部编版九年级语文下册第1课《祖国啊我亲爱的祖国》

1.祖国啊，我亲爱的祖国最新部编版九年级语文下册配套课件1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。2.理解诗歌中意象的含义。3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。学习目标新课导入《国家》一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家……走近作者舒婷，1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。被人誉为“心灵世界的歌”。背景资料舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。字词积累熏黑隧洞纤绳迷惘富饶

绯红驳船笑涡xūnsuìwǎngráoqiànfēibówō【干瘪】干而收缩，不丰满。【淤滩】水退之后淤积下来的滩地。【簇新】极新；全新。【绯红】鲜红。【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么办。整体感知朗读诗歌这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏，所隐含的情感基调则是由沉郁、凝重蹈欣喜、明快。其中第一、第二节风格沉郁、凝重、低缓，第三、第四节欣喜、明快激越。概括课文每节的内容【第一节】表现祖国贫穷、落后的历史；【第二节】表现人民的痛苦和希望；【第三节】展示历史转折时期的祖国形象；【第四节】再次强调我与祖国的血肉关系，表现诗人献身祖国的热望。意象细读感悟是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过审美再创造，渗透了观思想感情的形象，它是诗人感情的载体。探究我/是你河边上/破旧的老水车，

数百年来/纺着疲惫的歌；

我/是你额上/熏黑的矿灯，

照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；

我/是干瘪的稻穗,是/失修的路基；

是/淤滩上的/驳船

把纤绳/深深

勒进你的/肩膊,

——祖国啊!第一节意象象征情感破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船贫穷落后悲哀第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。我/是贫穷，

我/是悲哀。

我/是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是/“飞天”袖间千百年未落到地面的/花朵，

——祖国啊!第二节意象象征情感“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵痛苦中的希望痛苦希望第二节，写出了人民的痛苦和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落地面。我/是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里/挣脱；

我/是你雪被下/古莲的胚芽；

我/是你挂着眼泪的/笑涡；

我/是新刷出的/雪白的起跑线；

是/绯红的黎明

正在/喷薄；

——祖国啊!第三节意象象征情感簇新的理想古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明新生希望激动欣喜第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折时期的祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。我/是你十亿分之一，

是你九百六十万平方的/总和；

你/以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就/从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；

——祖国啊，

我亲爱的/祖国!第四节意象象征情感主题破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船“飞天”袖间的花朵簇新的理想古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明贫穷落后痛苦中的希望新生悲哀痛苦希望激动欣喜与祖国密不可分，血肉相连第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。“迷惘”“深思”过的诗人沸腾了，她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。1.每节最后一句诗“——祖国啊”的作用。思考：从破折号引出，“祖国啊”这一激情咏叹，这是叙述人称的转换，也使读音在小小的高潮中稍作停顿。2.本诗具有怎样的结构形式？圆周式的构“我是…——祖国啊！”增强了痛苦和挚爱的深度。板书设计“我”回溯历史，贫困落后祖国啊，我亲爱的祖国人民的痛苦与希望历史转折时期的祖国献身祖国的热望悲哀低沉欣喜高昂读诗必须用心灵去读，才能读出真情，才能更好地把握好作品的内在思想意义。今后同学们要用你的眼睛发现生活中的真善美，用心灵去感受生活、感悟人生，用你的笔去歌颂我们伟大的祖国。课堂小结我们欣赏了当代女诗人舒婷的朦胧诗代表作之一《祖国啊，我亲爱的祖国》，诗中有许多意象，下面就以“我是你——”的句式仿写一组意象来表达对祖国的拳拳赤子之心。可以交流，可以合作，把它写出来，每人仿写一句话。如：我是你发梢上的蝴蝶结，时时刻刻展示你的风姿。随堂练习1祖国啊，我

亲爱的祖国1．阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲卑的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，__________________________；是失修的路基，__________________________；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！(1)给下面加点的字注音。隧(

)洞干瘪(

)

