山东省菏泽市牡丹区第五中学2021年高二生物上学期期末试题含解析

山东省菏泽市牡丹区第五中学2021年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物（2n）在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各种结构或物质在不同时期的连续数量变化，可以与图中1、2、3、4相对应的细胞是

（

）

A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子

B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体

参考答案：B2.下列各组激素中，与棉花落花落叶均无关的是（）A．生长素和赤霉素 B．赤霉素和细胞分裂素C．生长素和脱落酸 D．赤霉素和乙烯参考答案：B【考点】C7：植物激素的作用．【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性，生长素的生理作用两重性表现在：生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果．【解答】解：A、高浓度生物生长素能促进棉花落花落叶，A错误；B、赤霉素和细胞分裂素与棉花落花落叶均无关，B正确；C、高浓度的生长素和脱落酸均能促进棉花落花落叶，C错误；D、乙烯能加速衰老，促进成熟，故乙烯和棉花落花落叶有关，D错误．故选：B．【点评】本题考查了各种植物激素的作用，掌握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键．3.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养参考答案：D略4.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（）A．低温、干燥、低氧 B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧 D．高温、湿度适中、高氧参考答案：B【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】储藏粮食、水果和蔬菜时，要降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗．影响细胞呼吸的因素主要有温度（影响酶的活性）、氧气浓度、水分等．【解答】解：粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，而水果、蔬菜储藏需要（零上）低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果．故选：B．5.自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕．该病毒侵入人体后A.非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用B.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C.刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞D.相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除参考答案：A病毒侵入人体后，吞噬细胞可以吞噬病毒，这属于第二道防线；可以引发体液免疫和细胞免疫，A项正确；淋巴因子的作用是促进淋巴细胞的增殖与分化，B项错误；吞噬细胞高度分化，不再仅需增殖，C项错误；抗体的最终清除需要吞噬细胞的参与，D项错误。【点睛】高度分化的细胞不再继续增殖：如吞噬细胞、浆细胞、效应T细胞。6.某基因片段含有400个碱基，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4。则有关该DNA分子的叙述，错误的是A．该基因片段的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B．该基因片段连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个C．该基因片段中4种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D．该基因片段中的碱基排列方式共有4200种参考答案：D7.下列关于基因工程的叙述正确的是

A．运载体具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达B．基因表达载体中的启动子和终止子不属于基因的结构C．农杆菌转化法导人目的基因利用了其Ti质粒上T—DNA可转移的特点D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达参考答案：C8.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.有害突变不能成为生物进化的原材料B.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变参考答案：B【分析】基因频率是指种群基因库中某基因占该基因及其等位基因的比例，生物进化的实质是种群基因频率的改变，影响基因频率变化的因素包括突变、选择、迁入和迁出、遗传漂变等；自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，进而决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，生物大都经过长期地理隔离进而达到生殖隔离。【详解】突变的有害还是有利取决于其生存的环境，有害变异在环境改变时也可以成为有利变异，A错误；近亲繁殖可以使相同基因型的个体互相交配概率提高，从而提高子代纯合体的比例，B正确；有新基因产生并稳定遗传后，该种群的基因频率变了，说明生物进化了，但不能说明形成了新物种，C错误；随机交配后代基因频率保持不变的前提是群体数目足够多，D错误。故选B。9.植物的生命活动受到多种因素的调节。下列叙述正确的是(

)

A.在豌豆种子的萌发过程中,赤霉素与脱落酸之间存在互相促进作用B.乙烯能够催熟香蕉果实,能对抗脱落酸的作用C.激素调节只是植物生命活动调节中发挥重要作用的一部分D.细胞分裂素能够促进马铃薯块茎的伸长和果实的成熟参考答案：C解析:赤霉素促进种子的萌发,脱落酸则抑制种子的萌发,两者的作用是互相拮抗;乙烯和脱落酸都能促进果实脱落,故乙烯不能对抗脱落酸的作用;细胞分裂素不能促进细胞的伸长和果实的成熟。10.在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，错误的是A．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来，再把水蒸发掉，剩余的就是芳香油B．压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油C．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂后就可获得芳香油D．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油参考答案：A11.

