高一物理必修一《质点 参考系和坐标系》课件

鸟在飞翔火箭飞向太空乌龟在跑地球在转动新课标人教版必修一§1.1质点参考系和坐标系问题1：该如何描述物体的运动呢？诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。科学家呢？一、物体的运动

1、运动是______的

一切物体都在不停地_运动_

谁能准确描述下列物体的运动？如：雄鹰在空中翱翔足球的飞滚树叶、纸张的飘落海浪的汹涌澎湃精确描述之难绝对一、物体的运动难道我们真的无法描述物体的运动？例：飞机以某速度从南京飞向北京,

研究火车在城市之间运行我们是否要考虑飞机本身大小？车箱的颤动我们考虑吗？我们已经很自然的忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。思考:当我们研究地球公转的规律时怎么样看待地球?如果研究其自转,考查地球上各点的运动,如何看待地球？再看下面的例子ks5u精品课件一、质点：用来代替物体的有质量的点。1、特点：

A、它没有大小和形状。B、它具有物体的全部的质量。C、它是一种理想化的模型。2、物体被看作质点的条件：当物体的大小和形状对我们研究问题的影响不大可以忽略时，可以把物体看作质点。ks5u精品课件

1、关于质点的以下说法正确的是（）

A．只有体积很小或质量很小的物体才能看作质点

B．只要物体运动不是很快，就可以把物体看作质点

C．物体的大小和形状可以忽略时，可将物体看作质点

D．质点是客观存在的

Cks5u精品课件2、在下列各物体的运动中，可视作质点的物体有（）A．从北京开往广州的一列火车B．研究转动的汽车轮胎C．研究绕地球运动时的航天飞机D．表现精彩的芭蕾舞演员E．参加百米跑竞赛的运动员ACks5u精品课件几点说明:1、物理各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点，一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。2、物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体的本身大小和形状已变成了次要因素，物体可以看作质点。3、物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时，不能把物体看作质点。4、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小无关。结论：一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质，即使同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看作质点。例题4、下列情况不能看成质点的是（）A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D、计算火车通过路口所用的时间BD上一页下一页1下列关于质点的说法，正确的是（）

A．顺水漂流的小船可以视为质点

B．研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以看做质点

C．研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不能把乒乓球看做质点

D．研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能将运动员看做质点ACD2关于质点，下列说法正确的是（）

A．质点就是一个体积很小的小球

B．只有很小的物体才能被视为质点

C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想模型

D．大的物体有时也可以被视为质点CD上一页目录思考与讨论：质点和几何中的点是一回事吗？1、相同点：都是没有形状和大小的点。2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。思维体操：同样的物体，运动会不同？如何解释小孩的静止？二、参考系1、运动的相对性：

描述运动要寻找参考物体2、参考系（referenceframe）（1）选择的任意性（一般选择地球和相对于地球静止的物体）（2）对不同参考系，运动可能不同注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系才有意义。飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。体会诗境中的相对运动1、以下说法正确的是（）

A.参考系就是不动的物体

B.任何情况下，只有地球才是最理想的参考系

C.不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的

D.同一物体的运动，对不同的参考系可能

有不同的观察结果CD2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动，此时列车B内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系是（）

A．列车A

B．列车B

C．站台D．铁轨A上一页目录4观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）

A．甲、乙两车一定向左运动

B．甲、乙两车一定向右运动

C．甲车可能运动，乙车向右运动

D．甲车可能静止，乙车向左运动D思考：我们曾说过运动是绝对的，现在又说运动是相对的，矛盾么？

文字描述方便吗？能精确吗？

有没有简便又准确的方法？区分：定性与定量笛卡儿发明坐标系若物体只在一条直线上运动，如何描述位置变化？若在某平面（操场）上呢？

如何确定物体的位置为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。4.坐标系如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标系。XO5m练习A点坐标XA=-3mX/mO如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动到B点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程。1-1234-2-3-4ABB点坐标XB=2m走过的路程ＳＡB=５m知识归纳

坐标系（1）定义：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．

（2）一维坐标系：选某一位置为坐标原点，以某个方向为正方向，选择适当的标度建立一个坐标轴，就构成了一维坐标系，适用于描述物体在一维空间运动（即物体沿一条直线运动）时物体的位置．

（3）二维坐标系：由两个互相垂直的坐标轴组成，适用于物体在二维空间（即在同一平面）内运动时，又称为平面直角坐标系．

（4）三维直角坐标系：由三个互相垂直的坐标轴组成，又称为立体直角坐标系．适用于描述物体在三维空间中的具体位置．

讨论说一说

对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？生活中的物理手持式GPS科学漫步：全球卫星定位系统（GPS）GPS显示屏信息车载GPS放大图典型例题1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有()A.从北京开往广州的一列火车B.研究转动的汽车轮胎C.研究绕地球运动时的航天飞机D.表演精彩芭蕾舞演员E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间