苏教版初中生物七上第3单元第六章第四节《植物的呼吸作用》课件

植物的呼吸作用

（1）请你描述此实验的过程、实验现象？（2）实验的结论是什么？自主学习合作探究1、植物呼吸作用产生二氧化碳2、植物呼吸作用需要氧气3、什么是呼吸作用？它有何意义？（1）请你描述此实验的器材及操作过程？（2）实验的结论是什么？新鲜叶塑料瓶带止水夹软管实验一器材：

黑色塑料袋植物呼吸作用产生二氧化碳烫熟叶带弯管橡皮塞试管二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊小活动

鉴定二氧化碳

小实验

结论1、将新鲜的和烫过的蔬菜各100克分别装入两个饮料瓶中用带有单孔玻璃管的橡皮塞把瓶口密封，玻璃管前又套了一段橡皮管，用止水夹夹紧软管，然后给这两个瓶子套上黑色的塑料袋，进行遮光处理。实验步骤2、量筒里倒上澄清的石灰水，将软管插入盛有澄清的石灰水的量筒中，移开止水夹，观察石灰水的变化。

1、以小组为单位进行实验操作，观察烧杯中石灰水有什么变化？并说明原因？

一个瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明这个瓶里含有大量的二氧化碳.另一个无明显的变化，说明没二氧化碳产生

实验

植物的呼吸作用产生了二氧化碳2、通过这个实验你得出什么结论？（新鲜叶）（烫熟叶）植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。

实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？

黑色塑料袋是为了保证绿叶只进行呼吸作用不进行光合作用。

因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了进行呼吸作用外，还可进行光合作用。光合作用吸收二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。讨论讨论实验二

植物呼吸作用需要氧气实验步骤：1将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的锥形瓶中。2在黑暗中放置一昼夜。3把燃烧的小棒分别放入两个锥形瓶中。

燃烧小棒放进装有新鲜叶的瓶里，火焰立刻熄灭了。放进装有烫熟叶的瓶里，火焰没有立刻熄灭。原因是装有新鲜蔬菜的锥形瓶里的氧被植物呼吸消耗掉了，因缺氧而使燃烧的木条熄灭，装有烫过叶的锥形瓶里有氧而小木棒继续燃烧。实验出现了什么现象？为什么？实验结论：植物的呼吸作用需要消耗氧气2023/1/31有趣实验2023/1/31

结论：不仅动物的呼吸作用需要氧气，植物呼吸作用也需要氧气

植物的呼吸作用释放能量萌发的种子煮熟的种子实验三

用两个暖水瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。各插入一支温度计。现在请你观察两支温度计显示的温度有什么不同。

氧气

二氧化碳能量呼吸作用示意图+水

呼吸作用是指细胞内的有机物（淀粉和葡萄糖等）经过一系列复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放能量的过程。呼吸作用的定义：有机物呼吸作用意义

为生命活动提供能量

为光和作用提供原料。呼吸作用的原料呼吸作用的产物呼吸作用的定义呼吸作用意义

水二氧化碳氧气小结植物呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳能量能量有机物生命活动提供为能量2023/1/31

人们都喜欢在装修好的新房养些花草，晚上睡觉时也把植物放在密闭的卧室内，甚至床头，认为这样既美化了自己的新房，又能吸收室内有害物质，你认为这样做对吗？为什么？

不对，不利于健康。晚间，植物的光合作用完全抑制，而呼吸作用却十分旺盛，植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，加上室内空气不够流通，室内二氧化碳浓度较高，天长日久，就会损害健康，会出现胸闷和影响睡眠质量。学以致用1、白掌：

去除苯，三氯乙烯，甲醛2、常青藤：

能有效抵制尼古丁中的致癌物质，清除二氧化硫、一氧化碳、氟化氢、汞等有害物。

3、兰科植物--吸收甲醛（虎皮兰，吊兰，龙舌兰，绿萝）4、芦荟--吸收各种有害物质5、铁树--吸收苯系物6、仙人掌仙人球--保持空气清新，清除甲醛、氨

2015年3月,宜阳县韩城镇杨家营村母子两人下地窖取蔬菜红薯时，昏迷在地窖里，双双窒息而亡。请你解释为什么？怎样才能避免这种情况发生？

学以致用

地窖的蔬菜红薯不断产生呼吸作用，氧气被消耗了，所以缺氧昏迷过去。下窖取东西之前一定要用蜡烛或煤油灯放到窖里测试，灯灭了一定不能下窖，说明里面氧气不足，在这种情况下要敞开地窖口，让空气流通，地窖一定要留通风口。讨论

花盆的底部为什么都有洞呢?学以致用萝卜放久了为什么会空心（糠萝卜）

1．植物体进行呼吸作用的部位是（）

A.只在叶片中B.只在萌发的种子中

C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（）

A.表皮细胞B.保卫细胞

C.栅栏层D.海绵层3