下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是（）A．脂肪 B．钙离子 C．糖 D．ATP参考答案：D【考点】3E：ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】本题主要考查ATP的有关知识．ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．【解答】解：A、脂肪是生物体中主要的储能物质，故A选项错误；B、钙离子为无机盐，无机盐不提供能量，故B选项错误；C、糖中的能量必需经过氧化分解，储存到ATP中，才能够直接用于生命活动，故C选项错误；D、ATP是细胞生命活动所需能量的直接来源，故D选项正确．故选：D．12.某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，测得一个细胞中放射性含量变化如右图。下列判断不正确的是A．CF不能表示一个细胞周期，但可用它计算一个细胞周期的时间B．AB可表示DNA复制C．在细胞质中不能检测到放射性D．着丝点分裂出现在BC和EF段参考答案：C13.下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体

B．四分体出现在减数第一次分裂的前期

C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体

D．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体参考答案：A同源染色体是指形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方的一对染色体，A错误；在减数第一次分裂的前期，联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，即每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体，B、D正确；在减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对的现象叫做联会，即同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体，C正确；14.组成质膜的化学成分中没有（

）A．多糖

B．磷脂

C．蛋白质

D．核酸参考答案：D15.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D．“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理参考答案：C16.关于固定化酶技术说法正确的是

A．固定化酶技术就是固定反应物，将酶依附载体围绕反应物旋转的技术

B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应

C．固定化酶中的酶无法重复利用

D．固定化酶技术是将酶固定在一定空间的技术参考答案：D17.右图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中三碳酸、RuBp的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中三碳酸含量的变化、RuBp含量的变化分别相当于曲线中的

A．c→d段(X)，b→c段(Y)B．d→e段(X)，d→e段(Y)C．d→e段(Y)，c→d段(X)D．c→d段(Y)，b→c段(X)参考答案：B18.科研小组将某细胞中的一种转运蛋白X的第158位的丝氨酸变成亮氨酸，第240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质不仅保留了转运功能，还具有催化活性。下列说法正确的是A.应直接对转运蛋白质X的氨基酸序列进行改造B.该过程能定向地改造蛋白质的结构C.经改造后的蛋白质不需要再进行功能鉴定D.经改造后的基因在表达过程中不遵循中心法则参考答案：B【分析】蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定。根据题干信息分析，科研小组将某细胞中的一种转运蛋白X的结构进行了改变，进而改变了该蛋白质的功能，采用技术的应该是蛋白质工程。【详解】A、根据以上分析已知，该科研小组采用技术的应该是蛋白质工程，而蛋白质工程直接作用的对象是基因，即应直接对控制转运蛋白质X合成的基因进行改造，A错误；B、蛋白质工程属于第二代基因工程，能定向地改造蛋白质的结构，B正确；C、经改造后的蛋白质需要再进行功能鉴定，C错误；D、经改造后的基因的化学本质不变，在表达过程中仍然遵循中心法则，D错误。故选B。19.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表。据此实验的结果，能得出的结论是（

