中班班主任教学计划5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中班班主任教学计划5篇中班班主任教学筹划范文5篇

写工作筹划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清领会楚、明明白白。筹划是我们走向积极式工作的起点。以下是我整理的中班班主任教学筹划范文5篇，接待大家借鉴与参考!

中班班主任教学筹划1

一、指导思想

自觉遵守园的规章制度，按照上级领导安置，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教导观，使幼儿的身心健康进展。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教导新动态，思想紧紧跟上现代教导的步伐。专心钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。

2、在教学中，崇敬幼儿，营造对等、和谐学习空气。在课前的教具打定要充分、内容要丰富、生动、别致，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、高兴的学习环境。同时还要对幼儿的操作才能举行强化培养，让幼儿学会在嬉戏中去探索问题，并解决问题。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣。

3、提防学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也打定了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、激励幼儿加入园内组织的各种各样的特色课，譬如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自主的明灯，扶助幼儿察觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

5、提防家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们交流对孩子教导方面的看法，对家长提出的要求尽量去得志，对家长提出的教导孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题展现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

三、常规教导方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随意下位、回复问题时要举手、并学会崇敬他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教导幼儿要保护班级物品。

2、照管好幼儿的点餐，对进餐慢的幼儿举行教导，并报告幼儿不成以挑食，饭粒不成以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危害物，饭后不做强烈嬉戏的道理。本学期，我确定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将专心打定幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教导阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿处境实施收效好的教导方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，梦想自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。

五、家长工作

1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，彼此交换观法，使家园教导步调一致。

2、与家长建立短信息联系、举行个别幼儿的家访工作，邀请家长加入六一庆祝会，并提出名贵的观法。

3、根据气温变化指点家长为孩子实时增减衣物及更换被褥。

4、持续根据主题活动的需要请家长实时向幼儿介绍相关的学识，与幼儿共同举行查看和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。

5、对幼儿的查看所得和察觉实时举行记录，实时反应幼儿的在园表现，与家长互换见。

本学期，我确定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将专心打定幼儿活动所需材料，上好每一次教导活动，多学习，把先进的幼儿教导阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿处境实施收效好的教导方法，促进幼儿健康进展。

中班班主任教学筹划2

一、班级状况：

我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是中班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。透过上一学期的教导教学了解到我班幼儿有如下几个特点：

1、大片面幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留神公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、怯懦，不能高兴地加入各项活动，期望进入中班后会有所变更。

2、多数幼儿能关切同伴，保护玩具，保护花草树木，能在群众面前发表观法，说出自己的想法，与群众的相处也较融洽。

3、智力进展方面能正确熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明显的特征，各方面进展都较好，80%幼儿到达教导目标，只有个别年龄小的幼儿掌管不好。

4、在体质方面，多数幼儿身体素质较好，各种根本动作掌管较好。

二、管理班级工作筹划：

1、持续加强幼儿安好、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我养护意识。制止发生一些担心全事故。

2、持续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，崇敬别人。

3、教师彼此交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学持续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。

4、专心加入幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教导教学质量。

5、保育方面：坚持每一天把教室的卫生时刻清洁明净，时刻查看幼儿面色变化，留神幼儿身体的温度，教导幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习拾掇自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作筹划：

1、老师之间彼此学习，彼此探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面进展。

2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，透过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作潜力，手腕生动性。培养幼儿的查看潜力和想象潜力。

3、加强体育磨练，保证每一天一小时体育活动时间。透过体育嬉戏等形式，培养幼儿加入体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学筹划，预先备好课，课前做好教学工具打定。

5、开展培养幼儿动手潜力的科研课题及数学教研活动。

6、教学目标：

①语言语言智能;理解有情节的儿歌资料，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生依次，陈述图片故事;在群众面前陈述自己改编的故事，提高创造运用语言的潜力;根据季节的进展变化，安置语言的变幻多端;熟悉秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。

②社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的理由;明白自己进步的地方;交流成长的阅历，增进对运动安好与嬉戏的熟悉，培养互助合作的团队精神;陈述国旗的故事，培养幼儿良好的爱国情操;了解新__特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人;教会幼儿关于属相的认知;培养幼儿在公交车以及出行过程中礼貌的乘车习惯。

