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文档简介

整理和复习第八单元新课引入今天老师给大家带来了礼物，你们想要吗？（想要）开动你的小脑筋回答对了老师的问题，你就能得到这些礼物。谁知道盒子里有多少块橡皮吗？现在你知道魔盒里原来有多少块橡皮吗？能说出理由吗？新课引入探究新知1、猜一猜:两只小猴来到山下采桃子，它们已经采了7个（出现情境中一部分，其中树上还剩的5个桃不出现，板书：7个）。请你猜一猜，树上原来可能有多少个桃？为什么？

2、说一说，算一算。（1）提问：小猴没有采完桃子，树上还剩几个桃子？（2）讨论后明确：树上原来的桃的个数是总数，分成了两部分，一部分是采下的7个，另一部分是还剩的5个。求原来有多少个桃，就是把两部分合起来，要用加法计算。（3）列式计算。(7+5=12或5+7=12）7表示什么？5表示什么？12呢？3、编一编，说一说。像这样的数学问题，你在生活中也一定遇到过，你能自己编一个这样的问题吗？4、小结：

今天我们学的解决求“原来有多少”的实际问题就是要反过去想，用加法计算。巩固练习1、完成P98页的“做一做”。2、P100页第8题。3、教师小结:问：这几道题有

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