有理数的混合运算（29） 课件 北师大版数学七年级上册_第1页
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第二章有理数及其运算第11节有理数的混合运算北师大版数学七年级上册学习目标：1、经历实验、操作、探索、等数学活动过程，发展合作交流的意识，提高有条理地、清晰地阐述自己观念的能力；2、在解决问题的游戏活动中，体验数学学习的兴趣，在解决疑难问题的过程中，体会克服困难获得的欢欣；3、掌握有理数混合运算法则，能熟练进行四步以内有理数的混合运算，并能合理使用运算律进行简便运算。加法减法乘法除法乘方我们学习了哪些运算？有理数的混合运算我想考考你，你准备好了吗？

说一说下面这个式子的运算顺序是怎样的？②③①④解：原式=计算：试一试先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。你是怎么运算的呢？==恰当使用运算律、小数一般化为分数，可以使运算更简便。说一说我们学过的有理数的运算律：加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：a+b=b+a；(a+b)+c=a+(b+c)；ab=ba；(ab)c=a(bc)；a(b+c)=ab+ac.=18-例题1计算：解：原式=18-（-3）1=17计算：解法一：解：原式=

解法二：解：原式=点拨：在运算过程中，巧用运算律，可简化计算讨论交流：你认为哪种方法更好呢？例题2=-11=-6+（-5）

=-11下面的运算对不对?对的请说明理由,不对的请改正!（1）（2）（3）计算：随堂练习解：解：我来试一试：做一做计算：解：原式=-4+36=-4+36=-4=-3+1“24点”游戏扑克牌（去掉大小王），根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色代表负数，黑色代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。73737373“24点”游戏73737-373773-7-3373【小组讨论2】和同伴交流，怎样运用“24点”游戏规则灵活写算式？【反思小结】“24点”游戏规则：任取1～13之间的四个整数，将这四个数(或相反数)进行加、减、乘、除四则运算(每个数用且只用一次)，使其结果等于24或－24.对此问题，可以从24的尾数是4考虑，对乘法有2×12＝24，4×6＝24，3×8＝24等，还应考虑到负数的参与，要灵活运用括号，各种运算不一定都用到.合作探究达成目标“24点”游戏QAQ312-1-123A2231-223课堂小结：这节课，我们学到了什么？运算顺序口诀歌：同级运算，从左至右；异级运算，由高到低；若有括号，先算内部；

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