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文档简介

回乡偶书

授课人：罗佳凤

义务教育课程标准实验教科书小学二年级语文我会背古诗山行唐代诗人杜牧认识诗人

唐代著名诗人，小时候就以文词知名，书法也很好，擅长草书和隶书性情爽直，豁达而健谈。武则天证圣元年中进士，当时他三十六岁，离家当官。等他在外当官，直到天宝三年回到久别的家乡，当时已是八十四岁的老人了。

贺知章

久别回来，对故乡的深切眷恋喷涌而出，随手写下了这不朽之作。课文插图按钮回乡偶书生字学习重点词语

指导朗读

课程伸延古诗学习

生字学习偶然乡音

鬓毛衰老客人何处ǒuyīnbìn

shuāikèhé

组词游戏组词游戏音客何音乐乡音客人请客何处几何少小离家老大回，年轻的时候年老的时候（自己）年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。家乡的口音没有什么改变耳边的头发花白稀少了（自己）说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。全文儿童相见不相识，小孩认识小孩见了我都不认识。笑问客从何处来。笑着问我，是从哪儿来的。哪里

一群（）的孩子，（）地跑过来，笑呵呵地问道：“

？”想像说话虽然我说话时家乡的口音没有改变，但是耳朵旁边的鬓发都已经白了。我年纪轻轻就离开了家乡，到了晚年才回家。村里的孩子看见我都不认识啦。都笑嘻嘻地问我：“老爷爷，您是从哪儿来的呀？”体会诗情这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景作者抓住回乡时的细节，细腻地表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书指导朗读回乡偶书贺知章少小

/

离家/老大回，乡音/

无改/

鬓毛衰。儿童/相见/

不相识，笑问/客从/何处来。练习检测（1）试着把这首诗编个故事，再演一演。（2）从诗中摘录两组反义词（）—（

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