【中考冲刺】2020年湖北省襄阳市襄州区中考语文模拟试卷C组附答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1111页，总=sectionpages1212页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1212页，总=sectionpages1212页绝密★启用前【中考冲刺】2020年湖北省襄阳市襄州区中考语文模拟试卷（C组)（附答案)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．外交部发言人华春莹的主持风格犀利敏捷，大方得体。B．国际研究机构数据表明，“抖音”国际版风靡日本及东南亚市场。C．阳春三月，络绎不绝的游人和摩肩接踵的汽车纷纷来到鱼梁洲环岛景观带。D．事实证明，真正的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是沥尽心血铸就的。2．下列关于汉语知识的判断有误的一项是（）A．“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。B．“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。C．“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中加点的部分是定语。D．“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为‘太空快递员’。”这一句运用了夸张的修辞手法。3．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是()①而且这种现象越来越低龄化②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境③汉字承载了中华民族的文明和智慧④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤二、字词书写4．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。奉献微不足到，不必家谕户晓。5．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。《水经注》中有“樊，仲山甫所封”的记载，据此可推测出襄阳的建城史超过2800年。在这座魅力城市中，汉水哺_____育智慧的儿女，古城沉淀_____灿烂的文明。三、情景默写6．诗文默写。（1）晴空一鹤排云上，_____。（刘禹锡《秋词》）（2）诗人的情怀不是独守一隅的浅吟低唱，而是心系国家的匹夫之责。“感时花溅泪，_____”名为感时，实则忧国；“_____，大庇天下寒士俱欢颜”名为求庐，实为求安；“_____，西北望，射天狼”名为拉弓，实为报国；“落红不是无情物，_____”名为写花，实则倾情。唯有如此，其诗才一路走来，值得众多读者且读且感佩。（3）生活中有才能的人比比皆是，但是能慧眼识才的并不多，这正如韩愈在《马说》中所说“_____，_____。”四、综合性学习7．国学经典，是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人性的光芒。优秀的国学经典，浸润心灵，滋养精神，提升品味，让我们以实际行动走进经典，传承经典吧！（经典引领）为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的阅读经典活动，一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好，请你对出下联。上联：沉迷网络误学业下联：_____。（活动策划）为了让国学经典走进校园走进课堂，请你再设计两个活动。活动一：举行国学经典朗诵会；活动二：_____；活动三：_____。（材料探究）阅读下列材料，分析《中国诗词大会》火爆的两条原因。材料一：在浮躁的当今社会，人们普遍追求经济效益，导致忽视了对人文素养的追求，《中国诗词大会》这个节目让人们重拾一颗单纯的诗心，不求其他，只安静地品一首诗，享受片刻的宁静。《中国诗词大会》紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结，对于中国古典诗词的意境之美给予了精准的电视诠释。材料二：诗词是中国传统文化的典型代表，这一季的《中国诗词大会》把诗词与电视手段有机结合，赢得满堂喝彩，传统与现实的融合获得了广泛成功，既大力弘扬了传统文化，也为传统文化的复兴提供了有效的手段。探究结果：_____。（观点畅谈）本次活动中，襄阳“拾穗者民间文化工作群”的成员也来到现场，他们带来了一个话题“襄音，保护还是摒弃？”同学们开展激烈辩论。甲同学：“我觉得我家乡的方言（襄音）是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学：“对，什么年代了。还讲襄音？太土气了！”在经济快速发展的今天，你觉得襄音应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由：_____。五、名著阅读8．名著导读。“先生!”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧!这个月的工钱，你留着收拾车吧，车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”（1）文中的先生是指________，选段的情节内容是________。（2）阅读这部作品，可以采取圈点批注法。