吉林省通化市《教育公共基础笔试》国考招聘考试真题含答案

吉林省通化市《教育公共基础笔试》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.（

）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。A、18世纪

90年代B、20世纪

50年代C、19世纪

50年代D、19世纪

90年代【参考答案】D2.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（

）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】C3.完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（

）。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组【参考答案】A4.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（

）。A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法【参考答案】B5.（

）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。6.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（

）。7.“教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负有责任感”，这是实施（

）的要求。9.在西方，最早的教育工作者被称为（

）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派【参考答案】A10.学习动机的强化理论来源于（

）。A、精神分析理论B、认知主义理论C、建构主义理论D、行为主义理论【参考答案】C11.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（

）。A、原始社会初期B、奴隶社会和封建社会C、资本主义社会初期D、资本主义高速发展时期【参考答案】C12.从规则到例子的学习实质上是一种（

）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【参考答案】B13.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（

）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】D14.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（

）。A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【参考答案】D15.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（

）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法【参考答案】C16.探究训练中，教师的主要任务是（

）。A、收集资料B、选择问题情景C、形成解释D、组织实验【参考答案】B17.世界上最早的教育理论著作是（

）。A、《论语》B、《理想国》C、《学记》D、《大教学论》【参考答案】C18.教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（

）。A、课外辅导B、钻研教材C、了解学生D、考试【参考答案】A19.提出心理自我调控理论的是（

）。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】D20.教育学萌芽的标志是（

）的提出。A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象【参考答案】C21.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（

），二是教育技巧。22.应该学校中出现了“导生制”是在（

）。24.从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（

）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【参考答案】A25.社区学前教育起源于（

）。A、德国B、日本C、丹麦D、中国【参考答案】C26.心理定势对解决问题具有（

）。A、积极作用B、消极作用C、无作用D、既有积极也有消极作用【参考答案】D27.下列哪一项信息是县级和乡（镇）人民政府均应重点主动公开的政府信息（

）。A、财政预算、决算报告B、城乡建设和管理的重大事项C、征收或者征用土地、房屋拆迁及其补偿、补助费用的发放、使用情况D、乡镇集体企业及其他乡镇经济实体承包、租赁、拍卖等情况【参考答案】D28.在人的发展中起主导作用的因素是（

）。A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性【参考答案】C29.以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?（

）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【参考答案】C30.现阶段我国教育目的的重点是（

）。A、发展学生的智力B、发展学生的个性、特长C、培养学生的创新精神和实践能力D、培养学生的政治思想道德素质【参考答案】C31.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（

）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性【参考答案】B32.班会的特点主要有（

）。A、协商性B、集体性C、自主性D、针对性【参考答案】B33.以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（

）。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B34.20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是

1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（

）。A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》【参考答案】A35.首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（

）。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特【参考答案】B36.程序性知识的获得过程主要是由（

）个阶段构成。A、1B、2C、3D、4【参考答案】C37.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（

）。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B38.在教育心理学看来，（

）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。39.班主任在班集体的发展中起（

）。41.先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为（

）。42.自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（

）。A、捷克的夸美钮斯B、法国的卢梭C、美国的杜威D、法国的赫尔巴特【参考答案】B43.下列说法中错误的是（

）。A、算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出的算术平均数与其它集中量指标相比，抽样误差较小B、为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。因而，计算样本平均数成为一种主要的方法C、算术平均数反应灵敏。一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计算出来的算术平均数也会随之变大变小，能灵敏地反应出来。算术平均数不适合代数运算D、算术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影响，从而使人对平均数产生怀疑【参考答案】C44.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（

）。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【参考答案】D45.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（

）。A、原型B、原型启发C、问题情境D、问题对象【参考答案】A46.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（

）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】C47.根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（

）。A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间【参考答案】B48.先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为（

）。A、迁移B、变式C、定势D、原型启发【参考答案】C49.主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（

）。A、朱熹B、张载C、张协D、程颐【参考答案】A50.人力资本理论说明了（

）。A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用【参考答案】A二、多选题51.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（

