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文档简介
小班科学教案《神奇的草垫子》幼儿园小班科学教案思考《奇妙的草垫子》
设计意图:
稻子就是家乡的一种农作物,幼儿对水稻很熟识,差不多每家都余种水稻,他们对身边的农作物有所介绍。这节在开罚幼儿介绍水稻的生长过程,稻米及稻草的用途使幼儿懂爱惜水稻,爱护粮食。通过玩玩草垫游戏活动,培育了幼儿身体的协同能力。
活动目标:
1、初步晓得稻谷和稻草的用途,懂爱惜水稻,爱护粮食。
2、幼儿讨厌玩玩草垫子,能够编出各种玩玩草垫子的方法。
活动准备工作:
人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶、活动过程:
1、谈话引入,引发幼儿兴趣:
教师:秋天就是一个大丰收的季节,很多东西至了秋天都明朗了,恳请幼儿说道说什么东西至了秋天都明朗了?出具图片:
今天老师增添了一种秋天的农作物,它就是谁呢?下面应邀小朋友一起来猜一猜。
2、出具水稻图片:
回答:
(1)你们看看这就是……?(在我们这里,水稻小时候就是短在水里的,所以它才叫做水稻)
(2)你们看看稻穗上一颗一颗成串的就是什么?(稻谷)
(3)稻谷外面包着一层黄色的壳,刺破外面的壳以后,里面就是什么呢?(米)
(4)米存有什么用呢?(可以制成饭、粥、晒干米粉)
(5)使幼儿晓得水稻就是农民伯伯辛辛苦苦种出的我们每天喝的饭、粥都就是用米搞的,小朋友必须爱护粮食。
教师小结:水稻浑身都就是宝,除了它的果实存有那么多的促进作用以外,剩的稻草也存有很多的用处。
师:出具稻草实物,小朋友晓得稻草可以干什么吗?(揉草绳、砌草绳、搞稻草人、搞草垫子……)(逐一出具实物)3、玩玩草垫:
(1)师出具草垫,看看,这就是用稻草制成的草垫子,它存有很多用处。小朋友还可以用它去搞游戏呢。大朋友们可以停下大脑筋想一想、玩玩一玩玩。看看谁玩玩的方法多。
(2)教师和幼儿一起玩玩草垫,一边玩玩一边读儿歌草垫子,变变变,变小未成小河飞回来。草垫子,真有意思,变为格子,冲一冲。草垫子,BUICK,顶上在头上,慢慢走。
(3)幼儿民主自由游戏。教师巡查指导。
延展活动:
活动后教师可以在区域活动中鼓励幼儿用稻草基本建设草垫,草绳等。
活动思考:本次体育活动我始终紧紧围绕"重新认识水稻,介绍生长环境用途及草垫子玩法的,设计的环节层层环环相扣。同时,幼儿在玩草垫活动中也彰显了认同幼儿个别差异,在集体练环节我用草垫子架设了两条深浅相同的路线,这样幼儿可以根据自己能力去挑选路线。
从整体教学效果来看,绝大部分幼儿掌控了玩草垫及双脚立定跨栏的基本技能,能UX21LI2677E
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