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文档简介

如何将大班的主题活动与区域活动有效地结合三、围绕主题，区域游戏的环境创设一、 主题活动目标与区域活动目标的结合二、 区域活动内容与主题活动内容的有机结合四、融合主题，培养幼儿的综合能力五、区域活动可作为主题活动的“先行”六、区域活动可诱发主题活动的生成七、区域活动可作为主题活动的延伸（一）区域游戏的环境创设要与主题活动教育目标相一致（二）区域游戏的环境要创设与主题活动内容相关的情境（三）区域游戏的环境创设要随着幼儿活动的需要而变化。（四）区域游戏的环境创设要与幼儿生活接轨，（五）区域环境要具有互动性和操作性。区角活动材料的投放必须具备如下特点:（一） 投放的游戏材料要与主题活动内容相匹配（二）材料的投放能让幼儿运用多种感官去探索去发现（三）给幼儿提供多样化的材料（四）充分发挥各种材料所含有的不同教育功能（一）在区角活动中，培养幼儿爱探索的习惯（二） 在区角活动中，培养与主题相关的社会性能力（三） 在区角活动中，培养儿童的表达表现的能力（四） 在区角活动中，培养幼儿的环保行为（一）主题活动中还未解决的问题延

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