《谁为我们护航》第二课时探究型课件

社会保护

司法保护1.了解社会保护和司法保护的含义,作用和基本内容.体会未成年人在社会与司法中享有的基本权利。2、学会正确判断违反未成年保护法中社会保护和司法保护的一些现象和行为,探讨依法维护自身合法权益的方法。3、认识到未成年保护工作是一项社会性系统工程，逐步提高依法保护自己，维护自身合法权益的能力，使自己健康成长。教学目标自学指导1、什么是社会保护？内容？2、社会保护的作用？3、隐私权的含义？侵犯隐私权的行为有哪些？4、通信包括哪些方式？什么是侵犯通信自由罪？5、知识产权的内容？著作权的含义、包括的内容？6、未成年人是否享有知识产权？7、什么是司法保护

？包括的内容？P838、司法保护的方针、原则是什么？

活动一谁在雇佣童工

2008年4月28日，由南方都市报报道了《四川凉山大量被拐骗的中小学生东莞做童工》的新闻报道后，引发了全国的关注。东莞成了凉山童工的集散地，有很多企业为了达到利益的最大化，每天强迫童工们工作12～15个小时。有些童工想要逃跑，到逃路已被工头封死。进东莞市政府和凉山州政府的共同努力，已有大量童工被解救回原籍。对存在违法行为的企业，劳动部门已依法发出《劳动监察限期整改指令书》，责令企业限期整改，执法部门已对违法雇佣童工企业做出处罚。阅读上述案例，思考下列问题：

1、为什么对雇佣童工的企业做出处罚？

因为雇佣童工是违法的。

2、上述案例中的责任人违反了哪些法律？

违反了《中华人民共和国未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》、《中华人民共和国劳动法》。活动二青春的秘密

阅读教材P80至P81第一段，思考下列问题：

1、什么是隐私权？

每个人都有一些涉及个人心理、生理以及社会交往的秘密。这种由法律明确规定并加以保护的权利，就是我们的隐私权。具体包括：（1）私人信息：家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；（2）个人私事：日常生活、社会交往等；（3）私人领域：住宅、个人行李等。

2、侵犯个人隐私权的具体表现有哪些？

侵害个人隐私权的具体表现有：①打听别人的秘密；②偷听他人的私下谈话；③偷看他人日记；④猜测人家不愿公开的事情；⑤私拆别人信件；⑥道听途说传播他人的隐私；⑦非法利用他人的信息；等等。

3、当我们的隐私权受到侵犯时，我们应该怎么办？

我们应运用法律武器同侵权行为作斗争。可以采用自行与侵权者协商、请求司法保护等方法，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。活动三我的通信自由权

阅读P81有关内容，思考如下问题：

1、什么是通信？什么是侵犯通信自由罪？

通信包括电话、电报、电子邮件、电传、书信等多种方式。侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件且情节严重的行为。

2、漫画“如此集邮”中的李某违反了什么法律？根据法律，他应受到这样的处罚？

《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。

以侵犯通信自由罪论处。活动四我的版权我做主

阅读教材P82，思考下列问题：

1、什么是智力成果权？

智力成果权，又叫知识产权，是指人们通过创造性的劳动获得成果后，可以享有专有的权利。

2、知识产权包括哪些内容？

知识产权包括著作权、专利权、商标权以及其他智慧成果权等。

3、什么是著作权？著作权包括哪些内容？

著作权亦称版权，是指作者对其创作的文学、艺术作品和研究的科学技术成果所享有的专有权利。著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权。活动五案例分析

案例一：皮尔•卡丹是著名的服装大师，以他自己名字命名的“皮尔•卡丹”是一个闻名全球的品牌。2001年6月，皮尔•卡丹先生出席南京一个国际服装节时，展厅里一个高达两米的“意大利皮尔•卡丹（香港）国际有限公司”的广告牌赫然而立。皮尔•卡丹先生对此大惑不解：我没有这个公司！真假皮尔•卡丹竟在展厅见面了。案例二：武汉一个16岁的在校高中生胡登煌凭借“无压痕眼镜架”“世界筷子”“自洁水龙头”三项发明专利，成为一家注册资本200万元企业的股东，拥有公司10%的股份。他是武汉地区“学生股东”第一人。他发明的“无压痕眼镜架”已在宁波市批量生产，另两项专利也进入生产进程。案例三：《细节决定成败》一书由新华出版社出版发行。2004年6月11日，在地摊书市发现盗版。阅读上述案例，思考下列问题：

1、上述案例分别涉及哪些方面的智力成果权？

（商标权、专利权、著作权）

2、假如不给智力成果权以必要的保护，你想象情况会怎么样？

如果不给智力成果权必要保护，就会出现侵权现象，打击智力成果拥有者的积极性，从根本上说，会阻碍社会的进步与发展。司法保护

阅读教材P83有关内容，思考如下问题：

1、什么是司法保护？

司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法行使权力，履行职责，对未成年人实施的专门保护。

2、司法保护的内容有哪些？.

