中班数学教案《双号车请通行》

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中班数学教案《双号车请通行》中班数学游戏活动教案《双号车恳请通行》

【活动目标】

1、区别10以内的单双数。

2、认知自然序列中的单数、双数的排序规律。

【活动准备工作】

自造10以内爱心扑克牌一幅，1—10的数字卡片一套，自造车牌号若干。

幼儿活动材料《数学》第16页《爱心扑克》，第17页《双号车恳请通行》，水彩笔。

【重难点】自学区别单数双数

【活动过程】

1、区别单数双数。

（1）出具1—10的爱心扑克牌，鼓励幼儿度角爱心的数量，按从少到多的顺序排列。

幼儿翻阅《数学》第16页，将爱心扑克牌上的爱心两颗两颗全系列在一起，说道说道存有什么辨认出。两颗两颗刚好圈完的试双数，还多出一颗的就是双数。幼儿找到粘纸张贴在对应的方框里。

恳请幼儿看一看老师当作的扑克牌，哪些就是单数，哪些就是双数。把单数扑克放到左边，双数扑克放到右边。分体式上适当的数字卡片，说道说道10以内哪些数就是单数，哪些就是双数。

（2）游戏“抱著双、躲藏单”。教师抱著10以内的数，幼儿搞适当的躲藏和抱著的动作。例如：报的就是单数，幼儿站著，将头掩埋在膝盖里拉住自己，则表示躲起来。报的就是双数，幼儿找出一个小朋友拉住。

2、区别单号双号。

周末，汽车必须推行尾号。汽车尾号就是根据车牌号的尾数就是单数还是双数去确认的。教师发布尾号规则：日期的单双数与车牌号尾数的单双数一致，可以通行；反之，尾号。

教师知会幼儿今天就是几月几日，恳请幼儿推论今天就是单号车通行还是双号车通行。依次出具自造车牌号，如A361，B452，C527，D814等。恳请幼儿分辨。

3、双号车恳请通行

出具《数学》第17页《双号车恳请通行》。这一天就是双号

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