蜗(

)行•••suìbiěwō1．阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲卑的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，__________________________；是失修的路基，__________________________；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！(2)文段中有错别字的一个词是“________”，这个词语的正确写法是“________”。疲卑疲惫1．阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲卑的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，__________________________；是失修的路基，__________________________；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！(3)请仿照画线句的写法，将诗句补充完整，使它们尽可能与原诗句和谐一致。示例：滋养你被劳作压弯的身躯托起你坎坷前行的脚步2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(

)每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之________为之牺牲；赞美祖国的山河，为之________为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之________为之感动……A．沉醉奋斗描画B．奋斗沉醉描画C．奋斗描画沉醉D．沉醉描画奋斗C【点拨】由“为之牺牲”可推测第一空应填“奋斗”，由“为之歌咏”可推测第二空应填“描画”，由“为之感动”可推测第三空应填“沉醉”。3．下列选项中没有运用比喻修辞手法的一项是(

)A．我是你雪被下古莲的胚芽。B．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵。C．你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。D．我是你河边上破旧的老水车。C4．在中国传统文化中，自然界里许多美好的事物常常被赋予特定的情感，根据下面的情境，在横线上各填上一种事物的名称。初秋，好朋友要离开家乡到国外求学，送行路上，晓依顺手折下路边的____________________，以表达惜别之意。过了一个月，朋友给晓依发来一封邮件，邮件里画了_____________，表达了她的思乡之情。柳枝(或杨柳、柳条)月亮(或鸿雁)【点拨】本题考查意象及其运用的环境，第一空应该选择代表惜别的意象，如“柳枝”等，第二空应该选择代表思乡的意象，如“月亮”“鸿雁”等。5．对本诗中的意象，解说不当的一项是(

)A．诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。B．第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”紧承“痛苦的希望”，表现希望从未降临中国。C．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难，以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。D．第四节中“我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”，既是写自己，又是写一代充满希望的青年。B【点拨】第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”紧承“痛苦的希望”，表现的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。阅读全诗，回答问题。6．第一节诗中，诗人为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”和“熏黑”这样的词语？一、课文研读“老水车”“矿灯”分别代表的是农业生产方式与工业生产方式，加上“破旧”“熏黑”可以表现生产方式非常陈旧与落后。7．在第一节诗中，诗人都写了哪些意象？这些意象写出了祖国怎样的历史面貌？破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船。这些意象形象地展示了祖国饱经沧桑的苦难历史。8．诗人将陈旧的与新生的对比，将痛苦的与欢乐的对比，旨在表达什么？旨在表达新生的中国充满了蓬勃的朝气，正在向明天进发。中国的明天一定会更好。诗中“我是……”的句式反复出现，将“我”与“你”(祖国)两者紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象和祖国的大形象熔铸在一起。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，这代人和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。(意思对即可)9．这首诗是以第一人称写的，怎样理解诗中的“我”？10．贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么？ 请同学们看《点拨训练》第3页第10-12题。【点拨】阅读全文可知，答题区间在第③段，根据“在得到批准后，何铸造了一件青铜尊，在尊底有限的范围里最大限度地记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫”可知何铸造这件青铜尊的目的。记载父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。11．“何尊”铭文中的“中国”一词的含义是什么？“中国”一词在何尊铭文中指的是当时天下的中心，王朝的中央。【点拨】阅读全文可知，答题区间在第④段，根据“尊里的‘中国’所指的是当时天下的中心，王朝的中央”可知其含义。12．“何尊”为什么被称为国宝？①造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化，是艺术瑰宝；②记载了周朝祖先的丰功伟绩，历史悠久，是历史瑰宝；③何尊的铭文中关于“中国”的记载，传承更迭，文化底蕴丰厚，是文化瑰宝。【点拨】本题考查学生对文章信息的梳理和筛选能力。本文主要从三个方面介绍何尊，外形、历史由来以及价值作用，从这三个方面入手，就能抓住答案要点。13．某中学以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了，我的国》。请你代校团委拟一则通知。(1)为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了，我的国》。请你代校团委拟一则通知。示例：通知九年级全体同学：兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了，我的国》，请同学们准时前来观看。校团委2019年5月20日(2)看了纪录片《厉害了，我的国》后，某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字，请你按要求帮他修改。【甲】影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面，以宏大的视角展现了党的十八大以来，中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容，看完后我的自豪感油然而生。【乙】我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范，是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，助推了中国腾飞，为中国的发展注入了新的活力。①【甲】处画线句中标点符号使用有误，应将“____________”删掉；句子成分残缺，应在句尾加上“______________”。②【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应将“_______________”与“____________________________”调换位置。……

