小班教师安全笔记随笔5篇

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水至柔至弱，滴水能穿石，点滴影响能造成质变，老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。以下是我整理的小班教师安好笔记随笔，仅供参考，梦想能够扶助到大家。

小班教师安好笔记随笔篇1

一学期终止了，我们老师松了口气，终于安好的把这学期带完了。在我们小班，幼儿安好意识不够强，是一个很大的问题。在这学期，我们加强了安好工作的力度。现在对本学期的安好工作举行总结。

一、教导教学方面

平日我们经常给孩子灌输安好方面的学识，如：不玩电，火。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危害时刻都在，并且给幼儿陈述需要留神的地方，譬如说，有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你会怎么做？家里起火了，你会怎么做？我们每天坚持在离园前对孩子举行“三分钟安好教导”。在本学期，我们还开展了“地震”和“消防”演练。充分表达了孩子在安好意识方面的教导。经过这次活动，我们班的孩子在地震安好逃离方面进步了不少。片面才能强的小挚友能够急速逃离危害的地带。在平日我们还让孩子查看哪些是危害的物品，并陈述危害。平日也教导孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的教导，裁减危害发生的机遇。如：平日要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等等。

二、保育工作方面

我们坚持在晨间检查时对幼儿举行“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危害物品入园。对生病带药的幼儿的药品举行安好管理，放置在幼儿触摸不到的地方，并且举行登记。按时按量喂幼儿吃药。平日出去活动都为幼儿垫上毛巾，防止感冒。中午午睡时，巡回检查幼儿午睡处境。下午离园时，把幼儿的药品交到家长手里。

三、家长工作方面

我们每个月在家园栏中更新“育儿学识”，在4月份还开展了关于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季预防疾病的家长座谈会。在这学期，为了孩子的安好，我们加强了“接送卡”的使用工作，设置了两个关卡防止危害人物入园，入园时要出示接送卡才能入园，在班上，老师再看拿接送卡的人是不是班上的家长，若是不熟谙的，务必打电话经过孩子家长确证后，再请他签字离园。家长对我们的工作很支持也很合意。在放假前我们都会给家长讲一些安好须知，让家长更提防孩子的安好问题。在这学期，我觉得我们班的家长都很理解老师，支持老师。在宝宝的安好教导问题上，家长都重视了不少。这是我们觉得高傲的地方。当然，我们的安好工作还有好多的缺乏之处，我们会在以后的工作中，更留神。

小班教师安好笔记随笔篇2

回想这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我喜欢我的职业，在工作中，我对每一件事情都专心负责，现将一学期班级安好工作处境总结如下。

日常生活方面

我班幼儿刚进园时，大片面自理才能都很差，吃饭好多都要喂，刚开头时我是一边喂，一边细心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就激励他们自己吃，教他们正确的吃饭模样。我班没有几个小挚友会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看特殊处境或天气处境，有时候也赋予协助的。尽量让小挚友自己的事情自己做，激励他。对小挚友微小的进步赋予断定与表扬，让他们体验告成的喜悦，使全班小挚友的自理才能有了很大的提高。每天对每个小挚友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小挚友细心照管，多带在身边便当照管与赋予关切。

孩子们在小小班度过了一个高兴而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。

安好管理方面

在承担班级工作的同时，我还承担保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，提防分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极微弱的损伤，都专心分析事故理由，记录幼儿损伤处境，愈合处境，并做好家长的工作。只要幼儿一进园门，就要求教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安好始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。

强化对幼儿的安好教导。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安好教导，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教导环境，结合实际将安好教导内容纳入教学筹划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿热爱的形式，让幼儿掌管日常生活中必备的自护自救方法。同时，鼓动家长参与幼儿安好教导活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子嬉戏等形式要求家长合作幼儿园举行幼儿安好教导，确保幼儿安好与健康。

总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以提升，扬长避短，持续努力，把工作做好，力争更上一层楼！

小班教师安好笔记随笔篇3

本学期我们小二班由三位老师举行教导保育工作，我们对班级安好工作具有猛烈的责任心，我们领会地知道我们务必对班里孩子的安好切实地负起责任。开学初，我班共计29人，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有了初步的自我养护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安好，使幼儿形成初步的安好意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际处境，在年初本班级制订切实可行的安好工作筹划，对幼儿实施系统的安好教导，至学期末本班无一安好隐患的的现象展现，现总结如下：

1、每天严格晨午检制度，察觉奇怪，实时处理。

2、全面细致地完成家长交代的事情，并实时予以反应。

3、提防安好教导在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安好和自我养护，以避开危害、制止自身伤害。

4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，制止展现问题。

5、做到每天、每周实时消毒，制止传染病的发生。

6、严格接送制度，教导幼儿不擅离开成人和集体，巩固安好意识。

7、教导幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。

8、培养良好的饮食习惯，制止烫伤和食物中毒。

另外对于班里个别特殊的孩子我们也能赋予特殊的照管。如小龚小挚友，由于体制不是很好，很轻易生病，还更加轻易尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时指点他入厕。另一方面，我们激励他积极加入体育磨练，加强饮食的兴趣和进食量，现在小龚变得更加健康，更加活泼了。