）

A.促进根生长的最适生长素浓度为0.001mg/LB.NPA对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的横向运输有关参考答案：D根据表格分析，生长素浓度为0.001mg/L时弯曲角度最大，只能说明实验中的四个浓度中生长素浓度为0.001mg/L是最好的，但是不一定是最适宜的，A错误；对比四个外源生长素的测定指标，可以看出随生长素浓度的增高，生长速度是现增高后降低，可以看出生长素对根生长的作用具有两重性，而NPA是生长素运输抑制剂，其通过抑制生长素的运输，进而抑制植物生长，B错误；题干没有给出单侧光对向光一侧生长素合成或分解是否有影响的任何信息，无法得出单侧光对向光一侧生长素的合成或分解有没有影响的结论，C错误；用生长素抑制剂处理根，根的弯曲程度减弱，说明单侧光照射下根的背光生长与生长素的横向运输有关，D正确【点睛】解答本题的关键是分析表格，根据与0浓度的对照组相比，确定各个浓度的生长素是抑制作用还是促进作用，明确NPA是生长素运输抑制剂，只能体现抑制作用。20.下列有关细胞的叙述正确的是()A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体B．一个生物体中不同的细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因是细胞中的遗传物质不同C．新细胞可以从老细胞中产生，地球上最基本的生命系统是细胞D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的参考答案：C21.下列关于生物膜的叙述，错误的是A．细胞完成分化以后，细胞膜的透性不变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．细胞膜表面具有识别“自己”和“非已”的分子D．分泌蛋白合成旺盛的细胞，高尔基体膜更新快参考答案：A22.下列育种方法中，能明显缩短育种年限的是A.诱变育种

B.单倍体育种

C.多倍体育种

D.杂交育种参考答案：B单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体．单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，且后代肯定是纯合体，故选B。23.线粒体和高尔基体都含有的化学成分是A．蛋白质和磷脂

B．脂肪和核酸

C．蛋白质和核酸

D．胆固醇和淀粉参考答案：A24.下列说法正确的是A．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．蓝藻细胞中有两种类型的核酸参考答案：D25.下列关于生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）A．生长素的化学本质是吲哚乙酸B．植物的向光生长是生长素分布不均造成的C．幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高D．生长素的极性运输受单侧光照的影响参考答案：D【考点】植物激素的作用．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势．【解答】解：A、生长素的化学本质是吲哚乙酸，A正确；B、植物的向光生长是生长素分布不均造成的，背光侧生长素多，向光侧生长素少，B正确；C、新陈代谢越旺盛，生长素越多，则幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高，C正确；D、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是指只能由形态学上端向形态学下端运输，因而与光照方向无关，D错误．故选：D．

26.水是生命之源。下列与水有关的说法错误的是 A．核糖体内进行的化学反应有水生成 B．参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 C．单细胞生物需要生活在水中，而多细胞生物的细胞则可以脱离水 D．癌变的细胞内自由水增多，细胞的新陈代谢速率加快参考答案：C27.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼

A．29条

B．360条

C．390条

D．394条参考答案：B28.下图表示甲状腺激素分泌的分级调节。对这一调节的叙述错误的是()A.a为TRH,b为TSHB.b只能运输到丙并作用于靶细胞C.乙结构的细胞膜上有甲状腺激素的受体D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案：B【分析】据图分析，甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺；a表示促甲状腺激素释放激素（TRH），b表示促甲状腺激素（TSH）。【详解】根据以上分析已知，图中a表示促甲状腺激素释放激素（TRH），b表示促甲状腺激素（TSH），A正确；促甲状腺激素可以随着血液运输到全身各处，但是只能作用于靶细胞（甲状腺细胞），B错误；甲状腺激素可以作用于垂体，因此垂体细胞膜上含有甲状腺激素的受体，C正确；当血液中的甲状腺激素含量过高时，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握甲状腺激素的分级调节过程，确定图中各个器官的名称以及各种激素的名称，明确甲状腺激素存在着负反馈调节。29.下图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：(1)1分子ATP中含有_____个高能磷酸键。(2)c中的能量用于_________________________________。(3)图中的a、b分别代表的生理过程为_________________、__________________。(4)在动物细胞中，_________反应(“吸能”或“放能”)一般与②过程相联系，_________反应(“吸能”或“放能”)一般与①过程相联系。参考答案：