的成就助推了中国腾飞为中国的发展注入了新的活力(3)个人命运与国家命运紧密相连。请你结合此次活动感想，写一句座右铭，激励自己在人生道路上不断前行。(要求：不得借用名人名言)示例：追个人小梦，筑祖国大梦。14．这首诗运用第一人称，表达了诗人强烈的爱国之情。诗中运用反复的手法，如“我是你……”和“我是……”这两个句式反复出现，强调“我”与祖国血肉相连、荣辱与共的感情。请你运用反复的手法写一段文字，表达你对老师的感恩之情。(80字左右)片段练笔例文：老师，是您教会我写字，是您教会我读懂文章，是您引领我迈出人生的第一步。您是我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸福之门的金钥匙，您是我生活航程中的引路人，您是我奏响人生乐章的指挥者。1祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏(xūn)黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗(wō)行摸索；我是干瘪(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)摊上的驳船/把纤(qiàn)绳深深/勒进你的肩博；——祖国啊！A．字形有两个错误，注音有两个错误。B．字形有三个错误，注音有一个错误。C．字形有四个错误，注音有三个错误。D．字形有一个错误，注音有四个错误。1.阅读下面诗歌节选，对汉字书写及加点字注音判断正确的一项是(

)••••••Abiěsuì淤滩肩膊2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(

)①今年的广府庙会上，络绎不绝的人流，________的节目，叫人垂涎三尺的美食，都让人印象深刻。②在中国人探求救国救民的道路上，无数仁人志士________，但不管是农民阶级也好，资产阶级也好，都不能领导民主革命取得胜利。③当前经济全球化趋势加速发展，科技革命________，国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈，整个世界处在大发展、大调整、大变革的过程中。A.精彩纷呈勇往直前与时俱进B.精彩纷呈前仆后继日新月异C.美妙绝伦勇往直前日新月异D.美妙绝伦前仆后继与时俱进B精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。美妙绝伦：非常美好，没有什么可以比得上。精彩纷呈勇往直前：勇敢地一直向前进。前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。这里是在形容仁人志士的牺牲精神。与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进。日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新的事物、新气象。前仆后继日新月异3．下面句子中朗读节奏划分不正确的一项是(

)A．我/是你雪被下/古莲的胚芽B．是/绯红的黎明/正在/喷薄C．照你在/历史的隧洞里/蜗行/摸索D．是你九百六十万平方的/总和C照你/在历史的隧洞里/蜗行/摸索4．下列诗句没有运用比喻修辞的一项是(

)A．我是你雪被下古莲的胚芽。B．是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵。C．我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。D．我是你河边上破旧的老水车。C把“我”比作“胚芽”把“我”比作“花朵”把“我”比作“老水车”5．中国传统文化中，自然界许多美好的事物常常被赋予特定的情感，根据下面的情境，在横线上各填上一种事物的名称。初秋，好朋友要离开家乡到国外求学，送行路上，晓依顺手折下路边的____________________________，以表达惜别之意。过了一个月，朋友给晓依发来一封邮件，邮件里画了________________，表达了她的思乡之情。本题考查意象及其运用的环境，第一空应该选择代表惜别的意象，如“柳枝”等，第二空应该选择代表思乡的意象，如“月亮”“鸿雁”等。柳枝(杨柳、柳条)

