为继续巩固同学信息技术学问与技能的阶段，信息技术教学应着重强调综合通过各种信息技术工具解决问题和对技术原理、办法的掌控。在学校阶段堆积技术阅历的前提下，初中阶段的同学可以从生活和学习中更精确     地确定需要通过信息技术解决的问题，借助信息技术的协助，在更广泛的范围内开展合作，综合多种学问，提升讨论本事和解决问题的本事。教学中强调同学对人与技术关系的理性熟悉，增加对技术后果的辩证分析本事，增加技术通过的责任感，形成与信息社会相适应的价值观念。

二、基本状况

牟定县江坡中学共8个班，我一人担任信息技术的教学目标。因小学处于起步阶段，小学信息技术教学设施不完美，07～08学年度，崇海中学初一信息技术教学支配为1课时/班/周，教学平台仍基于window98操作系统，这给信息技术的教学，尤其是新教材的实施带来了很大的限制。不仅课时上得不到保证，教学内容的实现上也显得非常艰巨。加上入校时同学信息技术水平参差不齐，教学上，尤其是新教材的实施上难度很大。

三、教学任务

本学期教学以第四单元《数据统计与分析》为主，详细教学任务如下：

1、了解电子表格软件的功能，认识电子表格软件的应用。

2、可以按照详细需求，从不同渠道猎取所需数据，并能娴熟运用电子表格软件，对数据举行甄别、收拾、运算、统计和分析，从而发觉问题，找出解决问题的办法，并利用表格、图表、调查报告等方式举行表述。

3、了解数据处理的广泛应用，增加数据搜集的意识，培养团队合作的精神。

4、试试应用各种先进的信息技术工具，培养同学解决实际问题的本事。

四、办法措施

机房教学，结合详细实例演示教学。

五、教学措施

机房教学，结合详细实例演示教学。

六、教学进度支配

结合小学实际，本学期第四单元《数据统计与分析》的教学进度支配如下：

1、据收集与录入2课时

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