初中生物人教版(新课程标准)八年级下册期末 省赛获奖

2023学年湖南省衡阳市衡阳县大安中学八年级（下）期中生物试卷一、单选题（每小题分，共45分）1．在即将收割的稻田里，发现有一株还显青绿的水稻，这株水稻属于什么现象（）A．进化 B．遗传 C．变异 D．遗传和变异2．下列个体的产生是通过有性生殖形成的是（）A．克隆绵羊 B．组织培养兰花幼苗C．嫁接的柑橘 D．试管婴儿3．蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是（）A．产卵以后 B．幼虫时期 C．受精卵 D．成虫时期4．以下各组性状中，属于相对性状的是（）A．鹅的白毛和鹅的黄毛 B．羊的长耳和短腿C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D．兔的白毛与猫的白毛5．玉米和蝗虫个体发育的起点分别是（）A．受精卵、受精卵 B．精子、受精卵C．卵细胞、受精卵 D．受精卵、若虫6．下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（）A．②④③① B．①④②③ C．④③②① D．①②③④7．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入器官的细胞相当于（）A．抗原 B．抗体 C．一种酶 D．生长激素8．下列有关生物变异的描述中，错误的是（）A．如果生物不发生变异，就不能适应不断变化着的环境B．由于生物遗传变异，才能生物界不断进化发展C．生物界遗传现象十分普遍，变异现象比较少D．生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的9．米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证明了生命起源的第一步形成了（）A．原始大气 B．有机小分子 C．有机大分子 D．原始细胞10．下列对于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是（）A．在环境变化和生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰，这便是自然选择B．自然选择是一个长期并且连续的过程，不受环境条件的影响C．自然选择保留的变异对人类都是有益的D．自然选择是人类起主导作用11．人体细胞内的染色体，正常来源是（）A．一半来自父方、一半来自母方B．一半以上来自父方，一半以下来自母方C．一半以下来自父方、一半以上来自母方D．与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多12．某人因外伤出血，血色鲜红，血流猛急，紧急的抢救方法是（）A．赶紧送医院 B．止血带近心端捆扎C．远心端压住止血 D．消毒后用纱布包扎13．我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（）A．近亲结婚后代必患遗传病B．近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多C．人类的疾病都是有隐性基因控制的D．人类的疾病都是由显性基因控制的14．下列不属于传染源的是（）A．甲肝病毒携带者 B．埃博拉病毒C．水痘患者 D．红眼病患者15．人的体细胞的染色体数目可能为（）A．44条常染色体+XY性染色体 B．22条常染色体+XY性染色体C．11条常染色体+Y性染色体 D．22条常染色体+X性染色体16．现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差，其原因是（）A．环境污染严重B．现在人体普遍健康C．青霉素的生产方式与以前不同D．病原体产生了抗药性的变异17．“模拟保护色的形成过程”的实验说明（）A．鲜艳的颜色有利于动物的生存B．具有暗淡颜色的动物容易生存C．有漂亮肤色的动物容易生存D．具有保护色的动物容易生存18．病原体是指（）A．能够传播病原体的人和动物B．能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D．垃圾、废物和污水等19．下列有关遗传物质的关系正确的是（）A．染色体＞基因＞DNA B．DNA＞染色体＞基因C．染色体＞DNA＞基因 D．DNA＞基因＞染色体20．科学家把控制合成杀虫毒素的基因转入到番茄中，培育出具有良好抗虫作用的番茄，这种方法叫做（）A．移植技术 B．克隆技术 C．转基因技术 D．生物仿生学21．有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的色觉正常，有的人是色盲患者．人体的上述形态，生理特征叫做（）A．遗传 B．变异 C．基因 D．性状22．青蛙被称为两栖动物的原因是（）A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的动物23．狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有（）A．抗体 B．消化酶 C．