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文档简介

圆的面积练习课青岛版六年级数学上册学习目标●1.能熟练运用圆的面积计算公式求圆的面积，从而加深对圆的面积计算公式的理解。●2进一步练习圆的面积的有关知识，并能灵活运用求圆的面积的方法解决实际生活中的问题，从而感受数学的实际价值。自学指导请同学们认真回顾上节课所学的知识，思考：1.圆的面积公式是什么？有哪几种表达形式？2.圆的面积公式是怎么推导出来的？圆的面积公式：已知半径求圆的面积:S=πr²已知直径求圆的面积:S=π（d÷2）²已知周长求圆的面积:S=π（C÷π÷2）²平均分的份数越多，拼成的图形就越接近长方形。因为长方形的面积=长×宽所以圆的面积=×r=×r

=πr²如果用S表示圆的面积，那么圆的面积计算公式就是：S=πr²基本练习求下面各圆的面积r=2cmd=6cmC=15.7dm1.这个自动旋转喷水器的喷灌面积是多少平方米？

综合练习2.（1）如果要给桌面铺上同样大小的玻璃。这块玻璃的面积是多少平方米？（2）如果在桌面的周围镶上金属条，需要多少米？1.用一张长方形铁板（如右图）切割出一个最大的圆。（1）圆的面积是多少平方米？（2）剩余部分的面积是多少平方米？拓展练习

2.有一个圆形花坛，它的周长约是31.4米，它的占地面积是多少平方米？达标测试1.小羊能吃到草的面积最大是多少平方米？2.滨江公园里有一个近似于圆形的湖面，直径是400米。（1）沿湖的一周每隔4米种一棵柳树，大约一共要种多少棵？（2）在湖里养鱼，按每100平方米水面能产60千克鱼计算，湖里一共能产多少千克鱼？

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