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山东省滨州市纯化镇中学高三生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分,一部分含细胞核,另一部分不含细胞核.再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间,其实验结果如表.以下分析合理的是()表1时间/d细胞无核部分的存活个2时间/d细胞有核部分的存活个数17927837747410673065

A.培养第1天,有核细胞死亡数比无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关B.从培养第2天到第3天,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关C.从培养第1天到第10天,有核细胞每天都有死亡,其原因主要与细胞凋亡有关D.从培养第4天到第10天,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关参考答案:

考点:细胞核的功能.分析:分析题干和表格信息可知,第一天有核细胞与无核细胞死亡数目无明显差异,从第二天开始无核部分死亡数目多于有核部分的死亡数目,且有核部分每天都有一定数目的细胞死亡,细胞核的细胞代谢和遗传的控制中心,是遗传的信息库;细胞凋亡是细胞的编程性死亡,是由基因决定的.解答:解:A、培养第一天有核细胞与无核细胞死亡数目无明显差异,可能的原因是对细胞进行处理时对细胞伤害造成的,但是不能说与细胞核的功能有关,A错误;B、从培养第2天到第3天,无核细胞死亡很多,不能说明主要与实验中细胞膜损伤有关,因为缺乏相应的对照实验,B错误;C、从培养第1天到第10天,有核细胞与无核细胞每天都有死亡,不能确定是否是细胞凋亡,C错误;D、从培养第4天到第10天,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关,D正确.故选:D.点评:本题的知识点是细胞核的功能,细胞凋亡的概念,分析表格中的数据获取信息并根据信息进行推理、判断获取结论是本题考查的重点.2.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜的成分的改变有关。下列哪种物质成分一般不被当作检测细胞癌变的证据(

A.甲胎蛋白(AFP)

B.癌胚抗原(CEA)

C.糖蛋白或糖脂

D.磷脂参考答案:D3.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是①黏菌

②酵母菌

③蓝细菌

④大肠杆菌

⑤乳酸杆菌A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①④⑤参考答案:C酵母菌为常见单细胞真菌,A和B错;C和D的区别在于①和③,蓝细菌也叫蓝藻,属于原核生物,故C正确。黏菌是介于原生动物和真菌之间的真核生物,故D错误。4.纤维素、性激素、胰岛素、核酸共有的元素是()A.C、H、O、N、P B.C、H、O、N C.C、H、O D.O、H参考答案:C【考点】糖类的组成元素;脂质的组成元素.【分析】几种化合物的元素组成:①蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S等;②核酸是由C、H、O、N、P元素构成;③脂质是由C、H、O构成,有些含有N、P;④糖类是由C、H、O构成.【解答】解:纤维素是多糖的一种、其元素组成是C、H、O;性激素是脂质中的固醇类物质,其元素组成是C,H,O;胰岛素是蛋白质中的一种、其元素组成是C、H、O、N、S;核酸是由C、H、O、N、P元素构成;所以纤维素、性激素、胰岛素、核酸都含有的元素是C、H、O.故选:C.

5.对下列四幅图的描述正确的是(

)A.图1中b阶段X射线照射可诱发突变,c阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B.图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的参考答案:D6.下列是关于生长素的有关实验,全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是:

A.⑵⑶⑸

B.⑵⑶⑸⑺

C.⑵⑶⑸⑹⑺

D.⑵⑶⑸⑹参考答案:D7.下列关于以葡萄糖为底物的需氧呼吸的叙述,正确的是A.释放的能量大部分用于合成ATPB.糖酵解的产物是柠檬酸和ATPC.与柠檬酸循环有关的酶全部在线粒体基质中D.线粒体内膜含有与电子传递和ATP合成有关的酶参考答案:D8.图中1~4表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是(

)A.该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞C.结构1能够直接将葡萄糖分解成CO2和H2O,并释放大量能量D.结构1和4都存在碱基A和T的互补配对参考答案:A9.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是()A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变参考答案:B10.下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是

A.蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变

B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息

C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P

D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物参考答案:C11.以下关于核酸的叙述中,错误的有(

①甲流病毒由于无细胞核,所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A.③④

B.①②③④

C.①③④

D.①④参考答案:C12.下列有关生长素发现的叙述中,不正确的是:A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向伸长区传递某种“影响”,使胚芽鞘向光弯曲B.鲍森·詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的D.温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的参考答案:C解析:达尔文根据实验提出,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质,这种物质传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲,A正确;詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部,B正确;拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的,C错误;温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质,并命名为生长素,D正确。【知识点】生长素的发现及生理作用【思路点拨】本题考查植物生长素的发现等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力13.下图表示的是生产无子西瓜的几种方法:请根据图示信息判断下列说法错误的是