）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE52.下列选项中属于操作技能的是（

）。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE53.参与式方法主要包括（

）。A、榜样示范B、陶冶教育法C、讨论法D、角色扮演法E、自我教育法【参考答案】CD54.物质和物质的具体形态的关系是（

）。A、整体和部分的关系B、共性和个性的关系C、永恒和暂时的关系D、绝对和相对的关系【参考答案】BCD55.在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（

）。A、神话起源说B、教育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是【参考答案】ABCDE56.作为近期推进现代企业制度建设的主要原则的内容,“改造”是指（

）。57.关于个体身心发展的动因的观点有（

）A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论【参考答案】ACE58.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（

）。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC59.按照环境的性质来分，环境分为（

）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB60.“八荣八耻”中的“耻”包括（

）。A、危害祖国、背离人民B、愚昧无知、好逸恶劳C、损人利己、见利忘义D、违法乱纪、骄膏淫逸【参考答案】ABCD61.教育心理学的作用体现在（

）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE62.我国《行政诉讼法》规定“经复议的案件，复议机关改变原具体行政行为的，也可以由复议机关所在地人民法院管辖。”下列哪些选项符合“复议机关改变原具体行政行为”的情形？（

）A、改变原具体行政行为所认定的主要事实和证据的B、改变原具体行政行为所适用的规范依据且对定性产生影响的C、改变原具体行政行为所适用的规范依据但并未对定性产生影响的D、撤销、部分撤销或者变更原具体行政行为处理结果的【参考答案】ABD63.杜威将教育的本质概括为（

）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【参考答案】ABC64.下列属于影响自我效能感形成的因素的是（

）。A、个人经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒E、态度【参考答案】ABCD65.教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（

）。A、教育实验与教学实践高度结合B、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变C、实验按三阶段"假设，计划，运用"进行D、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法E、主张用实验，统计，比较的方法探索与运用【参考答案】CDE66.下列关于权利的特点的说法，正确的是（

）。A、权利具有强制性，即权利主体可以采用任何强制方式迫使义务主体满足其权利要求B、权利具有法律性，即权利是由法律规范规定或隐含在法律规范中，受到国家的认可和保护C、权利具有自主性，即无论是公权利还是私权利都由主体按照自己的意愿来决定是否行使D、权利具有利益性，即权利是为了保护或获得一定的利益而由法律所允许采取的手段【参考答案】BD67.教育目的评价内容主要有（

）。68.流通中的货币需要量取决于（

）。A、货币的供给水平B、待售商品的总量。C、商品价格水平D、货币的流通速度【参考答案】BCD69.课程评价的主要模式有（

）。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE评价模式D、CIPP评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD70.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD71.课程要素一般包括（

）。73.制约教育目的的因素有（

）。A、文化传统B、政治经济制度C、生产力D、科技水平E、教育性质【参考答案】ABCD74.行政处分的种类分为：（

）。A、警告、记过B、记大过、降级C、撤职、开除D、罚款、拘留【参考答案】ABC75.构成我国全面发展教育的内容有（

）。76.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（

）。77.中国近代制度化教育兴起的标志是（

）。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC78.任何一个真理都具有（

）。A、客观性B、有用性C、相对性D、目的性【参考答案】ABC79.泰勒认为学习经验必须组织起来形成连贯的计划，才能使它们产生“累积效应”。为此，他提出了组织学习经验的主要准则，这些准则包括（

）。A、连续性B、循环性C、顺序性D、整合性E、模糊性【参考答案】ABCD80.社会主义社会的主要特征有（

）。A、剥削制度的消灭和在生产资料所有制上坚持以公有制为主体B、按劳分配C、大力发展社会主义市场经济D、坚持马克思主义指导、共产党的领导【参考答案】ABCD81.关于终身教育，下列说法正确的是（

）。A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D、它贯穿于整个教育过程和教育形式E、终身教育就是成人教育【参考答案】ABCD82.教育目的规定和制约着（

）A、各级各类学校培养人的具体要求B、各级各类教育培养人的总的质量标准C、具体的教学方法D、教育原则E、各级各类教育培养人的总的规格要求【参考答案】BE83.历史上最早诞生学校的国家有（