③科学自我开拓创新智能;熟悉生活中各种能滚的和不能滚的东西，明白圆形与其它图形的不同;搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，巩固幼儿自己动手的潜力;熟谙不同的颜色以及混合后所变成的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针;根据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点;熟悉各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季安好取暖。

④健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体回响灵巧性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性;学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感;引导幼儿在秋季的健康，不揉眼，预防感冒的发生;检查幼儿的牙齿成长状况，留神虫牙的状况;树立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，磨练身体。

⑤音乐音乐智能;培养使用乐器的潜力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心绪;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐嬉戏中，培养对乐曲布局的敏感性;加入幼儿园举办的律动比赛;让幼儿在音乐中喜悦、自由地成长。

⑥美术绘画想象智能;引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;学习简朴的绘画技能;学会画简朴的动物、人物以及其他物品;培养幼儿的想象力，画东西不务必非得像什么，而是培养他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么。

⑦数学数理规律智能。查看分辩空间线索，培养初步的推理潜力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式举行测量;培养对比和配对，揣测的潜力;增进数数潜力，学习简易统计方法并对议论结果举行归类;对比各种不同特征的线，培养敏锐的查看力;结合幼儿平日所玩的玩具，巩固他们对于数理的辨析潜力。

四、教导措施

1、透过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱群众的情感，发扬幼儿心中的好人好事，保护公物，不破坏周边环境并为班级争荣誉。

2、持续加强幼儿的常规培养，透过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿举行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能遵守各项规矩，从中教导幼儿养成良好行为习惯。

3、开发“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的浓重兴趣。

4、每一天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运鼓动”的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿巩固抗争潜力。

5、多开展智力嬉戏，进展幼儿的查看力和思维潜力，同时，透过语言嬉戏，活动进展幼儿的语言表达潜力，同时多让内向幼儿在群众面前表现，以及“一帮一”挚友互动活动，让她们在嬉戏中体验到喜悦，能主动地参与。

6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们透过联系卡、写便条、电话与之联系，开发“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教学识，以做好家园联系工作。

7、本学期班级的研究重点：

(1)如何使幼儿养成一个良好的行为习惯

(2)加强幼儿的动手操作潜力

(3)如何培养幼儿对区域嬉戏活动的浓重兴趣

五、安好工作：

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安好教导。如教导好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶大少便与喝茶要排队，教室张贴安好标志，教导幼儿不准乱摸电插座，教导幼儿当遇上危害时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周举行一次常规安好大检查及卫生检查，并每周五向幼儿举行卫生，常规，安好的教导。

3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

六、卫生保健工作：

1、做好幼儿冷热工作，能够实时为幼儿增减衣服。

2、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿磨练，培养幼儿良好的个人卫生习惯。留神幼儿的心理卫生和心理健康。

3、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每一天要更衣。

4、每一天早上做好晨检，做好病号登记，天性要留神吃药的幼儿名单。

5、教导幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，平匀饮食，有助身体发育。

中班班主任教学筹划3

一、处境分析：

数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一片面是新生，没有上过幼儿园，他们一向在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教导不同，因此他们在数学的学识方面、才能方面及情感方面存在确定的差异。根据以上处境，本学期将对幼儿有针对的举行教学组织和设计，借助概括的事物和形象举行初步的规律斟酌，激发幼儿的探究和斟酌才能。我们将关注班里全体幼儿的进展，使每一个孩子都有进步。

二、教导目标：

1、熟悉1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。

2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内数量。

3、熟悉长方形、梯形、椭圆形。

4、学习用各种几何体举行拼搭和建立活动。

5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量举行分类。

6、学习按量的差异举行7以内的正逆排序。

7、查看、对比、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;运用已有的学识阅历，解决新问题，学习新学识，促进初步的推理和迁移才能的进展。

