中班数学教案《认识宽窄》_第1页
中班数学教案《认识宽窄》_第2页
中班数学教案《认识宽窄》_第3页
中班数学教案《认识宽窄》_第4页
中班数学教案《认识宽窄》_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学教案《认识宽窄》中班数学优质课教案《重新认识深浅》

幼儿园中班数学教案：重新认识深浅

重新认识深浅(中班)

活动目标：鼓励幼儿重新认识深浅，在比较中区分深浅。

活动一：比比看

有益的自学经验：

1、幼儿讨厌参予积极探索活动，可以运用感官比较两个以上物体的深浅。

2、发展幼儿的观测、比较能力，晓得物体特征的相对性和可以变形。

活动准备工作：

1、经验准备工作：晓得比较物体的方法（重叠法，同列法）。

2、物质准备工作：电脑、课件，各种深浅相同的纸板若干，活动室放置深浅相同的物体。

活动过程：

一、大客人“皮皮”引入活动：（课件）

1、出具各种纸板，鼓励幼儿观测并辨认出纸板的相同。

2、了解活动材料，明确提出操作方式建议。

二、游戏：协助大客人（课件）

1、鼓舞幼儿用相同方法比较深浅。

2、鼓励幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。

关注点：幼儿可以用恰当方法比较物体的深浅。

三、游戏：小小修路工（课件）

幼儿同深浅相同的纸板比拼乘各种路，并比较深浅。

四、游戏：超级变变变（课件）

1、幼儿按指令出具自己手中阔、较窄相同的纸板。

2、幼儿按建议出具后，再相互比较深浅。（介绍深浅的相对性和可变性）。

关注点：幼儿晓得物体特征的相对性和可变性。

五、游戏：找找看

找寻课件、教室中深浅相同的物体。

活动二：排在排队

有益的自学经验：

1、幼儿进一步认知物体出来物体的深浅，用适当的词叙述物体的差异，体验深浅的相对性。

2、幼儿能够与同伴合作展开操作方式比较活动。

活动准备工作：

1、经验准备工作：幼儿能娴熟比较物体的深浅。

2、物质准备工作：相同深浅的彩纸，深浅的纸条若干（同颜色、同长度；同颜色、相同长度）；按深浅差异排序不好的材料纸各一张；录音机、磁带。

活动过程：

1、大客人“皮皮”，今天我们一起来搞游戏。

2、游戏：比一比

幼儿运用相同方法比较深浅，并恰当叙述。

3、游戏：排在一排

4、幼儿出具全部彩纸，恳请幼儿探讨：可以怎样有规律地排序（阔→较窄；较窄→阔；深浅深浅……；较窄深浅阔……；等等）游戏：变一变

（1）幼儿按教师出具深浅差异排序不好的图示展开深浅排序操作方式。

（2）幼儿按教师出具符号规律，展开适当深浅排序。例如：（X→阔、O→较窄）XXOXXO……；OXOOXOXOOX……

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论