文献检索教程第一章

实用医学信息检索与利用张轶群65983484yqzhang@绪论信息素质（养）信息素质的评价标准信息检索课任务信息检索课程建构信息检索课程内容信息素质的评价标准

（2000年美国大学与研究图书馆协会ACRL制定）1具备明确信息需求的内容与范围的能力2能客观、审慎地评估信息与信息源，并将其纳入信息库与评价系统3高效获取所需信息的能力

具体指标包括选择合适的调查方法或信息检索系统，以获取所需信息；构建与实施有效的检索策略；利用联机检索终端或亲自使用一组方法检索所需信息；必要时改进检索策略；获取、记录、管理信息与信息源。4个人或作为群体的一员能有效利用信息以完成特定的任务5理解有关信息使用的经济、法律以及社会因素，获取与使用信息要符合道德与法律规范。广义的信息素质包括信息道德、信息意识和信息能力三个方面。信息道德是指人在信息活动中应遵守的道德规范。信息意识是指人对信息的敏感度，分析、筛选、判断、吸收和利用信息的自觉程度。信息能力是指认知信息、获取信息、处理信息、利用信息的能力。信息检索课的任务提高信息检索的能力，即提高信息查找和信息获取的能力。信息查找：熟知各种与专业密切相关的信息源，包括专业数据库、网络数据库、网络免费资源。熟练使用各种检索方法和检索途径，包括布尔逻辑算符组配、截词符检索等。信息获取：熟知全文数据资源的获取渠道；熟知各种全文期刊数据库的检索方法；熟知数据库资源输出的各种方法。熟知各种数据库的特色服务。除了一般性专业信息外，还需要熟知评价性信息的查找和获取。(临床流行病学、循证医学)课程建构信息组织信息检索信息获取（信息评价）（信息利用）课程内容第一部分：信息检索基础知识（信息检索、计算机检索、网络检索）第二部分：各种专业数据库的检索（CBMDISC、PUBMED）第三部分：信息获取及具有代表性的全文数据库的检索第一章医药信息检索概论第一节概述信息的概念信息：至今没有统一的定义。可以分为自然信息和社会信息。自然信息：昼夜的变化、四季的交替、山川河流、树轮、鸟语花香、遗传基因等社会信息：为了特定的目的产生、传递、交流并应用于人类社会实践活动，包括一切由人类创造的语言、符号和其他物质载体表达和记录的数据、消息、经验、知识。信息的类型（信息的内容）按信息表现形式划分

文字信息

图像信息

数值数据信息

语音信息按信息的出版类型划分

图书、期刊、政府出版物、学位论文、会议文献、专利文献等按信息的加工程度划分

一次信息、二次信息、三次信息、零次信息一次信息：也可称原始论文。是作者根据自己的工作和研究成果而写成的，是人们研究或创造性活动成果的直接记录。例如：期刊论文、学位论文、研究报告、专利说明书等。二次信息：是对一次信息进行收集、分析、整理并依据其外部特征或内部特征（如篇名、作者、刊名、分类号、内容摘要等）按照一定的规则加以编排。例如：目录、索引、文摘。二次信息的形成是信息从分散、无序到集中、有序化的信息控制过程。三次信息：是对一、二次信息进行阅读、筛选、整理、归纳、加工、提炼后进行深加工的产物。如综述、年鉴、指南、百科全书等。

