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文档简介
中班社会教案《特殊的朋友》幼儿园中班社会优质教案《特定的朋友》
活动目标:
1、活动中幼儿通过游戏体验盲人生活的不便。
2、观赏课件幼儿进一步介绍盲人的生活,萌生关心、协助盲人的情感。
活动准备工作:
1、黑色眼罩幼儿人手一个、盲杖若干、障碍物(钢琴凳和绳子)各一个(根)。
2、盲人生活的ppt课件。
3、经验准备工作:幼儿已经初步了解到盲人的一些专用物品和标记。
活动过程:
一、游戏体验,初步体验盲人生活的困难。
老师给你们每个人准备工作了一个眼罩,恳请你们穿上眼罩去和老师玩玩个游戏。
幼儿穿上眼罩饰演盲人听到老师的指令,越过障碍捏至老师逃离现场。
师:你们就是怎么找出我的?
(听到声音)师:你们遇到了什么困难?
(太白了,我们什么也看不到,除了东西压着路)师:你就是怎么做的?
(用嘴巴、慢慢的越过去和拐过)小结:小朋友我们眼前的世界就是美丽而又多彩的,但是在我们身边存有一群人,他们的世界却永远都是黑暗的,他们就是谁?(盲人)我们来看盲人的生活就是怎样的:
二、观赏课件,介绍盲人的生活。
(一)观赏盲人生活的图片师:大朋友们,你们看见盲人的生活就是怎样的?
(盲人处事都用嘴巴,读书也用嘴巴、走路须要拐杖、存有小狗跟著、还要跑盲人跑的路,)师:这些盲人专用的物品和标记就是存有名字的的,我们去看一看:
(二)重新认识盲人专用的标记师:刚刚你们看见了哪些盲人专用的物品和标记?
(盲杖、导盲犬、盲道、盲书、盲文)师:对!盲人什么也看不到,导盲犬、盲杖都就是他们的朋友。除了他们专用的盲文、盲人楼梯和盲道,他们的生活有赖于这些朋友的协助。下面我们再去看一看:
三、观赏图片,进一步介绍周围的人,给盲人增添的不便。
师:你们看见了什么?
(盲道被自行车堵住了、有人把小摊子摆到了盲道上、有人把盲道当做了停车场)、盲道上加小水道丢下来盖子、盲道上面存有柱子、存有台阶)师:这样的现象可以给盲人增添什么不便?
(盲人什么也看不到,可以撞的,挡住路他们就跑没法了、存有台阶盲人可以拳击)师:看见这些你就是怎么想要的?你们必须怎么做?
(告诫他们把车子拖走,把忙碌至使出、看见盲人主动回去协助他们)教师小结:盲人就是我们身边特定的朋友,他们的生活非常
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