溶菌酶 D．生长素24．亲代的遗传物质传给子代是通过（）A．生殖细胞 B．受精卵 C．体细胞 D．胚胎25．对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸．这样可以（）A．使进入人体肺部的气体变得温暖B．保证施救者的安全C．使进入人体肺部的气体变得湿润D．保持呼吸道通畅26．下列环境中，最不适合保存药品的是（）A．遮光的地方 B．阳光直射的地方C．干燥的地方 D．低温的地方27．保持愉快的心情是青少年心理健康的核心，当生活中出现某些烦恼问题时，你认为以下哪种方法不利于调节自己的情绪（）A．去运动、看电影，转移注意力 B．向好朋友、同学倾诉C．寻求心理老师的辅导和帮助 D．自我封闭、怨天尤人28．有计划地接种疫苗可起到预防传染病的作用，以下关系中不正确的是（）A．卡介苗﹣结核病B．百白破﹣百日咳、白喉和破伤风C．乙肝疫苗﹣甲肝D．牛痘﹣天花29．OTC代表的含义是（）A．凭医生处方才可购买的药 B．药的作用和服用方法C．非处方药 D．处方药30．下列选项中不是艾滋病的转播途径（）A．血液传播 B．性传播 C．母婴传播 D．消化道传播二、判断正误（每题1分，共10分，对的打√，错的打×）31．西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用．（判断对错）32．熬夜学习时，应该吃一点宵夜，补充相应的能量和营养．（判断对错）33．遇到他人发生晕倒等紧急情况时，应迅速拨打120急救电话，勿随意移动病人．（判断对错）34．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能．（判断对错）35．现在的环境条件下，地球上还会再形成原始生命．（判断对错）36．由于转基因食品集合了优质的基因，因此可以放心使用．（判断对错）37．人们从产奶量不同的奶牛中，选育出高产奶牛，一定是基因突变的结果．．（判断对错）38．“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的蜕皮现象．（判断对错）39．孟德尔选用豌豆进行杂交实验，对高茎和矮茎等多对相对性状进行了研究．（判断对错）40．生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关．．（判断对错）三、识图题（共12分）41．如图为鸟卵结构图，请据图作答（1）鸟卵能提供养料的结构是标号和标号．（2）鸟卵中能发育成雏鸟的是图中标号，它含有卵细胞的细胞核．（3）卵壳上有使鸟卵能够从外界获取氧气．（4）为什么有的鸟卵（孵化条件正常）不能发育成雏鸟？（5）鸟类的生殖方式为受精．42．人类男、女性体细胞的染色体组成如图．（1）图中可看出，在人的体细胞中染色体共有对．（2）图甲为性的染色体组．一男性经变性手术后成为了女人，其性染色体组成为．（3）若甲、乙结婚，头胎生了一个儿子，第二胎生女儿的概率为．（4）男性精子的性染色体为，如果某家族中的一种遗传病只传男不传女，那致病基因可能在染色体上．四、填空题（本题每空1分，共8分）43．遗传是指亲代与子代之间的，变异是指亲代与子代以及子代个体之间的，遗传与变异都是普遍存在的．44．通过一系列的研究，我们对生命进化的历程产生了一下认识：生物进化的总体趋势是由到复杂，由低等到高等，由到陆生．45．人体的第三道防线主要是由免疫（如淋巴细胞）和免疫（如胸腺、淋巴结和脾）组成的．46．健康是指一种身体上、上和社会方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱．五、综合能力题（本题包括4小题，每空1分，共25分）47．约二百年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤会长出很多小水泡，英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病（牛痘），而患过牛痘的女工一般不会染上天花．于是詹纳提出假设：“…”．为了检验假设，詹纳做了以下两个实验：实验一：从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤上，结果此男子染上了牛痘，但几天后即痊愈．实验二：从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上，结果此男子没有染上天花．（1）詹纳提出的假设是：牛痘病人的身体中有一种能抵抗的物质．（2）实验二的结果表明，患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的（填“抗原”或“抗体”）．詹纳通过人工牛痘的方法使该男子获得了对天花病毒免疫力．这对免疫叫做免疫（填“特异性”或“非特异性”）．此实验相当于我们常说的免疫．（3）天花病毒的由内部的和外部的外壳构成．48．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦，蓝眼睛的人相当多．