A.l、2、3三种方法都不会改变西瓜体细胞中的染色体数目

B.方法4杂交后代不能产生种子的原因是减数分裂不能正常进行

C.四种方法中发生可遗传变异的是l、2和4

D.育种过程中需要避免授粉的是2和3参考答案:C14.C1、C2、C3、C4是某动物体的4个细胞,其染色体数分别是N、2N、2N、4N,下列相关叙述错误的是(

)A.C2、C3不一定是C4的子细胞B.C1、C2可能是C4的子细胞C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D.C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1:2:2参考答案:B【分析】本题考查细胞增殖,考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体数目变化的理解。有丝分裂后期染色体数目是体细胞的二倍,经过减数分裂产生的生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,据此可判断C1是生殖细胞,C4是处于有丝分裂后期得体细胞。【详解】减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,导致染色体数目减半,C2、C3可能是减数分裂过程中的细胞,A项正确;C1一定是减数分裂的子细胞,不会是C4的子细胞,B项错误;精巢或卵巢中同时存在有丝分裂和减数分裂,C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中,C项正确;C2可能处于减数第二次分裂后期,C3可能处于减数第一次分裂,C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1:2:2,D项正确。【点睛】细胞中染色体数目最多和最少的时期:有丝分裂后期姐妹染色单体分离,染色体数目最多,是体细胞的二倍。生殖细胞中染色体数目最少,是体细胞的一半。15.下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是(

)检验名称结果单位参考范围甲状腺激素98.5pmol/L9.01~19.5促甲状腺激素0.09pmol/L0.35~4.94A.患者的细胞代谢速率高于正常水平B.患者神经系统的兴奋性较正常人高C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的参考答案:D试题分析:选D。促甲状腺激素水平较低的原因是垂体受到甲状腺激素的负反馈调节。16.图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是(

A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段B.着丝点分裂只发生在DE、NO段C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的D.MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍参考答案:D17.下图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度,下列叙述正确的是A.植物A是C4植物,它在高CO2浓度下较B有更高的CO2净吸收速度B.在CO2净吸收速度为0时,植物A和B没有光合作用和呼吸作用C.植物B能生活在高温、光照强烈和干旱的环境条件下D.在CO2浓度为200×10-6时,植物B比植物A具有较弱的光合作用参考答案:答案:D18.关于人体内的细胞生命历程的说法,正确的是A.衰老的细胞中没有基因表达过程

B.细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体C.原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中D.细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义参考答案:C19.市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜,它利用逆渗透原理,通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧,理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜,示意图如下所示。根据上述信息判断,下列有关叙述正确的是A.逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量B.逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能C.逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性控制有害物质D.逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜,可放心饮用参考答案:A20.关于病毒的叙述,正确的是()A.病毒是一种生物,在分类上属于原核生物B.病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNAC.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要寄生生活D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养参考答案:B21.右图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,不正确的是A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图

B.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器C.①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度D.结构②与该细胞细胞壁的形成相关参考答案:C22.在一定时间内,某生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是(

)。A.a=b+c

B.a>b+c

C.a<b+c

D.c=a+b参考答案:B根据题干信息已知,某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所利用的能量值为b,全部分解者所利用的能量总值为c,由于被生产者呼吸作用消耗的能量和储存在生产者体内的能量等也来自于a,所以a>b+c,故选B。【点睛】解答本题的关键是弄清楚生态系统的能量流动的特点,明确某个营养级的能量的几个去向。23.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上.如图表示某一昆虫个体的基因组成,以下判断正确的是(不考虑交叉互换)()A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abdD.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1:1:1:1参考答案:D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】图中细胞具有两对同源染色体,由于Aa和bb基因位于一对同源染色体上,因此遗传时不遵循基因的自由组合定律,只有非同源染色体上的基因遵循基因的自由组合定律.减数分裂过程中,一个精原细胞只能产生4个精子,两种精子.【解答】解:A、长翅和残翅、直翅和弯翅的基因位于一对同源染色体上,不遵循自由组合定律,A错误;B、一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型只有2种,B错误;C、有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因AabbDd,C错误;D、该个体产生的配子种类及比例为:AbD:abd:Abd:abD=1:1:1:1,另一亲本的配子为abd,则测交后代基因型比例为1:1:1:1,D正确.故选:D.【点评】本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生理解所列知识要点,要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理,得出正确结论的能力以及从文字中获取生物学信息的能力.

