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文档简介

中班数学教案《5以内的加减法》中班数学优质课教案《5以内的加减法》

【活动目标】

1、在操作方式中增进对数字的介绍，提升运算及自导应用题的能力。

2、通过操作方式“乘法、加法板”，介绍加减法的意义。

3、积极主动出席游戏，开动脑筋思索，体会数学活动的趣味性。

【活动准备工作】

1、教具准备工作：乘法、加法板；盒子一个；

2、学具准备工作：乘法、加法板；写著5以内乘法、加法的算式题纸条若干个；写下存有算式题的动物头饰若干个。

【活动过程】

1、已经开始部分

狂练游戏：（备考5以内数的水解）老师出具一个宝盒，恳请幼儿猜里面存有什么？（里面存有数字卡片2-5。）老师低头进来捏一张，然后问幼儿就是多少？幼儿提问以后，老师说道："我们去玩玩总数就是5的碰球游戏。"小朋友，我反问你，我的2球碰到几球？"婷婷老师，说你，你的2球碰到3球"。已连续扣2次卡片，玩3次。

2、基本部分

挑战游戏：顺利完成纸条的算式题。恳请幼儿帮忙老师把纸条上的算式题算出来得数，两个小朋友一起合作，一个小朋友操作方式乘法、加法板，两外一个幼儿负责管理记录得数，哪组与小朋友最快顺利完成，就能够领到老师的奖励笑脸。

3、完结部分

游戏：小动物打听家。恳请幼儿帮忙小动物找出自己的家，每只小动物身上都存有算式题，算是出来得数就是多少，就找出适当的门牌号码。老师事先在教室图画上5个存有号码的圈，（幼儿互换头饰，游戏迷你游戏两次，根据时间而的定）。

教师小结：“今天，我们备考了5以内的乘法、加法。大朋友们的整体表现都很极好，回家可以吴

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