批注可以从作品的_____、_____、________等方面着手。（3）小说以《骆驼祥子》为题目，包含的含义有：______________________。六、诗歌鉴赏阅读《游山西村》，完成下列各题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。9．下列说法有误的一项是（）A．诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。B．“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。C．全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。D．全诗都是写实，按时间推移展开叙述，无一“游”字，而处处切“游”字。10．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，试作赏析。七、课外阅读文言文阅读。臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长。德不厚而思国之安，臣虽在下愚知其不可而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。11．解释下列语句中加点字的意思。①臣虽在下愚②必固其根本12．给下面句子断句，正确的一项是（）A．臣虽在下/愚知其不可/而况于明哲乎？B．臣虽在下愚/知其不可/而况于明哲乎？C．臣虽在下/愚知其不/可而况于明哲乎？D．臣虽在下愚/知其不可而况于/明哲乎？13．用现代汉语翻译下列句子。欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。14．文章采用_____论证，以树需固根，流需峻源，说明为人君主就当重德，否则国不长久；采用_____论证，将人君重德与否所导致的不同后果进行对比，说明重德之重要。15．文段表达了“居安思危”的思想，请联系实际谈谈你的看法。八、现代文阅读阅读记叙文《父亲的轮廓》，完成下列各题。父亲的轮廓①父亲一直是我最好的朋友。②每当母亲用一些类似牙膏没有从最尾端挤出、冰箱门没关紧、看电视超过半个小时等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静与我共勉”；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把风平浪静写成风平浪近，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸声，有时父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯，在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么，我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者一双清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭了起来，更让我恐惧的是，若是走下床来，不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？⑥高三那年，是我生命中的第一个难关，当时，在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的确曾经生起过自杀的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。⑦接近联考的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书桌，互不交谈。我选了一个邻近走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上，突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学，我体会了他的心意，便悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面出去和他会合。⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停止，或是快速跨过的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保丽龙的盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，摊子后面是宏光钟表行，隔壁是间杂货铺，杂货铺的天花板上吊着一包包的干鱿鱼和紫菜，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人。父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用，他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。⑨吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样，我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象，我仿佛看见父亲孤独地走上前去，两眼茫茫的老人从圆凳上站起来，剥下一只保丽龙盒子，再给它穿上一层透明的塑胶袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖，我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里，高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对无语，临走前，他对我说了一句话：好好活下去，不一定要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落在校外的小路上。