中班社会教案《听话的小轻轻》

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中班社会教案《听话的小轻轻》幼儿园中班社会教案《懂事的小轻轻》

活动目标：

1、教育幼儿不要打搅别人歇息，使幼儿晓得怎样就不打搅别人歇息；

2、体会和区分声音多寡、高低、酌定的相同；

3、教育幼儿必须关心和敬重长辈，培育幼儿不打搅别人歇息的较好行为习惯。

活动准备工作：

妈妈歇息图片、丁丁思索图、故事《唱歌比赛》磁带、钢琴、多媒体和许多玩具、图书、彩笔、画纸、橡皮泥等。

活动过程：

一、明确提出问题，可供幼儿思索：

出具妈妈歇息图片和丁丁动脑图片，再出具手枪、奥特曼、皮球、锣、铁叉、铃鼓、布娃娃、图书、橡皮泥、彩笔、画纸、手工纸等，使幼儿看看后任一刊登自己的观点。

二、使幼儿通过认知和区分声音的多寡、高低、酌定相同，晓得怎样就不打搅别人歇息

1、使幼儿民主自由回去玩玩各种玩具，但建议幼儿无法抢夺，大朋友们必须轮流玩玩，老师看看哪个小朋友就是个遵守纪律的好孩子，然后使小朋友在嬉戏后，把嬉戏时不发出声音，或者声音很重、高、强的玩具放到左边，声音轻、低、弱的玩具摆右边。使幼儿自己总结妈妈歇息时，无法玩玩什么玩具？

2、恳请小朋友想一想故事〈〈唱歌比赛〉〉里哪些动物歌唱的太作响了（小狗、小鸭），哪个动物歌唱的太重了（小鸡）。回答幼儿如果妈妈睡觉了，你必须就是轻轻的骂人呢？还是高高的、重重的、响响的骂人呢？

3、使幼儿听音乐，学小动物跑：小鸡跑、小猫跑、大象跑、小马走。再回答幼儿怎样跑就不能叫醒妈妈睡？使幼儿认知只有轻轻的走才不能叫醒妈妈睡。

4、使幼儿听到摇篮曲和进行曲，认知和区分高低、多寡、酌定的音乐，从而使幼儿晓得：如果想要使妈妈睡，就可以听到摇篮曲，而无法听到进行曲。

三、通过回答使幼儿

总结：如果有人歇息了，自己就无法玩太响的玩具；无法收到太响的声音；走路、处事都必须

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