）。A、希伯来B、中国C、印度D、巴比伦E、埃及【参考答案】ABCDE84.行政机关也能够出现法定原因中止了对任某的强制执行，如果行政机关最终不再执行了，则下列说法正确的是（

）。A、任某的行为没有明显社会危害B、任某确无能力履行C、中止执行满三年未恢复执行D、任某在外下落不明【参考答案】ABC85.存在主义者信奉的教育目的观主要有(

)。A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【参考答案】ABCD86.与时俱进，就是党的全部理论和工作要（

）。87.学生认识的特殊性表现在（

）。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE88.文化的人的心理、行为形态，具体指：（

）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD89.社会发展起作用的因素有（

）。A、社会基本矛盾运动B、在阶级社会里阶级斗争的作用C、社会意识对社会存在的能动作用D、科学技术对社会历史的推动作用【参考答案】ABCD90.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE91.加强社会主义法制建设的基本要求（

）。A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究【参考答案】ABCD92.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD93.美育的内容主要包括（

）。A、艺术美B、心灵美C、社会美D、科学美E、自然美【参考答案】ACDE94.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（

）等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【参考答案】ABC95.通知的主要特点是（

）。A、新颖性、准确性B、应用广泛使用频率高C、内容简单，行文方便D、具有执行性【参考答案】BCD97.国家机关工作人员协调人际关系的途径是（

）。A、协调利益关系B、求同存异C、意见沟通D、平衡不同意见【参考答案】ABC98.实用主义教育学的主要观点是（

）。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE99.下列属于社会资源管理策略的是（

）。A、参考资料B、工具书C、图书馆D、广播电视E、计算机与网络【参考答案】ABCDE100.提高测验信度的一般方法是（

）。判断题101.道德教育奉行发展性的原则。（

）【参考答案】正确102.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。（

）【参考答案】正确103.行政机关工作人员特别是领导干部要自觉养成依法办事的习惯，切实提高运用法治思维和法律手段解决经济社会发展中突出矛盾和问题的能力。（

）【参考答案】正确104.团体咨询的方法比较适合发展性的问题，如自我认知和自我接纳的问题、人际感受性和人际交往技能的问题等等。（

）【参考答案】正确105.城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。（

）【参考答案】正确106.讲授课是根据教学任务来划分。（

）【参考答案】错误107.根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。（

）【参考答案】正确108.被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。（

）【参考答案】错误110.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。（

）【参考答案】错误112.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。“出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。（

）【参考答案】错误113.个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是

18、19世纪。（

）【参考答案】正确114.美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。（

）【参考答案】正确115.行政许可行为是一种行政执法行为。（

）【参考答案】正确116.英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序原理”之争。（

）【参考答案】正确117.法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的制定、修改和废止，适用《立法法》。（

）【参考答案】正确118.教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。（

）【参考答案】错误119.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（

）【参考答案】正确120.美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是

33％。（

）【参考答案】正确121.行政机关受理公民、法人和其他组织的申请或者依职权启动行政程序后，认为不属于自己管辖的，应当移送有管辖权的行政机关，并通知当事人；受移送的行政机关认为不属于自己管辖的，可以再行移送。（

）【参考答案】错误122.中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对。（

）【参考答案】正确123.行政机关可以根据公民、法人和其他组织的申请进行行政调解，也可以主动进行行政调解。（

）【参考答案】正确124.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理的能力被称为教育机智。（

）【参考答案】正确125.在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范围。（

）【参考答案】正确126.教师申诉制度是一项专为教师制定的与教师教育教学等权利有关的法律救济制度，是一种行政性的申诉制度。（

）【参考答案】正确127.工作简报、动态简报都属于长期性简报，而会议简报属临时性简报。（

）【参考答案】正确128.没有活动，没有个体与环境的相互作用，，也就没有个体的发展。（

）【参考答案】正确129.在证据予以先行登记保存期间，当事人或有关人员不得销毁或转移，但可以使用。（

）【参考答案】错误130.最早作出普及义务教育规定的国家是英国。（

）【参考答案】错误131.夸美纽斯被看作是传统教育