月亮(鸿雁)6．请仿照画线句的写法，将诗句补充完整，使它们尽可能与原诗句和谐一致。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，______________________________；是失修的路基，______________________________。滋养你被劳作压弯的身躯托起你艰难前行的脚步本题考查句子仿写能力。仿写要注意结构一致；话题一致；修辞一致；格调一致。7．文学常识填空。《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人__________。这首诗以________人称写成，诗中抒情主人公代表着________________________________。舒婷第一与祖国有着共同命运的一代人本题考查对文学常识的掌握情况，注意平时积累。8.【训练点：分析诗歌意象】将下列意象按象征意义进行归类。(只填序号)意象：A．破旧的老水车B．熏黑的矿灯C．干瘪的稻穗

D．失修的路基E．雪白的起跑线F．绯红的黎明G．雪被下古莲的胚芽H．“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵象征意义：①祖国的未来和希望______________②祖国长期以来贫穷与落后的状态______________③人民心中迷茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福生活的希望______________一、语文要素训练EFGABCDH一要根据课内所学选择，二要根据意象名称及其修饰词确定。9．【训练点：新颖的比喻】第三节诗主要运用了什么修辞手法？请指出并具体分析。比喻。把生机勃勃的祖国新貌生动形象地描绘出来。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！9．【训练点：新颖的比喻】第三节诗主要运用了什么修辞手法？请指出并具体分析。比喻。诗人以“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等作比喻，把生机勃勃的祖国新貌生动形象地描绘出来。阅读课文，回答问题。10．这首诗是以第一人称写的，怎样理解诗中的“我”？二、精段品读这首诗以第一人称写成。诗中“我是你……”(或“我是……”)的句式反复出现，将“我”与“你”(祖国)紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的小形象是和祖国的大形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，“我”和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，“我”担负起了振兴中华的历史使命。根据课内所学理解诗中的“我”。11．前两节诗都写祖国的历史，侧重点有何不同？我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊！写祖国母亲贫穷落后的历史和种种沉重的负累。写祖国与人民的痛苦和希望。从精神和物质两方面作答即可。11．前两节诗都写祖国的历史，侧重点有何不同？第一节诗从物质上写祖国的贫穷与沧桑，第二节诗从精神上写人民的祈愿。12．第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象来表现这种变化的？本题考查诗人的情感。从第三节起写祖国的希望和新生，诗人的感情变得激动起来，诗的色调也鲜艳起来，诗歌的格调陡然由低沉而转向高昂，给人以清新愉悦的兴奋之感。结合诗中的意象如“胚芽”等，和作者对旧貌换新颜的伟大祖国的惊喜、赞叹、眷恋和爱恋和激情总结答案。12．第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象来表现这种变化的？第三节诗的感情色彩由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。诗人是用“从神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等意象，来表现这种变化的。13．如何理解诗中“十亿分之一”和“九百六十万平方”的关系？本题考查对诗句内容的理解。“我是你的十亿分之一”“是你九百六十万平方的总和”这两个意象，“十亿分之一”是小，“九百六十万平方”是大，形成强烈的对比，从人口和国土的角度抒写了“我”与祖国的浑然一体、不可分割。诗中的“我”是祖国的一份子，但“我”的胸中又包含着整个祖国。据此回答。13．如何理解诗中“十亿分之一”和“九百六十万平方”的关系？“十亿分之一”是小，“九百六十万平方”是大，小和大统一在一起，是对比中的强化，即“我”是祖国的一分子，但“我”的胸中又包容着整个祖国。14．诗中“尽管你还清贫，啊！我总觉得生活是那么甜蜜；尽管你还有忧虑，啊！我总坚信未来是多么美丽”表达了作者对祖国怎样的思想情感？三、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第3页第14-16题。