8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。

9、学习区分和说出以自身为中心的前后面位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。

10、幼儿能留神和察觉周边环境中物体量的差异、物体的外形，以及它们在空间的位置等。

三、概括措施：

1、教师根据数学筹划按时开展数学活动。

2、为幼儿供给多种操作，探索的机遇，激励幼儿积极操作，探索。

3、结合实际生活中的物品扶助幼儿学习，理解数学学识。

4、结合嬉戏活动，操作，稳定数学学识。

5、结合操作卡片，扶助幼儿学习上，理解数学学识。

6、家长合作教师，共同扶助幼儿学习，理解数学学识。

中班班主任教学筹划4

一、班级状况分析：

我班现有幼儿__名，男子__名，女__名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些根本的学识外，在园生活是高兴而充实的。在那里，他们的自然天性得到了充分表现，而且透过我们每月的主题教导活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，彼此协助，构成了良好的班级风气。大片面的幼儿能够在日常生活中用普遍话和老师、同伴交谈，热爱加入各种活动。天性是在自理方面有明显的进步，有85、2%的幼儿能独立穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些劳绩是可慰的，与家长的紧密支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教导，在各种活动中都涌现了大量热心家长，辅助合作老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作状况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着大量缺乏的地方，例如：幼儿保护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的依靠性，自信仰缺乏。针对以上状况，我们将会根据学园的工作筹划、年段筹划及本班幼儿的进展实际状况制定有效的.措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。

二、主要工作任务：

(一)保教工作

1、制定并专心执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守群众生活中的行为规矩;懂得保护玩具，天性是保护图书，不撕折图书;能宁静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，精心主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随意翻拿别人的东西;明白持续地面和墙壁的感激，在成人指点下持续手脸的明净和衣服感激，不跪坐地板。

2、以崇敬幼儿为前提，透过多种途径培养幼儿的自信仰。在日常工作中，从每一个细节和概括活动中表达对幼儿的崇敬。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摩或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安好和自由的心理环境。多给幼儿精心的断定和期望，透过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时提防孩子的个别差异，在活动中留神材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造告成的机遇与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。

3、加强体育磨练，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿进展潜力的不同及本班幼儿的动作进展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点举行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并激励幼儿大胆高兴地专心做操。请家长共同辅助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充沛的户外活动时间，巩固幼儿的体质。

(二)教导教学工作

1、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与潜力，提高幼儿的陈述潜力，协助幼儿掌管阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿陈述故事的潜力。

2、持续培养幼儿的动手操作潜力，孩子对手工一般兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;

3、提防对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不成缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下专心、踏实、崇敬他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。

(三)教研工作

1、透过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的潜力

(1)结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述举行有针对性的研讨。

(2)每周做好学习记录，举行反思与实践。结合优秀的案例教师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上举行学习。

(3)和教师共同搜集教导孩子的问题，并举行分析，议论，尝试实践。

(4)借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的潜力

2、透过实践活动来提高一节教学活动的质量。

(1)参与教师互听课，并举行研讨与实践。

(2)加入观摩教学活动。

(四)家长工作家园同步将有力地促进幼儿的进展，我班的家长对教导较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将紧密搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。

1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，实时让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的缺乏之处，并与家长共同议论，研究出有效的教导方法教导幼儿。

2、我们创设的《家教园地》的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教导动态;表达教导实况的主要教导目标与资料介绍;有介绍、交流科学育儿学识的“做个称职的父母”;有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”;同时，多增设了“礼仪教导”栏目还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期展现的小栏目。资料的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和爱好。我们透过家教园地传播着教导的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。

3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机遇让家长参与幼儿园的各项活动，激励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流。

(五)月份安置：

九月份;

1、围绕教导目标布置活动室，迎接幼儿入园。

2、两教一保共同议论制订幼儿一日活动常规和班级工作筹划。

3、召开期初班级家长会。

4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。

5、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历。

6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病的预防，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等。

十月份：

1、围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，教导幼儿要从小爱祖国，爱家乡，爱人民。

2、结合重阳节举行“尊老爱幼”的活动。

3、持续抓好常规教导，培养孩子起床整理床被的习惯。

4、开展“保护图书”的活动，以修补图书的比赛形式举行，从中教导幼儿要保护图书，不乱撕折图书。

十一月份：

1、开展“秋天来了”等主题活动。

2、组织幼儿秋游，激发幼儿喜欢大自然的情感。

3、加入园内“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。

4、与保育员合作，共同做好防寒保暖的工作。

十二月份：

1、开展冬季户外体育磨练的活动，加强动作技能的训练。

2、结合元旦开展“迎新年运动会”

元月份：

1、全面评价幼儿进展状况。

2、召开期末家长会，向家长汇报一学期来幼儿的进展状况，并请家长留神幼儿的假期安好教导，合理安置幼儿的假期生活。

中班班主任教学筹划5

本学期我班共有幼儿38名，幼儿园中班第一学期班级工作筹