⑪我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再有绝望的念头，要好好活下去。16．文章标题有何作用？17．赏析下面句子中加点字的表达效果。他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。18．仔细揣摩第⑩段画线的句子，说说父亲当时是怎样的心理。19．生活中，你也曾得到父亲的帮助和鼓励，请写出你的一次经历。（提示：不能用选文语句，字数60字左右）阅读说明文《运动也智能》，完成下列各题。运动也智能①现在，人们越来越关注自身健康，很多人都加入到运动健身的行列中，但是传统健身方式，如跑步、跳健身操等，很难让我们看到锻炼的效果，以致很多人都是三分钟热度，最后难以坚持锻炼下去。于是人们开发出越来越多的智能设备，让运动健身更加充满乐趣。②智能，首先体现在运动器材上，一些专业的智能运动装备，可以让我们更准确地了解自己的竞技水平，同时还能帮助我们掌握更准确的姿势，甚至帮助我们避免受伤。③美国一家体育技术公司推出的94Fifty智能篮球就是一款很“智能”的产品，其内置的6个传感器可以追踪记录用户的运球速度、控球能力、以及用户在不同情况下采取不同的投篮姿势所需要的时间、投篮角度等。94Fifty智能篮球支持蓝牙传输，且配备了相应的手机应用，因此篮球记录的数据能够传输到智能手机上，这样用户就能据此了解自己的优劣势，从而进行有针对性的训练，以提高训练质量和效率。④法国网球拍制造商百保力推出的PlayPure智能网球拍内置传感器，可以追踪用户挥拍的力度、击球点和击球速度等，并进行统计将数据发送至配套的应用上，以指导用户训练。此外，用户还可以在应用上浏览其他人的运动数据，与全世界使用PlayPure网球拍的网球爱好者建立联系。⑤跳绳可以说是一种普通而有效的运动减肥方式。不过，许多人在跳绳时，跳着跳着就忘记了时间或者数量，这样很难精确掌握运动量。用户体验设计和制造商七巧板工厂推出的一款智能跳绳就可以让我们在跳绳时更精准的掌握所有数据。这款智能跳绳能够精确的计算跳绳的个数、绳子的运动轨迹，并且向用户推荐锻炼的最佳间隔周期。此外，这款智能跳绳还能够根据用户的身体质量指数（BMI），计算用户消耗的卡路里。⑥除了运动器械，智能更多的体现在可穿戴设备上。美国市场研究公司高德纳预计，以健身为重点的可穿戴设备今年的出货量，将超过6800万件。⑦首先，就是现在非常流行的各种运动手环或手表。这些设备大多可以记录我们的行走步数、距离、热量消耗等运动数据，还可以监测心率、表皮温度和排汗情况，生成更为全面的生物体征数据。此外，有些产品能够支持睡眠监测功能。⑧其次，就是各种智能运动鞋了。耐克在2012年便发布了相关产品，在运动鞋底集成传感器，并与Nike+应用程序联动传输数据。近日，联想发布了一个新的智能跑鞋概念，集成大量传感器，可实时监测用户运动数据并传输至手机上，鞋面上甚至集成了LED显示，可以随时表现用户的健康和心情状态。李宁联合小米也于近期推出了两款智能跑鞋，通过智能芯片的应用，这两款跑鞋除了可以实现距离、配速、路线、卡路里消耗监测等常规功能外，还实现了“前后掌落地状态分析”与“精准步频监测”两大独家功能。⑨另外，很多厂商还一直想把智能化设备直接应用在人们的衣饰上，美国一家公司推出名为Athos的智能运动衣。Athos智能运动衣能够监测肌肉运动和其他生理指数，以此来分析用户的运动模式，并且给出合理的锻炼方式。其功能实现的途径是在运动紧身衣上嵌入一个名为核心（Core）的芯片，这个设备可以监测心率、呼吸频率等16个人体的身体指标，测量多达14个身体部位的肌肉工作。⑩健康的身体比什么都重要，让我们在这些智能装备的帮助下更科学、快乐地运动健身吧。20．文章第③段运用了什么说明方法？有什么作用？21．本文⑥﹣⑨自然段采用了什么样的说明顺序？请从文中找出能表明这种顺序的关键词。22．说说下面句子中加点词语能否删去？并简析理由。智能，首先体现在运动器材上，一些专业的智能运动装备可以让我们更准确地了解自己的竞技水平。阅读议论文《劳动教育是学生成长的必要途径》，完成下列各题。劳动教育是学生成长的必要途径2020年3月20日中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，这是政府对教育最高级别的通知。劳动教育是中国特色社会主义教育制度和国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。劳动推动人类的进化，劳动开化了人的大脑，使人更为聪明和有智慧。在现代社会，劳动与知识、技能紧密相关。劳动既是一种知识，又是一门技能。对学生进行劳动教育，是开阔他们的知识视野、激发他们学习热情、推动他们理论联系实际的有效途径，是一种更为深层次的认识自我、发展自我的智力建构。为此，学校要设立劳动教育必修课程，科学设计课内外劳动项目，系统学习掌握必要的劳动知识和劳动技能，其他课程要结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。让学生动手实践、出力流汗、积累经验、提升新时代学生创造性解决实际问题的能力和就业创业能力。劳动是生命存在的标志。人类通过有计划、有目的的生产劳动实践，改造自然界，同时改造人类社会和人自身，使劳动者具有强健的体魄和强大的心理素质。毛泽东同志曾深刻指出，“欲文明其精神，先野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”强调良好身体素质在科学文化知识学习中的重要作用。