第3课-科学的长足进步

第三课科学的长足进步你知道吗？一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。——牛顿第一定律（惯性定律）课标内容：

简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。说一说讲一讲

你能否说出这三位科学家的名字？

你能否讲一讲他们的故事？牛顿达尔文爱因斯坦比一比

快速阅读P15—18页，看谁最先完成下列表格的填写。牛顿英国经典力学体系推动了科学研究的发展，被广泛运用于天文学、宇宙航行和机械设计等达尔文英国

生物进化论科学解释生物进化的规律，对人类思想产生重大影响爱因斯坦德国相对论加深人们对时空和物质运动的认识，极大推动人类科学事业发展科学发现大亚湾核电站秦山核电站原子弹爆炸议一议

牛顿、达尔文、爱因斯坦都是近代社会杰出的科学家。他们的成功，对我们成才有哪些启示？

科学家具有的品质：刻苦钻研品质、质疑创新的意识、科学探索精神

我们要做到：①博览群书，打下厚实的知识基础。②要勇于实践勇于创新。③要刻苦勤奋，虚心向别人学习④要重视学习方法，提高学习效率。

你知道近代科学技术取得长足进步的原因吗？学习目标二欧美近代科技的发明创造能够获得累累硕果的原因

3.科学家的个人努力起了重要作用。

科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步。2.思想自由是主要因素。文艺复兴使人们人们挣脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步。1.资本主义经济的发展。这是根本原因。

材料一：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，“我只不过对于一件事情，总是在很长时间很热心的思考罢了材料二：如图一材料一中的两句话是哪位科学家说的？他有何重大贡献？如图二材料二中图一人物是谁？哪国人？代表作品是什么？此作品体现了什么思想？材料二中图二是现代物理学的泰斗，他是谁？他的伟大成就是什么？他们身上的哪些品质值得我们去学习？答：英国科学家牛顿。他的重大贡献是经典力学体系。答：图一人物是英国科学家达尔文。代表作品是《生物进化论》。此作品体现了生物进化的思想。答：图二是现代物理学的泰斗爱因斯坦。他的伟大成就是相对论。他们身上的“刻苦钻研品质、质疑创新的意识、科学探索的精神”品质都值得我们去学习。近现代科学家的贡献：贝尔----爱尔兰物理学家，电话

马可尼---意大利物理学家，无线电报

诺贝尔---瑞典科学家

汤姆逊——（1856—1940）英国物理学家。

居里夫人-----波兰化学家，

富尔顿——（1765—1815）美国发明家。

伏打——（1745－1829）意大利物理学家。

帕森斯——（1854—1931）英国发明家。

1884年制成第一台多级反动式汽轮机。

贝塞麦——（1813—1898）英国工程师。1856年发明转炉炼钢法。

爱迪生——（1847—1931）美国发明家。他一生完成1300多项发明，对人类产生了巨大影响。1897年，他成功地研制出白炽灯。

福特----美国动力学家

德川生--------日本科学家，发明点唱机

莫尔斯——（1791—1872）美国发明家。1837年，发明电报机，

1844年5月24日，拍发出世界上第一封电报。

伊•巴甫洛夫——(1849-1936)

巴•切连科夫——(1904-1958)物理学家，

爱因斯坦---------德国物理学巨人，近代物理学奠基人

费米--------意大利物理学家

史蒂芬霍金--------英国科学家，现代物理学巨人

科学家做人、求知、创新、立业的名言1、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）2、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）3、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）4、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国）5、人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）6、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国）7、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国）8、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国）9、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国）10、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国）11、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他