中班社会教案《特殊的朋友》

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中班社会教案《特殊的朋友》幼儿园中班社会优质教案《特定的朋友》

活动目标：

1、活动中幼儿通过游戏体验盲人生活的不便。

2、观赏课件幼儿进一步介绍盲人的生活，萌生关心、协助盲人的情感。

活动准备工作：

1、黑色眼罩幼儿人手一个、盲杖若干、障碍物（钢琴凳和绳子）各一个（根）。

2、盲人生活的ppt课件。

3、经验准备工作：幼儿已经初步了解到盲人的一些专用物品和标记。

活动过程：

一、游戏体验，初步体验盲人生活的困难。

老师给你们每个人准备工作了一个眼罩，恳请你们穿上眼罩去和老师玩玩个游戏。

幼儿穿上眼罩饰演盲人听到老师的指令，越过障碍捏至老师逃离现场。

师：你们就是怎么找出我的？

（听到声音）师：你们遇到了什么困难？

（太白了，我们什么也看不到，除了东西压着路）师：你就是怎么做的？

（用嘴巴、慢慢的越过去和拐过）小结：小朋友我们眼前的世界就是美丽而又多彩的，但是在我们身边存有一群人，他们的世界却永远都是黑暗的，他们就是谁？（盲人）我们来看盲人的生活就是怎样的：

二、观赏课件，介绍盲人的生活。

（一）观赏盲人生活的图片师：大朋友们，你们看见盲人的生活就是怎样的？

（盲人处事都用嘴巴，读书也用嘴巴、走路须要拐杖、存有小狗跟著、还要跑盲人跑的路，）师：这些盲人专用的物品和标记就是存有名字的的，我们去看一看：

（二）重新认识盲人专用的标记师：刚刚你们看见了哪些盲人专用的物品和标记？

（盲杖、导盲犬、盲道、盲书、盲文）师：对！盲人什么也看不到，导盲犬、盲杖都就是他们的朋友。除了他们专用的盲文、盲人楼梯和盲道，他们的生活有赖于这些朋友的协助。下面我们再去看一看：

三、观赏图片，进一步介绍周围的人，给盲人增添的不便。

师：你们看见了什么？

（盲道被自行车堵住了、有人把小摊子摆到了盲道上、有人把盲道当做了停车场）、盲道上加小水道丢下来盖子、盲道上面存有柱子、存有台阶）师：这样的现象可以给盲人增添什么不便？

（盲人什么也看不到，可以撞的，挡住路他们就跑没法了、存有台阶盲人可以拳击）师：看见这些你就是怎么想要的？你们必须怎么做？

（告诫他们把车子拖走，把忙碌至使出、看见盲人主动回去协助他们）教师小结：盲人就是我们身边特定的朋友，他们的生活非常

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