（1）对违法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；（2）办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人案件的特殊制度；（3）依靠社会各方面力量，协助做好违法犯罪未成年人的教育改造工作；（4）广泛利用社会力量，做好违法犯罪未成年人的社会帮教和妥善安置工作；（5）人民法院处理继承案件、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。

3、司法保护的方针、原则是什么？

对违法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。活动六案例分析

1、案例一：某区法院在该市某中学操场上公开审理了未成年被告人欣然（该市中学生，15岁）抢劫案，一审判处其有期徒刑1年零6个月。思考：法院公开审理欣然是否违法？为什么？

违法。因为《中华人民共和国刑事诉讼法》明文规定，14周岁以上不满16周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。

2、案例二：少年钱某因涉嫌偷窃被公安机关逮捕。国内某网站立即做了报道，将他的姓名、年龄等个人基本情况及犯罪事实在网站上当做新闻进行了报道，还配发了该少年的照片。该新闻在网站上发布后，立即在钱某的学校和住所引起了轰动。思考：该网站的做法是否侵犯了钱某的权利？其法律依据是什么？

该网站的做法侵犯了钱某作为未成年人享受特殊保护的权利。因为未成年人保护法规定：对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。名称保护者职责要求作用家庭保护父母或其他监护人抚养、监护教育未成年人基础学校保护学校、幼儿园及其他教育机构教育未成年人，保护他们的身心健康和合法权益举足轻重社会保护政府、社会组织和公民在社会生活中保护未成年人必不可少司法保护公、检、法以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责保护未成人重要保障谁为我们护航家庭保护学校保护社会保护司法保护青春心锁：未经同意翻阅日记是违法的辍学风波：家长必须送适龄子女入学呼吁书：要给孩子一个健康的成长环境上课的权利：学校要保障未成年人接受教育心理健康的权利：学校要保护学生在校的人身安全与健康谁在雇用童工：雇用童工违法的秘密：侵犯他人隐私违法通信自由：通信自由与秘密受法律保护作品出版权：人人享有知识产权未成年人犯罪也受法律制裁，但在审理上有特殊措施青春

作为青少年，我们在享受这些保护的同时，也要学会严格自律，自觉抵制不良诱惑，免受各种伤害，在社会各个方面的保护下，在祖国的呵护下，健康成长，阳光灿烂地度过每一天。因此，我们一方面要学法、知法、守法，另一方面，我们要学会运用法律武器维护自己的权益，做一个护法小使者。本课总结：课堂练习

1、下列做法不属于对未成年人实施社会保护的有（）

①某网吧禁止未成年人不许入内②某餐馆非法雇佣童工③某报社未经小强同意就将他的获奖作品刊登在报纸上④学校传达室职工李某为了集邮，把学生信件上的邮票撕掉，并把信扔掉

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2、某企业为了降低成本，到某贫困地区以低工资招收未满16周岁的未成年人做临时工，并许诺说等到他们成年，就和他们签订长期劳动合同。这种做法（）

A.有利于企业经济效益的提高

B.能够帮助贫困家庭脱贫致富

C.违反了义务教育法和未成年人保护法

D.有利于丰富未成年人的生活经验DC课堂练习

3、某市10名青少年荣获“第四届青少年科技创新奖”。对此，有的同学建议去申请专利，有的同学认为没有必要。你的看法是（）

A.有必要，可以炫耀自己的知识和智慧

B.有必要，可以使智力成果得到更好的保护

C.没有必要，享有智力成果权要受年龄限制

D.没有必要，申请专利的程序复杂，影响学习

4、下列做法中属于未成年人保护法规定的社会保护的有（）

①发生突发事件时，救援人员优先救护未成年人②学校教师对未成年学生进行心理辅导③父母关注未成年子女的生理、心理状况和行为习惯④公安机关依法维护校园周边治安和交通秩序

A．①② B．③④C．①④D．②③BC课堂练习

5、下列事例中，属于对未成年人实施学校保护的是（）

A．某鞋厂依据《禁止使用童工的规定》，拒收未成年人打工

B．郴州市公安局、工商局、文化局等部门联手依法查封黑网吧，大力整治学校周边环境

C．体弱多病的残疾人张某，在生活极其困难的情况下，仍支持女儿完成了九年义务教育

D．郴州市某中学在学生中大力宣讲甲型H1N1流感的有关知识，采取有力措施防控甲型H1N1流感病毒传染

6.近年来，湖南省电信开展了“百万亲子绿色上网行动”，通过网络技术屏蔽有害信息，为青少年创造了健康的上网环境。这主要体现了对未成年人的（）

A．家庭保护

B．学校保护

C．社