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文档简介

实践课要求及指南实践课目的加深对课程的理解理论联系实际培养主人翁精神培养研究能力分组及报告要求5－6人为一小组，确定一个主题，分工合作完成调研，合作完成一个调研报告。调研报告要求主题明确，结构完整，逻辑严谨，反映一定的现实内容，结论（对策）有见地；语言通顺，不得少于4000字。选题范围围绕“人文浙江”主题，选取反映地方文化特色、文化传承及文化与经济、社会发展相结合的主题社会实践参考选题方向：1、浙江历史上的名人：政治家、思想家、文学家、艺术家2、浙江民间艺术（(绘画\戏曲\工艺)调研3、浙江民俗文化与新农村文化建设4、浙江小城镇(古镇)旅游资源的开发与文化保护5、浙江宗教文化6、浙江企业文化7、浙江城市发展与文化建设8、浙江公共文化服务体系调研9、浙江当代文化产业10、新兴产业中的文化元素11、浙江旅游资源开发与文化保护选题要小地域小主题小例：**村留守儿童生活状况调查VS.浙江省少年儿童发展权利现状调查仙居杨梅经济调查**合作社青年创业扶持计划实施情况调查**市**小区创建文明社区的经验**市**产业发展现状、经验及前景分析优秀的选题示例：大学生阅读状况调查——以文学书籍阅读状况调查为主关于浙江省大学生对“校园文化”建设的理解与态度的调查报告温州籍在校大学生宗教信仰状况调查——以基督教为主关于杭州印学文化现状与发展的调查报告关于杭州古民居的调查诗里杭州美丽杭州之独特风景线——杭州城市雕塑调研进度安排11月3日提交选题11月4日至11月18日完成调研12月11日提交初稿12月25日提交终稿12月30日课堂汇报与点评报告结构前言：选题的缘由、意义、研究方法、参与人员及分工等调研发现描述探索解释结论：关于调研发现的总结，你的思考、经验、建议等等以第二部分为主体，第二部分不少于2000字调研过程注意事项确保安全事前拟定行程

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