每月我班都有重点地开展安好教导活动，如九月是举行幼儿入园和离园的安好教导和指导，同时举行常规培训。十月是举行户外活动和使用大型器械的安好教导。十一月举行举行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教导，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还举行了消防安教导，消防演习活动等。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要留神适量运动，冬季防寒概括措施。对幼儿举行幼儿健康和个人卫生教导。如此有筹划地举行，逐步提高孩子们的安好熟悉。

安好工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺遂地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安好责任意识，专心细致地开展安好工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安好事故，安好工作圆满终止。

小班教师安好笔记随笔篇4

转瞬间，一个学期即将过去。回想这学期，为进一步做好安好教导工作，切实加强安好教导工作的领导，把安好工作列入重要议事日程，安好教导是幼儿园教导永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，老师深知安好工作的重要性，不予余力的做好安好工作。现将安好教导工作总结如下：

一、树立安好第一的思想，把安好工作放在工作的重中之中。

校园定期对全体教职工举行安好教导，巩固教职工的责任感，并组织全体教职工专心学习上级转发的各种安好教导、安好检查等文件，通过学习，让大家明确到安好工作是人命关天的大事，安好工作人人有责，使教职工的思想上对安好高度重视。

二、健全安好管理机制，严格执行安好防范制度。

为了把安好工作落实到位，成立了安好工作领导小组，负责全园各项安好工作，定期对幼儿园设施举行检查，查找园内担心全隐患，察觉问题实时采取措施加以消释，确保幼儿园的安好。

三、为幼儿供给轻松高兴的安好环境。

1、教室、午休室每日通风换气、保持明净，并闭窗消毒；

2、保证桌椅的安好、卫生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保证幼儿的水杯举行高温消毒；

5、实时预防传染病的发生。

6、户外活动时，指点幼儿活动要求，留神安好。检查活动场地的安好性，实时摈弃担心全因素，确保幼儿安好，做到实时消释担心全的隐患，保障幼儿安好。

7、通过标记，举行潜移默化的教导。制作有电，不要触摸、不摸插头开关、等图标，提示幼儿：提防触电，不玩插头开关，小声说话、养护嗓子。

8、留神幼儿的细节，教导幼儿不做有危害的事。不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。也不能将小东西塞到、鼻、耳中。

9、加强对食品卫生的管理。

10、签订责任书

幼儿园和老师、家长签订安好责任书，明确各自的职责，做到职责明确

四、谈话引导，师幼共同制定规矩，遵守规矩。

我们开展了一系列的行为规矩活动和安好主题活动，并利用日常生活中的突发事情，和幼儿探讨、共同制定行为规矩，使行为规矩被幼儿采纳，养成遵守规矩的习惯。

五、开展安好教导活动，巩固幼儿防范意识。

把安好教导融入到教学活动中，坚韧树立幼儿的安好意识。运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安好、乘车安好、交通规矩等。学会正确拨打特殊电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简朴的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号码，家庭住址等。

六、对幼儿举行卫生教导，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。

用紫外线对教室、寝室消毒，用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等，地面喷洒来苏，餐具餐餐消毒，坚持一人一杯定时消毒。严格执行晨检制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查，实时掌管幼儿健康状态，察觉问题实时处理。这学期来，严格执行安好制度和检查制度，全园教职工始终把安好放在第一位，在今后的工作中，将持续加强幼儿园安好管理工作，不断提高幼儿和教职工的安好意识，努力为幼儿营造一个更安好的幼儿园环境，促进幼儿更健康、更喜悦的成长！

小班教师安好笔记随笔篇5

幼儿园里安好是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都更加留神孩子们在园时间的安好，在幼儿园一线奋战的同行们，请千万不要忽略孩子们离园前的安好。由于孩子们大多数在离园前的心情对比暴躁，这时候教师要维持好班级纪律，让孩子们确定要宁静，有秩序的接幼儿。怎样能保证幼儿既安好接走，又能保持秩序井然有序呢？这是我们的一些阅历及做法，供大家借鉴。首先老师要领会的知道班中幼儿的人数，幼儿要排成两队，有序的站成两排，两名老师分别叫到幼儿的名字，幼儿方可跟家长离去并于老师再见。假设幼儿没有实时与老师再见，家长要主动与班中老师打招呼，教师做到心中有数。家长做到井然有序尤为重要，家长不要一见到孩子，就乱了阵脚，确定要为孩子们做好模范，不要慌张，一个一个接，不要乱挤，往前抢，这样会给幼儿带来负面影响，导致离园前秩序乱，老师不好组织，发生不必要的危害。

其次，假设家长有事不能来园亲自接幼儿，请务必在离园前提前与班中老师打电话沟通，说明谁来接送，并请接送者持幼儿接送卡，为了幼儿的人身安好，否那么不予放孩子，请家长确定要理解并遵守。

还有的家