24.右图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D.核孔对物质的运输具有选择性参考答案:D25.某人用透明的玻璃瓶,种上几根水草,添加一定量的池塘水,再放入适量的小鱼,定期投入食物,其中的生物可以存活很长时间。下列相关叙述错误的是()A.池塘水中的微生物对生态系统的物质循环具有重要的作用B.水草所固定的太阳能仅是流经该生态系统总能量的一部分C.小鱼用于自身生长发育繁殖的能量,有一部分通过呼吸作用散失D.该装置要放在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射参考答案:C[微生物属于分解者,对生态系统的物质循环具有重要的作用,A正确;流经生态系统的能量包括水草所固定的太阳能和投入食物中的能量,B正确;小鱼同化的能量包括用于自身生长发育繁殖的能量和通过呼吸作用散失的能量,C错误;装置要放在光线良好,但避免阳光直射的地方,避免水温过高导致生物死亡,D正确。]26.某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素提取和分离的实验时,出现了如图所示的四种层析结果。下列分析不合理的是

A.甲可能误用蒸馏水做提取液或层析液

B.乙可能是因为研磨时未加入SiO2

C.丙应该是正确操作得到的理想结果

D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3,参考答案:C27.Na+一K+泵是细胞膜上的一种重要载体,也是能催化ATP水解的酶。该泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,同时将2分子的K+泵人细胞内。下列叙述正确的是A.Na+一K+泵水解ATP时释放的能量大部分以热能形式散失B.Na+一K+泵转运K+的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同C.Na+一K+泵被破坏后的细胞膜允许K+自由通过磷脂分子层D.Na+一K+泵正常工作有利于维持神经细胞的体积和静息电位参考答案:D【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础

物质的输入和输出解析:Na+一K+泵水解ATP时释放的能量转化成渗透能了,A错误;Na+一K+泵转运K+的方式需要载体和能量属于主动运输,葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,B错误;K+不能自由通过磷脂分子层,C错误;静息电位的产生是由于钾离子外流导致的,动作电位的产生是由于钠离子内流导致的,所以Na+一K+泵正常工作有利于维持神经细胞的体积和静息电位,D正确.28.寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节BAT细胞的产热过程图,已知UCP-1增加会导致ATP合成减少。以下分析错误的是A.甲状腺激素进入靶细胞后,可通过调节基因的表达来调节产热活动B.去甲肾上腺激素与膜受体结合后可影响胞内cAMP,以促进脂肪分解C.持续寒冷使BAT细胞中UCP-1、cAMP、线粒体增加,进而增加ATP量D.持续寒冷环境中的布氏田鼠是通过神经-体液调节来增加产热、抵御寒冷参考答案:C据图分析可知,甲状腺激素进入BAT细胞后,通过调节细胞核中的UCP-1基因的表达,进而促进产热,A正确;图中显示,去甲肾上腺激素与BAT细胞表面的受体结合,导致cAMP增加,促进了脂肪水解产生甘油和脂肪酸,B正确;持续寒冷使BAT细胞中UCP-1、cAMP增加,促进线粒体产热,C错误;持续寒冷环境中的布氏田鼠增加产热量的过程,既有神经调节,也有体液调节,D正确。29.如图为人体胰蛋白酶从合成到排出细胞外全过程,有关叙述不正确的是(

)A.胰蛋白酶是由附着在内质网上的核糖体合成的B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和线粒体C.此图可以说明生物膜在结构和功能上共同构成细胞的生物膜系统D.图中表示的过程在原核细胞中不可能存在参考答案:B【分析】据图分析,分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、胰蛋白酶属于分泌蛋白,分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的,游离在细胞质基质中的核糖体合成内在蛋白,A正确;B、由此可见,图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡,B错误;C、分泌蛋白的合成和分泌过程说明生物膜在结构和功能上共同构成细胞的生物膜系统,C正确;D、原核细胞只有核糖体一种细胞器,没有内质网和高尔基体,不会发生图示过程,D正确。故选B。30.在下列有关实验叙述的组合中,正确的是(

)。①脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒

②分离叶绿体中的色素实验,滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色

③鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液

④蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色

⑤用高倍显微镜观察线粒体的实验中,健那绿使活细胞的线粒体呈蓝绿色A.①②④⑤

B.①②④C.②④⑤

D.①④⑤参考答案:【知识点】A3细胞中糖类、蛋白质、脂质及核酸的实验B1

细胞质和细胞器C5

光能在叶绿体中的转换及光合作用【答案解析】D解析:脂肪鉴定时,为了观察细胞中被染色的脂肪颗粒,需要到显微镜,①正确。分离叶绿体中的色素实验中,滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色,黄色,蓝绿色,黄绿色

,②错误。鉴定还原糖时,斐林试剂甲液和乙液要先等量混匀再使用,③错误。蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色,④正确。用高倍显微镜观察线粒体的实验中,健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色,⑤正确。综上,故D正确。31.连续分裂的细胞,相邻的两个细胞周期可表示为下图,下列叙述正确的是①a+b为一个细胞周期

②c、d两段都要消耗ATP③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成

④d段主要完成遗传物的平均分配⑤若该细胞为植物细胞,则在b段最初时期高尔基本体活动增强

A.①②④

B.③④⑤

C.②④⑤

D.①③⑤参考答案:A32.目前气象预报中有“紫外线指数”的内容,提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是A.滥伐森林

