版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
对星巴克的调研报告15-连锁朱亚萍束雯主要产品
星巴克主要卖的30多款全球顶级的咖啡豆、手工制作的浓缩咖啡和多款咖啡冷热饮料、新鲜美味的各式糕点食品以及丰富多样的咖啡机、咖啡杯等商品。除此之外,其实星巴克卖的也是一种味道与感觉,也是所谓的无形氛围,星巴克与一般咖啡店不同的地方,是给人一种极负人文时尚的摩登感,这是与其他咖啡店不同之处星巴克的发展进程1971年,星巴克在西雅图派克市场成立第一家店,开始经营咖啡豆业务。
1982年,霍华德·舒尔茨先生加入星巴克,并担任市场和零售总监1987年,舒尔茨先生收购星巴克,并开出第一家销售滴滤咖啡和浓缩咖啡饮料的门店1992年,星巴克在纽约纳斯达克成功上市,从此进入一个新的发展阶段2009年,星巴克推出速溶咖啡Via,仅用10个月便实现1亿美元的全球销售额,并建立4万多个销售网点。星巴克在全世界39个国家,拥有超过13000家门店,145000名伙伴(员工)
供应链模式
按库存生产模式即现货生产,通过成品库存随时满足用户需求,产品在接到订单之前就已经生产出来,客户订单上的商品可以随时从货架上取到通常,这类产品可能属于大众化的市售通用规格的消费商品,也可能是企业的自有品牌产品;它随着市场的需求并参考本身的库存存量来决定是否要安排生产计划。管理制度
人性化管理,每一位员工都是伙伴,没有什么阶级观念,都叫英文名字,在顾客方面记得他们的饮品喜好,可以人性化地打招呼和问候交谈,值班的经理都很支持,搞咖啡教室,同人分享咖啡知识,并及时地回报到社会或社区,作公益活动。追求的管理理念追求卓越的工作环境,维护自尊,并互相尊重
2)拥信多元化是企业经营的必要元素
3)以最高标准的采购、烘焙,提供最新鲜的咖啡
4)时刻让顾客感到称心满意5)积极回馈社区,改善环境
6)认识到盈利是我们未来成功的基础成功的配方第一对产品重新定义,把大众商品重新定义为星巴克体验,也就是说人们社交一个场所,因此星巴克相信自己销售的不是咖啡豆而是一种体验。第二、星巴克实际上从事着一个品牌和房地产的业务,而并不仅仅是一个咖啡店的业务。星巴克成功的秘诀配方在于,它成功的打造适应自己模型的业务设施。发展目标星巴克的最终目标,是要在全球开设10家连锁店,就像麦当劳快餐店(拥有30000家分店)那样,无处不在。星巴克向各地拓展的做法是先攻下该地区的大城市,塑造良好的口碑后,再以此为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 可重复使用医疗器械清洗质量监测规范
- 电商平台客服运营效率提升指南
- 2026年甘肃甘南藏族中级注册安全工程师职业资格考试(安全生产法律法规)练习题及答案
- 2026传统木工工具收藏市场价值演变分析报告
- 2026人工智能算法芯片协同设计与性能优化分析报告
- 新能源汽车产品战略规划与执行落地度评估表
- 餐饮店员后厨卫生管理改进方案实施指南
- 工业生产线自动化设备故障诊断指引书
- 关于合同到期续约谈判的商洽函7篇范本
- 2026中国饮料行业并购重组典型案例与估值方法研究报告
- 2027届广东六校联盟高三10月考试语文及答案
- GB/T 34630.1-2026搅拌摩擦焊铝及铝合金第1部分:术语及定义
- 《半导体制备装置用超高纯净不锈钢管》
- 2026语文新教材 第19课 航天员写给孩子的信 教学课件
- 2026年《三级物业管理师》考试模拟试题含答案
- 2026年咨询工程师《决策分析与评价》真题及答案
- 2022-2023学年高中化学鲁科版(2019)选修一第二章试卷3
- T∕CPCPA 0017-2026 托育机构婴幼儿回应性照护服务规范
- 2026春季学期国开机电专科《可编程控制器应用实训》一平台在线形考形成任务1至6答案
- 《水泥稳定含石灰土冷再生混合料技术规范》(征求意见稿)
- Redis介绍教学课件
评论
0/150
提交评论