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文档简介

《spring》教学设计●教学目标1．能听懂、会说green,beautiful,happy,colourful.2．会说句型Lookatthe…并会用They’re…来进行描述，发音准确，语气优美.●教学重点难点教学重点：能听懂、会说green,beautiful,happy,colourful，发音准确.教学难点：会说句型Lookatthe…并会用They’re…来进行描述，发音准确，语气优美.●教学具准备及辅助活动图片，多媒体●主要板书计划Unit4springTreeLookattrees.FlowerflowersBirdbirdsKitekitesThey’regreen/beautiful/happy/colourful.●作业设计、安排课内学会单词和句型课外朗读课文熟读单词和句子●教学过程教学随笔Step1GreetingT：Classbeings.Ss：standup.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning，MissG.T:Goodmorning,boys.Boys:Goodmorning,MissG.T:Goodmorning,girls.Girls:Goodmorning,MissG.T:sitdown,please.Step2presentationReviewthestorytimeT:Whatcanyousee?S:Icanseeatree.Icanseesometrees.Thesameway:aflower,flowers,spring,abird,bird,akite,kitesmakethefouritemsintoonepicture,toreviewthewordspring.showthepictureone.Review:Lookatthetrees.They’regreen.4.showthepicturetwo.Review:Lookattheflowers.They’rebeautiful.5.showthepicturethree.Review:Lookatthebirds.They’rehappy.6.showthepicturefour.Review:Lookatthekites.They’recolourful.7.Showthewholepicturesoftheunit.Trytosaythesentences.Watchthecartoon.Readafterit.8.LearnthethymeEnjo

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