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文档简介

小班健康教案《轻轻打喷嚏》幼儿园小班身心健康活动教案《轻轻喷嚏》

活动目标：

1、认知儿歌内容，晓得对着别人喷嚏就是一件不卫生、不礼貌的事情；

2、自学恰当的喷嚏的方法。

活动准备工作：课件；餐巾纸、手帕等。

活动过程：

一、播出课件，引发兴趣今天，我们找来了许多动物朋友，看一看他们就是谁？恳请跟他们哈哈大笑吧------过渡阶段：小狗、河马，除了大象说道，大朋友们你们真存有礼貌。

二、分段带出，认知儿歌

（一）小狗喷嚏

1、小狗在干什么？它的朋友可能会就是谁呢？

2、可是小狗鼻子痒的，出现了一件什么事呢？

（质问：小狗就是怎么喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓坏了？）小结：小狗喷嚏，对准朋友"阿---嚏"，小鸡、小鸭吓坏，因为打喷嚏里存有口水，脏……。

（二）河马喷嚏

1、河马生活在哪里？它的朋友可能会就是谁呢？

2、可是河马鼻子痒的，出现了一件什么事呢？

（质问：河马就是怎么喷嚏的？乌龟、小鱼为什么被吓坏了？）小结：河马喷嚏，张大了嘴巴"阿---嚏"，乌龟、小鱼吓坏，因为打喷嚏的声音很响，没礼貌……

（三）大象喷嚏

1、大象的朋友可能会就是谁呢？为什么？

2、大象的鼻子也痒的，它就是怎么喷嚏的？山羊、小马为啥被吓坏？

小结：大象喷嚏，弯曲鼻子"阿---嚏"，山羊、小马被吓坏，因为打喷嚏里存有细菌，很不卫生……

（四）宝宝喷嚏

1、宝宝的鼻子也痒的，宝宝必须怎样喷嚏？（鼓励捏鼻和嘴、轻声）

2、宝宝为啥必须蒙住鼻和嘴呢？

小结：宝宝喷嚏，蒙住鼻和嘴"阿---嚏"，声音轻轻，朋友夸赞。

（五）完备听赏儿歌刚才老师把小动物和宝宝喷嚏的事编制成了一首儿歌，儿歌的名字叫做《喷嚏》……小结与过渡阶段：我们要学儿歌中的谁？就是呀宝宝喷嚏，蒙住鼻和嘴"阿---嚏"，声音轻轻，朋友夸赞。朋友可以夸赞我们什么呢？那我们一起来搞一个讲卫生、存有礼貌的不好宝宝吧！

三、操作方式运用，掌控方法恳请幼儿挑手帕或餐巾纸，边听到儿歌（最后一句），边学搞捏鼻的动作。教师观测与制止捏鼻姿势。

小结：刚才，我们学会了一样很有价值的本领，以后遇到必须喷嚏的时候必须研习着采用哦！

附于：儿歌《喷嚏》（翻拍）

小狗喷嚏，对准朋友"阿--嚏"，小鸡、小鸭吓坏了。

河马喷嚏，张大嘴巴"阿--嚏"，乌龟、小鱼吓坏了。

大象喷嚏

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