(1).2

(2).各项生命活动

(3).呼吸作用

(4).光合作用

(5).吸能

(6).放能本题考查ATP的产生和利用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。（1）1分子ATP中含有3个磷酸键，但只有2个是高能磷酸键。（2）c是ATP释放出来的能量，是用于各项生命活动的能量。（3）动物和人能产生ATP的是呼吸作用，而绿色植物能通过呼吸作用和光合作用产生ATP，所以b是呼吸作用，a是光合作用。（4）在动物细胞中细胞的吸能反应与②过程ATP的水解相联系，而放能反应一般与①过程ATP的合成相联系。点睛：ATP的产生途径在动植物中不同，在植物中有光合作用和呼吸作用两条途径，但其光合作用产生ATP一般只用于其暗反应，而呼吸作用产生的ATP可以用于其它的生命活动，动物只有呼吸作用产生ATP。30.下列各项中，不属于种群特征的是

A．迁入率和迁出率

B．分布范围

C．年龄结构

D．性别比例参考答案：答案：B31.当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症是A．可能是糖尿病

B．可能是低血糖

C．可能是高血糖

D．A、B、C参考答案：D32.下图中表示人体初次免疫应答与二次免疫应答产生的抗体含量示意图，正确的是（

）参考答案：B略33.乳酸菌能将牛奶中的乳糖分解为乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时如果被噬菌体污染，会影响酸奶的品质和口味。下列叙述正确的是A．酸奶发酵液含丰富的糖分，噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖而使其变质B．奶牛、乳酸菌和噬菌体中均有5种碱基C．奶牛和乳酸菌都能产生乳酸D．奶牛骨骼肌细胞中含有丰富的葡萄糖、乳糖和糖原参考答案：C34.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A.严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒B.淀粉和蛋白质彻底水解后，得到的产物相同C.等质量的脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质D.豌豆叶肉细胞中的遗传物质共含有4种碱基参考答案：B铁是构成血红蛋白的成分之一，缺铁导致血红蛋白含量减少，影响氧气的运输，进而影响有氧呼吸，导致体内无氧呼吸加剧，产生大量的乳酸，因此比正常人更容易产生乳酸中毒，A正确。淀粉彻底水解后，得到葡萄糖，蛋白质彻底水解后，得到氨基酸，得到的产物不相同，B错误。等质量的脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质，C正确。豌豆叶肉细胞中的遗传物质为DNA，共含有4种碱基（A、T、C、G），D正确。35.如图是一个反射弧模式图，下列分析中，正确的是

①S是感受器，M是效应器②S是效应器，M是感受器③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经⑤兴奋的传导方向是：SⅡM⑥兴奋的传导方向是：MⅡS⑦兴奋的传导方向是：SⅡM或MⅡS⑧一般情况下，M的细胞将消耗蛋白质分解释放的能量

⑨兴奋在神经细胞上传导速度较在突触处快A.①③⑧⑨

B.②④⑥⑧C.①③⑤⑨

D.②④⑦⑨参考答案：C36.运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有（

）A．抗虫基因

B．抗虫基因产物

C．新的细胞核

：D.相应性状参考答案：D37.幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素，其不良预后是胃癌。据研究发现，目前我国有超过50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌，环境氧要求5%～8%，在大气或绝对厌氧环境下均能生长，Hp中某种酶催化尿素水解形成“氨云”保护细菌在高酸环境下生存。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下：配制培养基→灭菌、倒平板→X→培养→观察。请回答：（1）在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为Hp含有________，所以它能以尿素作为氮源；若有Hp，则菌落周围会出现____色环带。（2）步骤X的操作如下图所示：①微生物接种的方法很多，但都要注意____________；上图所示方法为_____________。②图示每次取样前需用手指轻压移液管上的橡皮头，吹吸三次，目的是_____________。（3）在培养时，需将培养皿________并放在恒温培养箱中。参考答案：