学校开展劳动教育，组织学生开展集体劳动、勤工俭学、社会生产实践等活动，有助于促进学生养成良好生活习惯，提高学生身体素质，磨练学生坚韧意志和毅力，为更好地为搞好学习奠定基础。苏霍姆林斯基认为，“离开劳动，不可能有真正的教育。只有当一个人认识到在劳动中有一种比获得满足物质需要的资料更重要的东西，即精神创造及自身才能和天资的发挥，只有在那时候，劳动才能成为快乐的源泉。”美国心理学家雷米进行的一项研究发现，一个人的快乐美好时光并不是他清闲和无所事事的时候，而是在他进行艰苦创业和忙碌工作的时候。事业上卓有成效的人在回忆他的人生经历时，最刻骨铭心、最值得回忆和留恋的是他艰苦创业和奋斗的日子。习近平总书记曾指出“用劳动创造美丽人生，用奋斗谱写幸福乐章”，在劳动实践中发现美、创造美、欣赏美。对新时代的学生来说，在学校参加校内外劳动实践，是一种美的享受和快乐体验。通过参加校内集体劳动，换来干净、整洁的宿舍卫生和优美的校园环境；通过参加校外生产劳动，收获劳动成果，换来社会的文明和谐；通过社会公益活动，帮助他人和社会，换来自己的身心愉悦和情感满足。23．写出本文的中心论点。24．本文的开头为什么要提到中央文件？25．请说说末段画线句所用的论证方法及作用。九、作文26．作文。有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。27．写作。魅力是什么？词典中的解释是：很吸引人的力量。普拉斯说：魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝，巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。生活中，可能有很多魅力无穷的人和事吸引了你，改变了你，那就请你写下来吧。请以“的魅力”为题，写一篇作文。要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，除诗歌外，文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。答案第=page1313页，总=sectionpages1313页答案第=page1212页，总=sectionpages1313页参考答案1．C【解析】【分析】【详解】摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。C句中使用对象有误。2．D【解析】【分析】【详解】D.错，“运用了夸张的修辞手法”错误，应该是“运用了比喻的修辞手法”。故选D。3．B【解析】【分析】【详解】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句产总题句，评价汉字的意义，⑤承前句说明汉字的特点，④承前句用专家学者的观点证明前句中的“思想和文化内涵任何科技无法模拟和取代”，②句在前面议论的基础上转折，指了目前汉字的困境，⑥承前句议论具体说明人们对汉字的疏离，①承前句所说现象强调严重性。故选B。4．奉献微不足道，不必家喻户晓。【解析】【分析】【详解】本题考查学生汉字的抄写。注意先改正句子中的错别字，“到”改成“道”，“谕”改成“喻”。然后再用正楷抄写，做到美观、规范、正确。5．bǔdiàn【解析】【分析】【详解】本题考查易读错的字音。平时注意积累，加强读音训练。特别注意“哺”读“bǔ”不读“fǔ”，“淀”读“diàn”不读“dìng”6．（1）便引诗情到碧霄（2）恨别鸟惊心安得广厦千万间会挽雕弓如满月化作春泥更护花（3）千里马常有而伯乐不常有【解析】【分析】【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“霄”“厦”“更”的书写。。

7．【经典引领】阅读经典展宏图【活动策划】活动二：举办国学经典知识大赛活动三：开设国学经典学习专栏【材料探究】探究结果：一是紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结；二是把诗词与电视手段有机结合，传统与现实的融合【观点畅谈】应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性；留下美好“襄音”就是留下美好乡情【解析】【分析】【详解】【经典引领】本题考查对对联的能力。本题为开放性试题，内容必须结合戒除网瘾，形式上与上联相对即可。如：阅读经典学鸿鹄；传承国学长精神等。【活动策划】本题考查活动的设计。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中两种即可。注意内容要符合国学经典。【材料探究】本题考查材料的探究。阅读材料一，可见《中国诗词大会》成功的原因在于：“让人们重拾一颗单纯的诗心”“紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结”；材料二，主要可抓住“《中国诗词大会》把诗词与电视手段有机结合，赢得满堂喝彩，传统与现实的融合获得了广泛成功”一句来概括。【观点畅谈】本题考查根据材料谈看法的能力。审清题意，围绕着方言是留还是弃发表观点即可，要注意答题时先明确观点，然后简洁的阐述理由，观点不可过于偏激。如果认为应该“弃”，可从方言对普通话学习的影响与推广来阐述理由；如果认为“留”，则可从方言是地方传统文化的一大特色来阐述理由。8．（1）曹先生祥子拉车摔伤了曹先生（2）内容结构写作手法（3）示例：“骆驼祥子”来命名有三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。【解析】【分析】【详解】本题考查学生对名著有关内容的掌握情况，以及给名著作阅读批注的方法。阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。（1）本题考查名著人物和情节的掌握。祥子称为“先生”的人是指曹先生。祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。这段情节的内容是：一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，所以祥子叫先生另找人，可用一句话简要概括。（2）本题考查给作品做批注的方法。做批注可从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手进行。（3）本题考查名著标题含义的理解。小说的题目“骆驼祥子”的含义要从人物、情节、性格等角度分析。小说的题目是两个词，“骆驼”和“祥子”，“祥子”是名著中的主要人物，“骆驼”的含义，则要根据此动物的特点和小说的情节来理解概括。9．D10．对仗的工巧，出语自然天成，又富有哲理，上句通过一个“疑”字，把徐行山村周围山峦重叠、流水萦绕的迷路的感觉，刻画得形神毕现；下句承上，把移步换形所见之繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。告诉人们只要正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。【解析】【分析】9．本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。D项“全诗都是写实”的表述错误，这首诗虚实相应，“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”是虚写，畅想以后的探访。诗人但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。10．本题考查学生对重点句子的理解与赏析。

（1)从句式看，这两句运用了对仗的修辞，句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口。

（2)从意蕴看，这两句诗的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但转过一座山，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这两句描述了诗人山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情。所描述的画面是：诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。

（3）从哲理看，这句诗既写景，又蕴含了哲理，告诉我们：当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。11．①虽然②它（的）12．B13．想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。14．比喻对比15．虽然我们生活在和平年代，但我们不应安于现状、不思进取，而要有长远考虑，不断地拼搏进取，充实完善自己，这样才能在竞争中立于不败之地。【解析】【分析】11．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：我虽然地位低微见识短浅。虽：虽然。②句意：一定要稳固它的根。其：它（的）。12．本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：我虽然地位低微见识短浅，（也）知道这是不可能的，更何况（您这）聪明睿智（的人）呢！故停顿为：臣虽在下愚/知其不可/而况于明哲乎？故选B。13．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：欲，想要。必，一定。浚：疏通。句意：想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。14．本题考查学生对论证方法的辨析能力。文章先正说，后反说。以固木之根、浚流之源，来比喻治国需要从积德这个根本做起，这是正说。接着以比喻的手法来反说，“源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安”，是万万不可能的。正说和反说，归结到君主必须“居安思危，戒奢以俭”，否则，那将是“伐根以求木茂，塞源而欲流长也”，危及治国之本，动摇王朝的根基，葬送李唐的天下。15．本题考查学生表达观点的能力。围绕文章“居安思危”的观点，联系我们生活的和平年代和现实生活中安于现状、不思进取的现象来谈即可。【点睛】译文：我听说想要树木生长，一定要稳固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定，我虽然地位低微见识短浅，（也）知道这是不可能的，更何况（您这）聪明睿智（的人）呢！国君处于重要位置，在天地间尊大，就要推崇皇权的高峻，永远保持政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭，道德不能保持宽厚，性情不能克服欲望，这也（如同）挖断树根来求得树木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得远啊。16．①行文线索，贯穿全文。②点明写作对象。③点明文章主旨，体现父亲的人物形象。④吸引读者阅读兴趣。17．“蹑手蹑脚”是“小心翼翼”的意思，写出了父亲进入房间的时候谨慎小心的样子，他害怕打扰“我”休息，也害怕被“发现”，体现出父亲的细心和对孩子的关切。18．