《国土资源调查方法》课程介绍

长安大学地球科学与国土资源学院-李永军Yongjunl@《国土资源调查方法》课程介绍Introducingthe《SearchingMethodsofLandResources》开设《国土资源调查方法》课的意义

国土资源，国脉所系，民生所依；支撑各行各业，关系千家万户，影响千秋万代；是人类赖以生存和发展的重要物质基础和国富民强的重要物质条件，也是一个国家综合国力的根本体现。随着可持续发展战略的实施，在人口资源环境的大系统中，资源是基础，被当作是关系国家经济安全的重要问题，越来越受到高度重视。

资源的调要方法和国情教育是高等院校义不容辞的责任。课程性质

《国土资源调查方法》课程是适应国土资源的改革与要求，为国家培养国土资源大调查急需的人才，全面配养地质学、资源勘查工程及其地学类相关专业的本科学生，系统实践地质学专业基础课知识，提高动手能力和地质调查及科学研究的操作能力、提升专业素质、适应社会需求而设立的一门综合性、基础性、实践性很强的专业理论课。也是高年级学生生产实践和毕业论文、毕业设计奠定基础的必修课。课程任务任务：让学生全面了解国土资源的主要类型、调查方法、技术要求，掌握当前调查的新理论、新方法、新技术、新进展，将大学期间所学岩石学、矿物学、矿床学、构造地质学、遥感地质学、水文工程学、地球化学、环境学、灾害学、计算机技术等基础理论课进一步巩固和提高，并与实践相结合，配养学生的理论思维、综合分析、实践能力和科学研究能力。对学生能力培养的要求系统掌握国土资源的主要类型、调查方法、技术要求，提高学生思维、综合分析、实践能力和科学研究能力，基本掌握当前国土资源调查的目的任务、项目管理及质量管理要求，掌握新理论、新方法、新技术（尤其是”3S”技术与计算机技术）在国土资源调查中的应用，提高当代大学生使用新技术开展国土资源调查的能力。以四大岩类地质调查和填图方法为重点。

本课程的重点和难点①以四大岩类地质调查和填图方法为重点。系统掌握区域地质调查方法、理论体系和技术要求②新方法、新技术（尤其是RS、GPS、GIS技术与计算机技术）在国土资源调查中的应用③矿产、旅游、人地关系、环境资源的方法与技术要求④国土资源调查与可持续发展的关系⑤国土资源调查的程序、任务书、设计书、研究报告、成果的管理与社会服务。教材简介

国土资源的国情教育和国土资源的调查方法教育是高等院校义不容辞的责任，该教材面向地质学、地质资源与地质工程、资源与勘查工程学、土地资源及相关专业，简要介绍了国土资源的分类和中国国土资源的现状及其发展演化趋势，详细论述了国土资源调查的区域地质调查方法和以“3S”技术为代表的新技术、新方法在国土资源调查中的应用，详细论述了矿产资源、土地资源的调查和评价的基本理论和方法，同时还对海洋资源、水资源、旅游资源、气候资源和生物资源等其它资源的调查方法和评价方法以及我国实施国土资源与可持续发展战略的相关内容做了介绍。

该教材内容丰富，思想新颖，基本上反映了中国有关国土资源调查方法的最新成果。语言流畅，通俗易懂，适合大专院校学生和相关专业人员学习和参考。教材

2003年出版主要参考书-1主要参考书-2本课程的教学基本内容

绪言：本课程学习的重要性、学习方法及有关要求第一章：国土资源类型及其分布第二章：国土资源调查的基本程序第三章：区域地质调查方法第四章：矿产资源调查第五章：土地资源调查与评价

第六章：其它资源调查方法第七章：国土资源调查的前缘技术第八章：国土资源规划、保护与管理第九章：国土资源调查与可持续发展本课程的教学课时安排

地质学及资源勘查工程专业学生的《国土资源调查方法》课程安排学时为40学时。教学以讲授为主，与实验紧密结合，配合有关录像，综合试题库训练和相关科研成果观摩。其中：讲授：30学时实验：8学时综合实验：2学时为了确保本课程的教学成果，突出实践性教学特点，在本课程的课程学习之后，专门安排一周的本课课程设计。教学课时安排-1

