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文档简介
表达技巧鉴赏古代诗歌考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧;②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。表达技巧修辞手法表现手法结构特点一、相关知识要点复习:表达方式1、动静关系
概念:诗歌常常通过意象的动静结合,采用相互映衬的手法来开拓诗境,传达情感。分类:以动衬静(以声衬静)以静衬动动静结合鸟宿池边树僧敲月下门遥看瀑布挂前川沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
①以动衬静。②皓月当空,青松如盖,是静景描写;山泉清冽,流泻山石之上,是动景描写。山泉从石上流过,淙淙有声。③以动衬静,反衬出山中的宁静。抒发了作者对山中景物流连忘返的心情。步骤①表现手法+②具体分析+③表达效果2、渲染、烘托⑴渲染本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作,就是指正面着意描写。⑵
烘托(衬托)。本是一种国画技法,用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托,使物象明显突出。用于艺术创作,就是指侧面着意描写烘托包括正衬(乐景衬乐情)和反衬乐(乐景衬哀情)。找出《琵琶行》第二段和《登高》使用渲染、烘托的诗句绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
浓墨重彩渲染了一派春光美景,山青翠,花红艳,鸟翎白,碧波绿,景象清新,赏心悦目,用春之美景反衬(乐景衬哀情)下文漂泊伤感之情。
两种手法的答题衬托:用xxx衬托xxx,突出后者的xxx特点对比:用xxx与xxx对比,突出了作者xxx与xxx的情感。3、对比对比:把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同方面放在一起,进行对照比较,同时突出两个方面,美者更美,丑者更丑,给人深刻印象。苦寒行[南宋]刘克庄十月边头风色恶,官军身上衣裘薄。押衣敕使来不来,夜长甲冷睡难着。长安城中多热官,朱门日高未启关。重重帏箔施屏山,中酒不知屏外寒。问题:本诗主要运用了哪一种表现手法?请简要分析。①主要运用了对比的手法。②用戍边士卒夜长冷难睡与京城贵人不知屏外寒形成鲜明的对比。③表现了诗人对士卒苦寒生活的同情,对贵人享乐的憎恶之情。
区分对比和衬托的步骤(1)找出用于对比或衬托的双方
(2)分析双方关系区分对比和衬托的方法区别一:对比:并列关系,造成反差。衬托:主次关系,突出主体。区别二:对比:用来对比的双方都要出现,而且双方类属相同。(如人与人的对比)衬托:被衬托的事物(主体)可以不出现,而且双方类属可以不同。(如以景衬情)生查子·元夕朱淑真去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。①对比。②上阕写去年元夜时的幸福欢乐,下阕写今年元夜时的苦闷伤感。③突出景物依旧而人事已非的悲伤情怀。
白梅
王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。这首诗一、二两句运用了什么表现手法来塑造梅花的形象?①烘托和对比。②第一句“冰雪”可见梅的生长环境极其恶劣,烘托出梅的耐寒品格和坚韧风骨;
第二句用桃李和梅对比以显梅之高洁守志。③诗人借梅来表达坚持理想操守,不与世俗同流合污的志向。虚与实是相辅相成的,又是一对相对的概念(1)眼前之景为实,想象虚构之景为虚(2)景物为实,情感为虚(3)形象为实,抽象为虚(4)客观为实,主观为虚(5)正面为实,侧面为虚4、虚实结合夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。①虚实结合。②一二两句是实写,描写了今日身处巴山,秋夜下了一场大雨涨满水池,不知何时是归期的寂寥之苦,三四句是虚写,想象夫妻二人团聚在一起,秉烛夜话,进行心灵的交流的幸福欢乐情景。③虚实相生,以想象的乐景反衬现实思归的急切和对亲友深切的思念之情。表现手法:1、动静2、渲染3、烘托(正衬、反衬)4、对比5、虚实课堂小结答题步骤①表现手法+②具体分析+③表达效果兰溪棹(zhào)歌戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
注释:(
1)棹歌:船家摇橹时唱的歌。
(2)
鲤鱼之类的淡水鱼极爱新水(雨水)、逆流,三天春雨,溪水猛涨,鱼群联翩而来。
2、简析这首诗的主要艺术特色。
①动静结合。
②前两句是静景,写月色清爽皎洁,山水的明丽动人;后两句是动景,写出了多日的春雨,溪水猛涨,鱼群联翩而至,逆流而上,结句尤为传神,富有动态美,使人感到美丽的兰溪山水充满蓬勃生机。
③全诗动静结合,写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机,表达诗人喜爱之情。宫词武衍梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。注建章:宫殿名。问题:这首诗三、四两句运用了什么表现手法?有什么作用?
①运用了反衬手法。②落花能够飞出宫墙,无人禁止,而宫女们却身锁重门,人不如花。③诗中用落红飞舞出宫墙反衬宫女身不由己,表达出宫女渴望自由但不可得的悲哀。
2008江西卷阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)初入淮河四绝句(三)杨万里两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。[注]淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋金国界的淮河时,感慨万千,作诗以抒怀。
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