学业目标科学分析

学业目标科学分析经历了高考，却是另一段迷茫的开始。我们来到来到往昔向往的大学，本以为这里有向往的美好生活，但，这向往的美好生活到底是怎样子的呢，我们无从得知。然而，出人意料的却是，这新出现的“美好生活”更多的是让我们感到无所适从了。于是乎，如何在迷茫中找寻本属于我们的路，成为了我们所要面对和克服的首要任务了。既然大学是梦想开始的地方，为了巩固、发展我们朦胧而美好的梦想，我们有必要为梦想找寻一个载体——学业规划。犹如花开需要泥土的滋养，一份好的学业规划，定能给梦想插上有力的翅膀，并帮助我们飞翔到成功的彼岸。与此同时，学业规划作为一种有效的手段，可以迅速而高效地帮助我们更好的了解自己，认清方向，坚定步伐，取得进步，最大限度的提高自我竞争力。2自我评估与环境评价2.1自我评估2.1.1自我分析以下是我对自己的认识：随着经历的累积，我逐渐从内向沉默的自己转变成乐观开朗，积极向上的有志青年。性格上，大大咧咧的自己，有些许自大与过分的肆无忌惮，似乎世界可以任意闯荡了。然而，这是需要改正的，年轻人还是更应该选择沉淀厚实根基了。对机会的把握上自己做的还是不够的，比如课堂回答问题，自己是很应该把握这些机会的，我需要这些锻炼与积累了。学习上，我智商是很够的了，但，或许艰苦向学的魄力和付出吧，我总不能取得如愿的成绩了。多多激发自己的学习兴趣，为自己而学，为未来四年就业而学，又有谁能阻止自己进步的脚步呢。小结:还要多多锻炼实践,给自己更多的机会走出自己的圈子参加更多活动,多多总结反思，累积经验。不要太去在意别人的看法,当然，善意的建议要批判的接受。接触更多的各色的人,得到交际沟通组织实践的经验,并且在失败后的胜利中愈加自信。希望把几年前刚开始当选班干的那份激情激发出来，带到今后的学习、生活中去，时时提醒并激励自己，克服自己消极松懈的心理状态。2.1.2SWOT分析我的优势(strength)及其使用：优势：我拥有年轻健康的体魄和挥洒不完的精力；我拥有清晰聪明的大脑、无上的自信与乐观心态；我还拥有不灭的向往杰出的追求。我极富情和感，拥有正气的外表和善良的内心，我可以轻松的结交八方朋友，该如何发挥我的优势，要认识，行动决定一切。把所想化作行动，敢想敢做，用负责任的态度完成每一件事；朋友是成功的助力，努力经营友谊，对朋友务必大气豪放。我的弱势(weakness)及其弥补：我的弱势：我太容易沉迷自己幻想的但虚假世界中，很容易迷失自己，忘记自己的目标和方向，不能坚定的走完一条路，做事容易半途而废，这是我成功路上的一个很大的绊脚石。要成功，就要战胜懈怠的自己。我的补救措施：按照学业规划的要求约束自己，每天坚持日记与反思，一日事一日毕，每天起来提醒自己要发奋图强，坚持坚持，努力努力。我的机会(opportunity)及其利用：我的机会：我拥有毫无保留支持自己的父母，拥有无后顾之忧的生活条件，优异的学习条件，优秀的老师和学长。因此，不能辜负父母的期望，要充分利用优越的学习生活条件，奋发图强。积极和老师、学长交流。自立自强，往高处努力!我面临的威胁（由^21）及其排除：威胁：总有太多的诱惑影响自己的抉择，譬如对虚荣，对金钱的关注与追逐，这些浪费自己太多的精力。或许，这也是导致高考失败的一个很重要的原因了。再比如，美女总令我不能自拔，为了恋爱而恋爱真的不值得。自然而然的，虚荣不是我该追逐的，