希望自己的儿子能像军人一样坚强地面对所遇到的一切苦难，并以“行军礼”的动作表明对儿子的信任，会永远做儿子坚强地后盾。19．例：父亲工作总是十分忙碌，印象中他从未出现在我的家长会上，在六年级的一次运动会上，父亲却难得来到场边给我加油打气，那一次我比拿了世界冠军还兴奋。【解析】【分析】16．本题考查标题的作用。“父亲的轮廓”是父亲留给“我”的最深刻的印象，是对“我”的鼓励和安慰，作为行文线索，贯穿全文，使文章情节清晰、完整。同时标题点明文章的写作对象和主旨，描写了父亲为“我”所做的事情，体现了父亲细心的性格特点。这个题目还有设置悬念，吸引读者的阅读兴趣的作用。17．本题考查加点字的赏析。首先分析“蹑手蹑脚”的含义，“蹑手蹑脚”指一个人做事小心翼翼的样子，联系上下文可知，父亲想要安慰“我”，却又害怕打扰“我”，所以小心谨慎地进入“我”的房间，体现了父亲小心细心的性格特点和对“我”的关心。18．本题考查人物的心理分析。父亲向“我”敬军礼，一方面，希望“我”能够像一个军人一样坚强，因为他看出了“我”有想轻生的念头，一方面是表示对“我”的信任，他也会像一个军人一样在后面永远保护“我”。19．本题考查语言组织能力。父亲在一个家庭中是一个支柱，同时也是一个沉默寡言的关心者，所以父亲对孩子的关心可能是默默的，要找到父亲在日常生活中的小事中对孩子的关心和鼓励，可能是在得知孩子成绩不理想后对孩子的引导，或者是看到孩子不开心，用其他的理由带孩子出门散心，这类的小事都可以。记叙的时候注意控制字数。20．运用了举例子的说明方法，通过列举美国公司推出的94Fifty智能篮球的例子，准确具体地说明了一些专业的智能运动装备可以让我们更准确地了解自己的竞技水平的特点，增强说服力，便于读者理解和接受。21．⑥和⑦⑧⑨自然段采用了从概括（总）到具体（分）的说明顺序，⑦⑧⑨之间是并列顺序。例如：首先、其次、另外。22．不能删去。“一些”的意思是表不定的数量，在文中起限制数量的作用，意思是并不是所有专业职能装备都可以让我们更准确地了解自己，如果删去，意思就从一些变所有，与事实不符，太绝对了，“一些”体现了说明文语言的准确性和严密性。【解析】【分析】20．本题考查说明方法及其作用。阅读第③段，我们可以知道这段列举了美国一家体育技术公司推出的94Fifty智能篮球的事例，是运用了举例子的说明方法；然后结合举例子的常见作用：具体准确说明事物特点，使说明更具体，能增强说服力，便于读者理解接受的作用解答即可。21．本题考查学生对说明顺序的理解能力。常见的说明顺序有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。逻辑顺序又包括从现象到本质，从概括到具体，从原因到结果，从主要到次要等。本文是一篇介绍事理的说明文，第⑥段，概括说明“智能更多的体现在可穿戴设备上”；第⑦——⑨段，具体说明体现智能的穿戴，所以这几段采用了从概括到具体的逻辑顺序。从⑦——⑨段首句的首个词语看，这三段又采用了并列的说明顺序，能表明这种关系的词语是：首先、其次、另外。22．本题考查对说明语言的品析能力。首先明确态度“不能删去”，接着阐述理由，即“一些”这个词的意思及限制作用，在这里表修饰限定，即“并不是所有专业职能装备都可以让我们更准确地了解自己”，接着阐述有无这个词的差别，删去这个词后与事实不符，过于绝对。最后，再说明该词体现了说明文语言的准确性、严密性。23．劳动教育是学生成长的必要途径24．吸引读者阅读兴趣；作为论据证明中心论点；引出下文论证。25．举例论证，列举美国心理学家雷米的例子，生动具体地论证了劳动会让人产生快乐的论题，增强文章说服力。【解析】【分析】23．本题考查论点的确立。文章的论点一般在标题、首段和尾段出现。段是中央发表的文件，不是论点；尾段是作者通过文章想要呼吁人们通过劳动换得满足感，不是论点；标题“劳动教育是学生成长的必要途径”和文中分论点相符，是完整、明确的陈述，表明了文章的观点，是中心论点。24．本题考查段落的作用。首段提及中央文件，一方面能够吸引读者的阅读兴趣，另一方面引用的文件是属于道理论据，它也能证明证明文章的论点；文件放在开头，说明了中小学劳动教育的重要性，引出下文对劳动和成长的论述。25．本题考查论证方法的辨别及其作用。举例论证通过列举事例，增加文章说服力，以事实证明观点。本句列举美国心理学家雷米做心理实验的例子，这属于举例论证，具体形象地证明了本段的论点，即人在劳动的时候会产生身心的愉悦感，具有说服力。26．范文：捡拾幸福有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！【解析】【分析】【详解】这是一篇命题作文。题目“捡拾幸福”已经给出，故构思时，要根据所给题目的提示进行分析，要分别仔细的分析“捡拾”和“幸福”的含义，“幸福”是使人舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，幸福生活随处随时可现。例如老师的赞美、家长的鼓励、同学的友谊等。“捡拾”可理解为生活中偶得或者一些经历。从审题来看，这个幸福可以是大家熟悉的，也可以陌生的，但无论如何，总该是会给你较深触感的一些人或事。从素材来看，幸福并没有我们想象中的那么难得，只要我们放松心情，放下身段，让自己多融入多观察这个社会，我们会发现在以前看来平凡而平淡的一些事情其实都是一些小幸福。正是由于这些小幸福，才使得整个社会都幸福和谐而安详。从立意上来看，想要将“捡拾幸福”写好，最好是联系实际，说些你亲身经历过的事，说联系社会现实，加工后与幸福相挂钩。“捡拾幸福”这个题目，可以写记叙文也可以写议论文。写作记叙文，捡拾幸福，你会获得什么幸福么？是什么事情让你意识到原来你是幸福的？你的心情有什么变化等。这些都可以写入文章当中。而若是议论文，可以将幸福化为具体的一个东西，如亲情、他人对你的关爱；或者泛化，从正