浙教版八下第四章第3节植物的根与物质吸收

人参根雕艺术根之魅

绿色植物的营养器官根根之形我们将一株植物所有的根合在一起称为植物的根系主根侧根不定根主根侧根须根

由发达的主根和各级侧根组成的根系为直根系。

主根生长缓慢或停止生长，由须根组成的根系为须根系。

比较菠菜和蒜的根的形态及组成比较项目菠菜蒜根的数目是否有明显发达的根少

多

有

没有

根之谜探究根的吸水部位在哪里？提出问题建立假设设计实验方案获取事实与证据得出结论说明植物吸收水的部位在根的尖端处5小时后5小时后剪去根尖剪去根尖剪去根尖剪去根尖实验现象：剪去根尖的小青菜萎蔫了观察根尖的结构

1、用肉眼对光观察小麦或绿豆的幼根，找到根毛。

2、用放大镜观察小麦或绿豆的根尖颜色及形态。

根之探根尖根尖根尖—从根的顶端到长有根毛的一段根尖的结构根冠分生区（生长点）伸长区根毛区（外形象帽子）（根冠内稍稍发暗部分）（表面光滑（长有根毛的部位）温馨提示：显微镜使用注意点1、安放将显微镜放置在桌面上，靠身体前略偏

的地方，使镜壁正对着

。2、对光转动转换器，使

对准通光孔。将光圈放大，用

眼朝目镜里注视，同时用手调节

转向光源，直至从目镜里看到一个

的视野。3、放片将装片放在

上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的

。4、调焦观察转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

直到物镜接近

为止（此时眼睛要注视着

）。然后

眼朝目镜里观察，同时

转动

使镜筒缓缓上升直至看到清晰的物象，再略微旋转

，直到看到最为清晰的像。根之探3、在显微镜下观察小麦根尖永久切片，对照教科书上内容，将观察到的根尖各部分细胞的结构特征填在学案上。左人的身体低倍物镜左反光镜白色明亮载物台中心下降装片

物镜

左逆时针粗准焦螺旋细准焦螺旋显微镜下的根之美根冠结构特点:位于根尖

，细胞比较大,外层细胞排列

.内层细胞排列______。根冠功能:

具有

作用，保护分生区细胞不受损伤。细胞会不断磨损脱落，但又会有新的根冠细胞不断补充。补充根冠的细胞来自哪里?最前端紧密保护疏松

分生区(被根冠包围)1、结构特点：细胞壁

,近似正方体排列

、细胞核

、细胞质

。细胞具有

能力。薄大强分裂能力紧密浓分裂产生的新细胞一部分形成根冠细胞，大部分向后发展形成伸长区细胞，外观呈黄色。2、功能：细胞停止分裂，明显朝根的长轴方向延长，近似长方体。伸长生长1、结构特点：2、功能：与分生区细胞共同活动使根

。伸长区（位于分生区上部）根毛区1、结构特点；表皮细胞向外

。形成不同长度的______，扩大了根的吸收面积。2、功能：吸收

和

的主要部位。突起根毛水分无机盐

比较这两种植物的移栽方式，如果你是园艺工人，你会选择哪种方式，为什么？根尖之谜未完待续精彩内容待大家去探索有些植物的营养器官根为了适应不同的环境、行使特殊的生理功能，其形态结构发生可遗传的变异。

这些根称之为变态根根之变贮藏根比一般根轴肥大，可储存大量光合用的产物甜菜玉米的根榕树的根支持根

一些植物从近茎节上出现不定根伸入土中，能支持植物体。攀援根

一些植物的茎柔弱不能直力，茎上生出不定根，以固着上支持物表面而攀缘上升。常春藤红树呼吸根

一些生长在沿海或沼泽地带的植物产生一部分向上生长的根，适宜输送空气称呼吸根。1.分生区的功能是(

)

A、形成根毛B、产生新细胞C、细胞伸长D、固定植物体B根之练2、移栽幼苗时，正确的做法是()A、根部冲洗干净B、去掉根部土块C、用手拔出幼苗D、根部带一土坨3、根尖的四部分是()A、界线分明的B、互无联系的C、互相连续的D、彼此孤立的DC4.根的生长是由于(