结合诗句内容分析，虽然祖国物质还很贫穷，但我的心里却很快乐、甜蜜，因为我对祖国的未来充满希望，相信她未来一定是美丽、富饶的，因此这两句诗表达了作者对祖国贫穷落后状态的理解，对祖国未来充满信心的思想感情。14．诗中“尽管你还清贫，啊！我总觉得生活是那么甜蜜；尽管你还有忧虑，啊！我总坚信未来是多么美丽”表达了作者对祖国怎样的思想情感？三、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第3页第14-16题。表达了作者对祖国贫穷落后现状的深切理解和对祖国未来充满信心的思想感情。15．诗中画线的诗句使用“一棵小草”和“一滴水”的意象来抒发作者对祖国的思想感情，有什么好处？请写出舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中表达类似感情的诗句。使用“一棵小草”和“一滴水”的意象抒情，力量虽小，却能全身心地投入，能够更加形象自然地表达对祖国的热爱与赞美，以及愿意为祖国奉献的精神。根据对《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的理解可知，这首诗表达类似感情的诗句是：我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。15．诗中画线的诗句使用“一棵小草”和“一滴水”的意象来抒发作者对祖国的思想感情，有什么好处？请写出舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中表达类似感情的诗句。使用“一棵小草”和“一滴水”的意象抒情，力量虽小，却能全身心地投入，能够更加形象自然地表达对祖国的热爱与赞美，以及愿意为祖国奉献的精神。类似的诗句：我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。16．与课文借助意象含蓄抒情相比，本诗语言有何特点？语言直白明快，非常明确地表达了热爱祖国的思想感情。分析诗句语言可知，《祖国啊，我亲爱的祖国》通过一个个意象，比较委婉地表达对祖国的热爱之情，而这首诗则非常直白，让读者从诗句的表面意思就能读懂诗人的感情。17．某校以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，请你来参加。【光影记录彰显大国实力】(1)为了更好地感受时代伟力，领略大国风采，学校决定在5月5日上午8点组织九年级学生到学校大礼堂观看大型纪录电影《厉害了，我的国》。请你以校团委的身份拟写一份通知，要求学生准时参加。本题考查应用文通知的拟写。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知时间的目的、意义以及具体要求和做法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。据此拟写即可。17．某校以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，请你来参加。【光影记录彰显大国实力】(1)为了更好地感受时代伟力，领略大国风采，学校决定在5月5日上午8点组织九年级学生到学校大礼堂观看大型纪录电影《厉害了，我的国》。请你以校团委的身份拟写一份通知，要求学生准时参加。通知九年级全体学生：5月5日上午8点学校大礼堂将播放大型纪录电影《厉害了，我的国》，请大家准时前去观看。校团委2020年5月4日【岁月留声凝聚中国力量】(2)请你为本次活动拟写一篇简短的演讲稿。本题考查拟写演讲稿。答题时应注意，演讲材料的思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。【岁月留声凝聚中国力量】(2)请你为本次活动拟写一篇简短的演讲稿。示例：这五年，中国路、中国桥、中国港、中国网，一个个奇迹般的宏大工程托举起民族复兴的中国梦。前不久，来自“一带一路”沿线的20国青年评出他们心目中的高铁、支付宝、共享单车、网购这中国“新四大发明”。中国创造了经济发展和社会稳定的奇迹。一句响当当的“祖国带你回家”，让多少身居海外的中国人热血沸腾、热泪盈眶。在奔腾不息的历史长河中，从未有哪个国家像中国这样，在如此短暂的时间里，实现从站起来到富起来又到强起来的巨大跨越。【妙语连珠礼赞中国精神】(3)【材料】卢永根教授将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8809446元，这是他们毕生的积蓄，学校用这笔钱设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢教授说：“党培养了我，我将个人财产还给国家，是做最后的贡献。”卢永根教授的秘书说：“钱是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱。”有同学结合材料事迹内容，拟出了上联，请你选择最恰当的下联(

)上联：天意怜幽草下联：__________________A．山河澄正气B．乡心正无限C．人间重晚晴D．倚天持报国C本题要结合材料内容来选择。18．[2019•天水改编]综合性学习。习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历