(1).脲酶

(2).红

(3).防止杂菌的污染

(4).稀释涂布平板法

(5).使微生物和无菌水混合均匀

(6).倒置【分析】根据题意，Hp中某种酶催化尿素水解形成“氨云”，故Hp能产生脲酶，脲酶将尿素分解成氨，会使培养基碱性增强，pH升高，所以可以用检测pH变化的方法来判断尿素是否被分解，也可在培养基中加入酚红指示剂，尿素被分解后产生氨，pH升高，会使酚红指示剂变红。【详解】（1）根据题意，“Hp中某种酶催化尿素水解形成氨云”，即Hp含有脲酶，能以尿素作为氮源，因此在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂；若有Hp，则脲酶能将尿素分解成氨，而氨会使培养基碱性增强，即pH升高，菌落周围会出现红色环带。（2）①微生物接种的方法很多，但都要注意防止杂菌的污染；接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法，图示所示为稀释涂布平板法。②图示每次取样前需用手指轻压移液管上橡皮头，吹吸三次，目的是使微生物和无菌水混合均匀。（3）在培养时，需将培养皿倒置并放在恒温培养箱中。【点睛】本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，意在考查学生对微生物分离与纯化的方法和步骤的掌握，属于对基础知识的考查，难度不大。38.如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是（

）A.该食物网共有5条食物链B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级D.如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高参考答案：A39.有关PCR技术的说法，不正确的是A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B．PCR技术的原理是DNA双链复制C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA参考答案：D40.下列有关基因工程的叙述，不正确的是A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为标记基因B．为育成能产生人胰岛素的转基因奶牛，常以受精卵为受体细胞C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）为探究重组胰高血糖样肽—1（rhGLP—1）对大鼠血糖和血浆胰岛素浓度的影响，进行以下实验:将大鼠随机分为3组，禁食12小时后，A组大鼠注射生理盐水，B组大鼠注射生理盐水和50%葡萄糖液，C组大鼠注射rhGLP—1和50%葡萄糖液，定时测量血糖和血浆胰岛素浓度，结果如下图。请回答：（1）结果显示，C组血糖浓度比B组_________，rhGLP—1能_________（促进/抑制）胰岛素的分泌。胰岛素能促进组织细胞____________。（2）另有研究表明，rhGLP—1能抑制胰高血糖素的分泌，此过程中rhGLP—1的靶细胞是___________。（3）临床实验表明，rhGLP—1在血糖浓度正常时不起作用。请在上述实验中，增设D组加以验证（已知实验中A组大鼠的血糖维持在正常水平）D组：给禁食12小时的大鼠注射_______，测定大鼠血浆胰岛素浓度。预期结果：大鼠血浆浓度_____________。参考答案：（每空2分，共12分）（1）低 促进

加速摄取、利用、储存葡萄糖

（2）胰岛A细胞（3）重组胰高血糖素样肽一1(或rhGLP—1或rhGLP-1和生理盐水）

基本不变（或与A组水平甚本相同）【考点定位】血糖调节42.下图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图，请就图完成下列问题：（1）填出图中字母所代表的结构名称：A___________；B___________；C___________；D___________。（2）填出甲、乙、丙过程的技术名称：甲_____________；乙_____________；丙______________。进行乙过程时，所取的样本是___________。（3）进行甲过程时，所使用的基本仪器是显微操作仪和实体显微镜。本过程的技术关键是____________________________。（4）对被分割的胚胎的要求是____________________________。参考答案：43.人类的苯丙酮尿症患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了改变，该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸，最终导致患者体内积累过多的苯丙酮酸。请分析回答下列问题：（1）苯丙酮尿症是由于相应基因的碱基对发生了________而引起的一种遗传病。（2）从上述材料分析可知，编码谷氨酰胺的密码子为_________________________。（3）以下为某家族苯丙酮尿症〔设基因为B、b)和进行性肌营养不良病〔设基因为D、d)的遗传家系图，其中Ⅱ4家族中没有出现过进行性肌营养不良病。①Ⅲ4的基因型是__