伏安法测电阻九年级

知识回顾：1、电路的三个基本物理量：物理量：

，物理量：

，物理量：

，电流I电压U电阻R2、欧姆定律内容：

。表达式：

。变形式：

、

。

一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。I=U/RU=IRR=U/I如何测量电阻的阻值呢？测量工具：测量工具：电流表电压表大庙中心校电阻的测量教学目标一、知识目标：会用伏安法测量电阻进一步掌握电流表和电压表的使用方法巩固滑动变阻器的使用方法和在电路中的作用二、过程与方法：体验测量电阻的过程，学习用图象法处理实验数据对实验数据的处理方法，体验从数据作出综合分析从而发现新的规律三、情感态度与价值观：培养科学严谨的实验态度，爱护实验仪器和注意事项安全的良好习惯。

用电压表测出一段导体两端的电压,用电流表测出通过这段导体的电流，用欧姆定律求出这段导体的电阻的方法.你会计算吗？

1.实验原理：测电压、电流----算电阻伏安法---测电阻实验过程故障

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反实验过程故障

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障3：电流表指针超过最大值。判断：量程可能选择过小；

故障4：滑动变阻器滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。判断：滑动变阻器没有“一上一下”连接。实验过程故障

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。判断：①滑动变阻器阻值太大。②接触不良或灯丝等断开③电源等原件可能损坏；故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良实验过程故障

电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了。判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。伏安法测定值电阻：1、原理：

；2、电路图：3、器材：欧姆定律＋－SPRx153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123VRxA

电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测定值电阻、开关各一个、导线若干滑动变阻器在本实验中的作用①保护电路；②改变导体两端的电压1、接通电路之前开关应：断开原因：避免因接错线而造成的电路短路2、闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应调到最大阻值处(观察你的电路中应滑在哪一端)3、电流表、电压表确保+进-出并要选择合适的量程。滑动变阻器的连接要一上一下。温馨提示实验注意事项实验步骤：

1）断开开关，按照电路图连接电路；2）接入电路的滑动变阻器阻值调到最大；3）检查无误后，再闭合开关S，改变滑动变阻器的阻值三次，分别读出对应的电流表、电压表的示数，并填入下面的表格中；4）断开开关，计算定值电阻R阻值，并算出三次阻值的平均值填入表格；5整理好实验器材。实验数据记录上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________4.54.74.74.6Ω用伏安法测定值电阻强调：对于定值电阻要多次测量的目的是求平均值以减小误差。0.220.420.32？思考伏安法测灯泡电阻：：（1）需要测出哪些物理量？（2）需要哪些器材？（3）测量的电路该是什么样的，如何设计电路图？待测电阻两端的电压U和电流I电源、导线、开关、灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器伏安法测灯泡电阻：1、原理：

；2、电路图：3、器材：欧姆定律＋－SPRx153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123VRxA?实验的过程怎样设计？滑动变阻器在本实验中的作用：

①保护电路；②改变导体两端的电压，改变电路中的电流。①按电路图正确连接电路；接入电路的滑动变阻器阻值调到最大；②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片位置，记下导体两端的电压和通过导体的电流，连续测三组对应的电压值U1、U2、U3和电流值I1、I2、I3；③根据记录的数据正确计算导体的电阻值R1、R2、R3实验步骤：测小灯泡的电阻123平均值电压（V）电流（A）电阻（Ω）2.02.53.00.340.40.465.96.36.5×P153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123＋－S比较小灯泡的电阻在不同电压下电阻是否相同，得出:小灯泡的电阻随温度的升高而增大。因为灯丝不是定值电阻，所以要探究不同电压下（此时灯丝温度也不同）小灯泡电阻变化规律实验的结论这个实验做三次的目的是什么？为什么不求平均数？课堂练习现有下列器材，电流表（0－0.6A0－3A）、电压表（0－3V0-15V）、滑动变阻器（0－10欧2A）、4V电源、待测电阻的小灯泡（正常发光的电压为2.5V，电阻为6欧左右）、开关一只、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常发光时灯丝的电阻，测量时两表的指针要偏过表面刻度盘的中线。（1）试画出电路图；（2）电流表的量程应为

电压表的量为

；（3）下列步骤的合理排列顺序为

。A闭合开关B将测出的数据填入表格中C计算被测小灯泡的电阻D读出两表的示数E断开开关F将滑动变阻器的阻值调到最大位置G根据电路图连接电路H调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V0—0.6A0—3VEFGAHDBEC在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图13所示的器材进行实验。(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。(2)小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他操作中的两处错误是

和

。(3)改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω。第三次测量时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图14所示，则R3=

Ω，实验测得值应为Rx=

Ω。没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置连接电路时开关没有断开

5.25.2小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V"字样。(1)图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：(2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录在表格中。①小灯泡正常工作时的电阻为

Ω。②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是

。10温度例2：某电阻允许通过的最大电流是2A,把它接在36V的电路中时，通过的电流是0.5A,问它能否可接在220V的电路中使用？解:==

R=

U1I1

36V

0.5A72

=

=I2=U2

72R

220V3.4A因为：I2>2A所以这电阻不能接在220V的电路中使用。答:略。s