课程内容学

时

数章节总学时讲授实验上机第一章

国土资源类型及其分布第一节：国土资源调查概述第二节：国土资源的基本概念及主要类型划分第三节：中国国土资源的空间分布和组合特点第四节：国土资源的地质调查历史与研究现状22第二章

国土资源调查的基本程序第一节：国土资源调查的立项第二节：国土资源调查的实施程序11教学课时安排-2

课程内容学时数章节总学时讲授实验上机第三章：区域地质调查方法第一节：区域地质调查概述211第二节：沉积岩区区域地质调查沉积岩区区域地质调查方法实习22第三节：花岗岩类区地质调查花岗岩类区区域地质调查方法实习42第四节：变质岩区区域地质调查变质岩区区域地质调查方法实习22第五节：火山岩区区域地质调查第六节：新构造及环境地质与灾害调查2第七节区域地质填图2造山带地质填图综合实践2教学课时安排-3

课程内容学

时

数章节总学时讲授实验上机第四章：

矿产资源调查第一节：矿产资源调查概述第二节：区域矿产资源分布规律调查42第三节：矿（化）点及异常的调查与评价第四节：典型矿床调查第五节：资源远景及潜力评价2第五章：土地资源调查与评价第一节：土地资源调查概述第二节：土地利用现状调查第三节：土地资源评价11第六章：

其它资源调查方法第一节：水资源调查第二节：海洋资源调查第三节：旅游资源、第四节气候资源调查简介11教学课时安排-4

课程内容学时数章节总学时讲授实验上机第七章：国土资源调查的前缘技术第一节：国土资源调查中的地球物理新方法第二节：国土资源调查中的地球化学新方法第三节：3S技术在国土资源调查中的应用第四节：数字地质调查技术数字地质填图技术与方法实习422第八章：国土资源规划、保护与管理第一节：国土资源规划与保护第二节：国土资源管理第三节：国土资源法规管理22第九章：国土资源调查与可持续发展第一节：资源与发展的关系第二节：实施国土资源与可持续发展战略22课程总复习与答疑按大纲要求回顾总结本课重点，集中答疑学生问题22课程教学日历-1

课程教学日历-2

课程教学日历-3

课程教学日历-4

配套实验课实验的目的是：通过实验让学生掌握利用RS技术进行国土资源调查中的基本方法与原理，通过对四大岩区典型1∶5万调查样板图；通过对1∶25万调查区的立项、设计编写、野外调查、最终成果的参观学习，掌握一般地质调查流程。要求：掌握三大岩区的主要调查理论和一般地质调查流程的方法。

花岗岩变质岩火山岩四大岩类区区域地质调查方法是重点沉积岩实验课的基本方法通过对四大岩类区典型地区的1∶5万调查样板图，地质科研报告的观摩学习，重点掌握各岩类区的调查方法重点，填图单位建立的基本原则和图面表达。通过对造山带1∶25万调查区的立项、设计编写、野外调查、最终成果的参观学习，了解当前造山带区的调查基本理论与思路，掌握一般区域地质调查流程。通过计算机演示，让学生了解“3S”在国土资源调查中的基本方法与原理表，以及主要软件的应用。提交5次实验报告实验项目名称和学时分配

序号实验项目名称学时1沉积岩区区域地质调查方法22花岗岩类区域地质调查方法23变质岩区区域地质调查方法24综合实习：造山带地质填图综合实习25数字地质填图技术与方法实习2《国土资源调查方法》课程设计教学课程设计内容和基本要求课程设计的主要内容是完成指定图幅区的设计书编写。其主要内容是通过课程设计，使学生全面掌握国土资源调查中的基本方法与原理，通尤其对四大岩区典型1∶5万调查样板图的学习和通过对实习课中的天水市幅1∶25万调查区的立项、设计编写、野外调查、最终成果的学习，掌握一般地质调查流程。基本要求是：掌握四大岩区的主要调查的全过程和一般地质调查