综述，即review—最常见的三次文献，是综合、分析、评论某一专题，能全面反映该课题在国内外发展动态的文章。信息的存储载体（信息的物理形态）印刷型：以手写和印刷技术为手段，以纸张记录信息的载体形式缩微型：以感光材料记录文字及其相关信息的载体声像型：以录音带、录像带等形式记录信息的载体电子型：以电子形式存在，利用计算机及其现代通讯方式提供信息的载体文献：存储在这些物理介质中的信息统称为文献信息。（文献：记录有知识的一切载体。）信息的交流与传播口头交流与传播：通过语言方式所表述出来而未被记录下的信息。如讲演、会议、聊天等。实物信息交流与传播：人们通过创造性的智力劳动以实物形式展现出来的信息。如碑刻、石刻、历史古迹、雕塑、模型等。文献信息交流与传播：以语言、文字、数据、图像、声音、视频等方式记录在特定载体上的信息。第二节信息检索一、基本概念根据特定用户在特定时间和条件下的需求，运用某种工具，按照一定的过程、方法和技术，从各种信息资源中查找所需信息的过程。信息检索是从任何信息集合中识别和获取所需信息的过程及其所采取的一系列方法和策略。从原理看，包括存储和检索两个过程。有利于信息资源的充分利用，避免重复劳动；有利于决策者制定决策。二、信息检索原理信息的存储信息的检索信息源概念分析标引语言（将概念转换成系统语言）数据库检索结果检索语言（分类或主题词）信息需求用户概念分析检索策略式编制（将概念转换成系统语言）采集转换分析规范存储匹配提问检索反馈修改检索策略三、信息检索类型按存储和检索的内容划分：数据检索：检索事物的绝对值和相对值的数字。如科学技术常数、各种经济数据、人口数据、市场行情等。检索系统中存储的是数值型数据。信息用户可用通过检索获得的经过核实、整理的数值信息再做定量分析。事实检索：检索系统存储的是从原始文献中抽取的关于某一事物（事件、事实）发生的时间、地点和过程等方面的信息。用户需对此进行分析整理再加以利用。文献检索：通过可检索性检索工具（书目、索引、文摘等）获得间接答案（文献线索或全文），然后进行知识再加工和创新。检索系统存储的是书目、文摘或全文。这些信息都可以来自纸本文献、光盘或网络。

四、信息检索工具

检索工具凭以查找有关信息资料的工具与设备。是将分散在各种信息源上的信息按照一定的编排原则加工、整理、编辑形成的二次信息、三次信息或全文信息，是数据库或网络搜索引擎。具备存储和检索两个功能。检索工具分类：按检索方式可分为手工检索工具和计算机检索工具。按报道方式可分为目录型、题录型、索引型、文摘型、全文型检索工具。五、常用医药信息检索工具

中国生物医学文献数据库（CBMDISC）维普中文科技期刊全文数据库中国期刊全文数据库（CJFD）（清华同方数据库系统）万方数据资源系统MEDLINECD-ROMPubMed（/pubmed）LWWOVID第三节

信息检索的方法、途径和步骤

检索方法

（一）常用法利用检索工具检索文献的方法。根据课题的需要，可以按照时间先后由远及近或由近及远的查找。也可以在某一确定的具体时间段内查找。（二）追溯法利用已知文献后的参考文献追溯查找文献的方法。这是一种比较原始的检索方法，多在无检索工具或检索工具不熟悉的情况下使用。以上两种方法可根据课题需要交替使用。目的是提高检索效率。

检索途径

（一）著者途径（authorindex）（二）分类途径（classifiedindex）（三）主题词途径（subjectindex）（四）关键词途径（keywordindex）著者途径：根据已知著者姓名（个人和团体著者）检索文献的途径。著者索引是按著者姓名字顺排列的。姓名次序欧美人姓名习惯是名在前，姓在后，一个人的姓只有一个，名不止一个。但检索工具中的著者索引和参考文献著录中人名表达方式与习惯相反，姓在前，用全称，名在后，用首字母，姓名之间用空格或逗号分隔。例：WilliamHenryHarrison(威廉·亨利·哈里森)

