五年下册《尝尝苦滋味》课件

人教五年级品德与社会下册

第一单元成长的快乐与烦恼尝尝苦滋味

教学准备：课件学生准备：1、搜集名人经过多次失败，但经过努力最终取得成功的例子2、采访自己的爸爸妈妈、老师或周围其他的大人们，看看他们在成长的过程中，有没有遇到过困苦和挫折，并了解这些错择对他们的成长有什么影响。导入同学们，人没有不生病的，生了病我们就要吃药。你吃过中药吗？看到过家人吃中药吗？说说你吃中药或看到家人吃中药时的感受。导入看来同学们都喜欢甜的滋味。在生活里，一个舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐，但是，生活不可能总是一帆风顺，人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。我们要健康成长，必须经受生活中的各种考验，有时还要尝尝苦滋味。

你知道这里的“苦”指的是什么吗？（困难、挫折和失败，遇到的不好的事……

一、阅读P15上面的两个例子思考：他们分别遇到什么困难？

这些困难为他们今后的成长带来什么影响？小组交流：出示自己的采访记录，说说自己了解的人当中所遇到的挫折和困苦。全班交流采访的结果。你从上面2个例子和采访中受到了什么启发？听了大人们成长中的故事，你有什么感受？是啊，在我们的生活中，每个人都可能遇到挫折和失败。如：一个愿望未实现，做错事情受批评。

可见，挫折和失败往往会使我们感到沮丧。但是，你知道吗？这并不是一件坏事，挫折和失败是我们生活中不可缺少的经历。二、读故事，深入主题

阅读(p16)故事

说说这则故事主要讲了些什么？你从中收获了什么？（美国著名演员他曾经遭遇过多次拒绝，但他毫不气馁，最后取得成功的故事。告诉我们做事要坚持到底，在我们成长过程中少不了要遇到失败。失败是我们成长所需要的。）1.什么是挫折？（小组合作）是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，是其需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。讲故事你们除了知道这位演员外，还知道类似这位演员的名人故事吗？如：1.爱迪生发明电灯的故事

2.霍金的故事……

爱迪生是伟大的发明家，他一生发明最多，经历的失败也最多。今天我们用的灯泡就是他发明的。现在我们制造灯泡很容易，可是在当时，爱迪生为了找到耐高温的灯丝，他试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家认为电灯的前途暗淡，一些专家甚至讥讽爱迪生的研究是毫无意义的，一些记者还报道爱迪生的理想已成为泡影。面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退缩，他明白每一次失败就意味着向成功走近了一步，正是因为他的执着，锲而不舍，才给人类带来光明。

失败也是我所需要的，他和成功一样会对我有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一切工作的方法是什么。——爱迪生【霍金的故事】科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。看书19页通过读霍金和爱迪生的故事，说说你的感受。人要有毅力，否则一事无成。锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生【美】短时期的挫折比短时间的成功好。

——毕达哥拉斯【古希腊】不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。--鲁迅俗话说：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们来看看18页中的图片又给我们讲述了一个什么故事？它又给我们提出了什么问题？

1、运用自己的理解说说“早当家”是什么意思？

（与同龄的孩子比，早些懂事、早些承担责任。）讨论并思考：2、“穷人的孩子早当家”。你同意这种说法吗？并说说自己的理由。

梅花香自苦寒来长，应把磨难看成锻炼自己的机会。温室里的花朵经不起风霜，只有在风雨中吹打出的小树苗才能长成参天大树———也就是说穷人的孩子早当家。生活中的不幸是无法改变的，小时候受点苦，有利于自己的成小结：同学们刚才的想法都很周全，可见，这是没有一个准确答案的。不同的生活环境对我们的成长有不同的影响。良好的生活环境，为我们的成长减轻了压力，但会使我们少了一些人生的体验。贫困的生活环境确实会增加我们成长的压力，但同时也会使我们对生活有更多的体验。但不论穷人、富人，只要你对待一件事的态度正确，也就是有一颗上进心、一颗自信心、还有一颗恒心，就能取得成功，享受成功的喜悦。总结失败，对积极进取者是一股力量，这股力量让他像风筝一样自由飞翔，飞向一个个更高的目标；对不思进取的人来说犹如磐石，他就是那磐石下终年不见阳光的不毛之地。所以说：“挫折和逆境也是一种财富。”通过这节课的学习，你有什么收获呢？1：要积极、乐观地