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文档简介
中班数学教案《小树叶找妈妈》幼儿园中班数学教案设计《大树叶打听妈妈》
【设计思路】
在秋风瑟瑟的季节里,孩子们看见了大小、颜色、形状相同的树叶飘落在地上,一下子引发了孩子们扔树叶的兴趣,于是我带着孩子利用出外散步的机会,扔了各种树叶送回了幼儿园,为了充分利用这些自然教育资源,我便根据中班孩子的年龄特点,将数和形有机扩散在活动设计了《大树叶打听妈妈》的教学活动。
【活动目标】
1、鼓励幼儿观测树叶,介绍叶子由叶脉、叶片和叶柄三部分共同组成。
2、能够按树叶的颜色、大小、形状等特征展开分类。
3、尝试按树叶上的点、物数数并展开相匹配。
【材料提供更多】
各种形状、颜色、大小不一的树叶(上面存有点子和图形)
10棵树(每棵树上标有1-10数字和相同形状、颜色、大小的树叶)
【活动过程】
一、观测观赏:
1、幼儿按意愿挑选自己讨厌的树叶看一看谈谈。
2、你为什么讨厌这树叶?(颜色、形状等)
3、这些树叶都一样吗?
4、概括总结:
不同点:颜色、大小、形状
相同点:每片叶子都存有叶脉、叶片和叶柄三部分共同组成。
二、游戏活动:《大树叶打听妈妈》
1、重新认识大树妈妈。
2、找找树叶上面的秘密。(每片叶子上存有相同的点子和图形)
3、恳请协助大树妈妈找找自己的树叶宝宝。(按孩子相同的发展能力展开一维和多维特征操作方式)
三、互动交流:
1、大树叶都找出了妈妈,我们去协助大树妈妈看一看是不是找错妈妈的
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