WilliamH.Harrison

W.H.Harrison↓Harrison,W.H

Harrison,WH

↓Harrison-w-h团体著者：按原名著录，并加国名以示区别

FDA(Food&DrugAdministration)姓名前有前缀de,des,du,la,della,von,van,den,dan,der等时，将前缀和姓作为一个整体，按字顺排列。词间空格和大写字母不影响排列。如

vandeDonk,H.J

vandenBosch,H

vonWerder,K有的著者有家族称呼即族姓，族姓与姓之间无空格，族姓与姓第一个字母均大写。如：

McAda,P.C

MacAdam,K.B有等级制称号的著者姓名排在无等级制称号之后，如：

Jons,W.M(琼斯，W.M)

Jons,W.M.II(琼斯，W.M，二世)

Jons,W.M.Jr(小琼斯，W.M)复姓人名：将复姓作为一个整体对待。如

Martin-Smith,M中国人姓名按汉语拼音著录

如：韩启德→HanQD同名同姓不同人的情况

检索过程库尔梭的信息搜索过程模型初始阶段选择阶段探索阶段系统化阶段搜集阶段表述阶段初始阶段：用户首先意识到缺乏某一领域的知识，即产生对信息的需求，但此时思想是模糊的。选择阶段：用户要判断和选择所要研究或调查的一般领域或主题。并产生进行信息搜索的愿望。探索阶段：用户查找与某一主题相关的信息，进行相关阅读，并将新的信息与已知的信息联系起来。是最困难阶段。系统化阶段（观点形成阶段）：根据在探索阶段搜集到的信息形成认识的焦点。用户思想开始变得更为清晰。搜集阶段：搜集与特定主题相关的信息。用户有更为明确的方向感，并能清晰表达对特定信息的需求。表述阶段：结束搜索过程并完成信息搜索活动。用户会产生放松感。此时用户的思想集中在将信息搜索归纳为对所研究主题的某些方面有更为个人化的认识。如果满意产生满意感，否则会有失望感。信息搜索的心理过程：思想模糊乐观怀疑感思想清晰，信心增强有明确的方向，信心继续增强如果满意产生满意感，否则会有失望感。信息搜索过程：开始觉察信息需求选择查寻课题调查一般的文献情况以增加初步了解明确信息需求收集相关信息完成查寻，开始写作

信息搜索过程:信息需求选择课题初步了解确定需求收集相关信息完成信息搜集心理变化:思想模糊乐观怀疑思想清晰有信心方向明确信息增强满意或失望库尔梭模式:初始阶段选择阶段探索阶段系统化阶段搜集阶段表述阶段

信息检索步骤分析研究课题，明确检索要求选择检索系统和工具确定检索方法和途径实施检索策略选择需要的文献索取原文评价检索结果熟悉图书馆图书馆概况：规章制度、布局、设置及开放时间图书馆服务指南图书馆资源查找图书馆服务网上咨询与服务文献传递邮件推送服务图书荐构全文期刊导航信息查询同济大学图书馆信息查询系统(书目查询、读者查询)引文收录检索服务：EI、SCI科技查新重点学科导航网上咨询与反馈文献传递服务文献传递内容：为校内外读者提供从国内外的图书情报机构复印、传递期刊论文、会议录文献、标准、专利、技术报告和学位论文等文献资料。校内读者原文文献请求递交(链接/library)特别说明：凡本校教师每年可享受20篇、博士和硕士生可免费享受10篇、本科生可免费享受5篇的原文提供服务，超出规定篇数按照收费标准收费。邮件推送图书荐购期刊目次服务尝试以E-mail形式为各位教师和同学提供我馆订购的最新纸本式期刊的目录信息,以便读者及时了解专业领域的最新发展动态。将为报名读者建立个人文献需求档案,提供目次服务,即在我馆订购的期刊中选择10种您感兴趣的期刊,我们会在该期刊到馆后及时将其最新一期的目录以电子邮件方式传递给您。如果您需要其中文章,请先查阅图书馆的电子资源，如未找到原文您可以通过图书馆网页上文献传递服务获取原文。电子资源生物医学资源文摘型生物医学数据库：CBMDISC中国医学文献

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