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文档简介
欢迎进入学习课堂小学四年级综合实践节约用水该村的水源已经干枯,村民们不得不依靠消防车来送水度日。孩子们每天都很早排队来取水。人们只能两三天洗一次脸和手,洗完的水还要储存起来。人们期盼着下雨,因为一滴雨水对于他们来说都是极其珍贵的。人们正在饮用房檐流下的雨水村民每天都要到一二十里外的镇上去买水。村民们要攀岩很长一段崎岖的山路去挑水。这位老爷爷已经82岁了,还带着孙女去挑水这些孩子和我们的年龄差不多,甚至比我们还要小。
村民们正在引用小水坑里的脏水。
村民们只能靠从小水坑里取水生活。
孩子们也只能喝脏水解渴。
就连脏水孩子们也要排队来取
孩子们正在从小水坑里取水。
淡水资源只占2.5%,而且将越来越少。
很多地方由于缺水,农作物都已经枯死了。
鱼儿也不能成活了。水污染日益严重。我国人均水资源量仅为世界平均水平的1/4,排名在世界110位之后。全国近660个城市中,一半以上存在着缺水现象,严重缺水的有110多个,而且有不断加剧的趋势。即使在水资源较为充足的地区,水的命运也让人担忧。节约用水浪费水资源调查组:社会,家庭以及学校中还存在哪些浪费水资源的现象?节水妙招组:根据日常生活中浪费水资源的现象,想一想有哪些好的节水方法和措施?节水宣传组:怎样向大家宣传节约用水?请动动脑,动动手吧!未来设想组:长大后你打算为祖国的节水事业做出哪些贡献?(1组,2组)(3组,4组)(5组,6组)(7组,8组)合作探究合作要求:各小组推举一名小组长,负责组织本组成员讨论交流,并把讨论的结果记录到汇报单上,准备展示。比一比看哪个小组讨论最热烈,点子最多!浪费水资源调查组:社会,家庭以及学校中还存在哪些浪费水资源的现象?节水妙招组:根据日常生活中浪费水资源的现象,想一想有哪些好的节水方法和措施?节水宣传组:怎样向大家宣传节约用水?请动动脑,动动手吧!未来设想组:长大后你打算为祖国的节水事业做出哪些贡献?(1组,2组)(3组,4组)(5组,6组)(7组,8组)合作探究大胆展示要求:各小组推举一名代表到台前进行展示,站姿端正,声音洪亮,其他小组的同学认真倾听,做好补充。浪费水资源节水妙招节水宣传未来设想你拍一,我拍一,爱惜用水我做起。
你拍二,我拍二,水是咱的好伙伴儿。
你拍三,我拍三,节水知识记心间。
你拍四,我拍四,点点滴滴要重视。
你拍五,我拍五,天天节水不马虎。
你拍六,我拍六,水的资源贵如油。
你拍七,我拍七,节水窍门记心里。
你拍八,我拍八,衣食住行不离它。
你拍九,我拍九,水是咱的好朋友。
你拍十,我拍十,浪费用水多可耻。
节水拍手歌家庭作业:1.回家向父母宣传节约用水,每人制作一条节水标语贴在自己家的水龙头处。2
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