B.水体污染C.南极冰川融化

D.臭氧层破坏

参考答案:D解析:臭氧层中的臭氧能吸收200~300纳米(nm)的阳光紫外线辐射,因此臭氧层被破坏可使阳光中紫外辐射到地球表面的量大大增加,从而产生一系列严重的危害。

33.在经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见下图),称其干重(单位:克)。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下,则实际光合作用速率为:A.克/小时

B.克/小时C.克/小时

D.克/小时参考答案:D34.下列各项的结果中,不可能出现3:1比值的是

)A.15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比B.黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比C.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比参考答案:C35.下表中动物细胞的部分结构与其功能配对不正确的是()

选项细胞结构功能A内质网蛋白质的合成与加工及脂质合成的车间B中心体在有丝分裂间期能发出星射线,从而牵引染色体运动C溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌D核仁在有丝分裂中,周期性的消失与重新形成参考答案:B36.下列过程中没有发生基因重组的是(

)参考答案:D37.下列生物学研究选择的技术(方法)正确的是

A.用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层

B.用纸层析法提取叶绿体中的色素

C.用切除法研究垂体及分泌激素的功能

D.用放射性同位素示踪法研究肺炎双球菌转化试验参考答案:答案:C38.右图示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下列叙述不正确的是A.结构2的管壁细胞生活的内环境为B和CB.食用含碱性物质的食物时,A的pH仍将保持稳定C.C的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会减少D.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿参考答案:C39.如图所示,某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C.浮游动物总量锐减后再急升D.浮游植物总量急升后再锐减

参考答案:A40.下列关于核酸的叙述中,不正确的是(

A.双链DNA分子的任一条链中A+T所占的比例与整个DNA分子中A+T所占的比例相同 B.双链DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数C.mRNA是以DNA一条链为模板转录形成,tRNA和rRNA不是转录形成的D.组成DNA元素种类与组成RNA的元素种类完全相同参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:(1)甲病致病基因位于染色体上。(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是;子代患病,则亲代之一必;若Ⅱ-5与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为

。(3)假设Ⅱ-1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于染色体上,为性基因。乙病的特点是呈遗传。Ⅰ-2的基因型为,Ⅲ-2基因型为。假设Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

参考答案:答案:(1)常(2)世代相传患病1/2(3)X隐隔代交叉(答隔代、交叉、男性多于女性、伴性遗传的其中之一都给分)aaXbY

AaXbY1/442.动物肝脏中含有H2O2酶,可以催化H2O2的分解.如图一、二是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果.试回答下列问题:(1)鉴定H2O2酶是否是蛋白质,可用

试剂.细胞内的酶等蛋白质要不断更新,其降解过程发生在

(细胞器)中.(2)合成H2O2酶的直接能源物质是

,该物质可在动物细胞的

(结构)中合成.(3)图一、二所代表的实验中,实验自变量依次为

.(4)根据图一可以得出的实验结论是

.(5)图二曲线BC段的限制因素最可能是

.参考答案:(1)双缩脲

溶酶体(2)ATP

细胞质基质、线粒体(3)催化剂种类H2O2浓度(4)酶的催化作用具有高效性(5)过氧化氢酶数量(浓度)【考点】探究影响酶活性的因素.【分析】阅读题干和题图可知,本题是通过曲线,分析酶的高效性和底物浓度对酶促反应的影响,结合问题涉及的具体内容分析解答.【解答】解:(1)鉴定蛋白质可以用双缩脲试剂,蛋白质的降解发生在溶酶体内.(2)细胞内的生命活动的直接能源物质是ATP,动物细胞的细胞质基质、线粒体中可以合成ATP.(3)分析图一可知,两条曲线的形成是加入的催化剂的种类不同,图二是酶促反应速度随底物浓度的变化而变化的曲线,所以图一、二所代表的实验中,实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度.(4)根据图一分析,加过氧化氢酶比加入Fe3+提前达到反应的平衡点,这说明酶具有高效性.(5)图二实验过程中增加H2O2酶的含量,酶浓度增加,相应的反应速率会增加,所以BC段的限制因素最可能是过氧化氢酶数量(浓度).【点评】本题的知识点是酶的高效性、底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响,解题时应从曲线出发分析出自变量和因变量,然后获取结论.43.研究者对黑藻的光合作用进行了大量研究.图1是根据相关实验绘制的曲线,图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图.请分析回答问题:(1)科研小组将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),以灯为光源,通过移动灯,改变光源与大试管间的距离,观测黑藻放出气泡的情况,结果如图1中曲线x所示.该实验研究的自变量是

,因变量是

.(2)该小组在室

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