在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：婚配方式家庭数目了女父亲母亲蓝眼褐眼1蓝眼蓝眼2506252082蓝眼褐眼15831703褐眼褐眼29082（1）根据表中的第组数据可推测出显性性状是，隐性性状是．（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上面第1组婚配双亲的基因组成．父亲，母亲（3）第3组家庭中褐眼子女基因是，如果他们与蓝眼睛人婚配，有可能生出蓝眼孩子吗？．（答“有可能”或“没有可能”）49．单眼皮和双眼皮是一对相对性状．双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状；炫炫的父母都是双眼皮．而他本人却是单眼皮，（显性基因用D表示，隐形基因用d表示）．（1）由此可推断出的基因组成：炫炫的父亲，炫炫的母亲；（2）炫炫的基因组成是；（3）由此可见，在体细胞中，基因也是存在的（A．单个B．成对）；（4）炫炫的父母再生一个单眼皮男孩的几率是．%%%50．禽流感曾经大肆流行，对我国养殖业造成了沉重的打击，如图是为了防止禽流感的肆虐而进行的一系列措施，请依据图中信息分析：（1）图A：一旦确诊动物疫情，应马上按对规定采取屠宰、填埋等措施，这在传染病的预防措施上属于控制；（2）依图B可知：这在传染病的预防措施上属于；（3）图C：对发生疫情的疫区动物要强制采取注射疫苗措施，这种免疫方式叫做（A．非特异性免疫B．特异性免疫），可以达到保护易感人群的目的．51．不健康的生活方式有可能会加速慢性、非传染性疾病的发生和发展，以下是轩轩同学进行的探究实验“酒精对水蚤心率的影响”，计量10秒内水蚤心率，得到以下数据：酒精体积分数清水1%3%5%8%10%20%10秒内心跳次数3935302418130（1）提出问题：酒精会影响水蚤的心率吗？（2）作出假设：（3）制定、实施计划：用不同体积分数的酒精溶液，以成年水蚤为材料，在15℃左右室温的实验室中，（4）本探究实验中的实验变量是；（5）经过数据分析，可以得出结论：（6）请你结合以上探究，与大家一起分享你的健康生活方式，共同提高身体素质和健康水平．

2023学年湖南省衡阳市衡阳县大安中学八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（每小题分，共45分）1．在即将收割的稻田里，发现有一株还显青绿的水稻，这株水稻属于什么现象（）A．进化 B．遗传 C．变异 D．遗传和变异【考点】生物的特征．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；变异是指亲子间和子代个体间的差异．【解答】解：生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．在叶都显黄绿色的成熟稻田里发现了一株叶还深绿色的水稻，体现了子代个体之间性状的差异，属于变异．故选：C2．下列个体的产生是通过有性生殖形成的是（）A．克隆绵羊 B．组织培养兰花幼苗C．嫁接的柑橘 D．试管婴儿【考点】植物的有性生殖；植物的无性生殖．【分析】无性生殖与有性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式．【解答】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．试管婴儿是体外受精﹣﹣胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖．故选：D3．蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是（）A．产卵以后 B．幼虫时期 C．受精卵 D．成虫时期【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是蝗虫的发育特点．解答时可以从蝗虫的发育过程特点方面来切入．【解答】解：蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食．食量大，消化能力强．因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期．灭蝗最好在幼虫期特别是3龄前蝗虫翅不发达，有利于集中消灭．故选D．4．以下各组性状中，属于相对性状的是（）A．鹅的白毛和鹅的黄毛 B．羊的长耳和短腿C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D．兔的白毛与猫的白毛【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】相对性状必须具有两个特点，1是同种生物，2是同一性状的不同表现形式．【解答】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．A、鹅的白毛和鹅的黄毛，是鹅毛的颜色不同，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状．故符合题意；B、羊的长耳和短腿，是两种性状，不是相对性状；如羊的长耳和短耳，羊的长腿和短腿，故不符合题意；C、菜豆的圆粒和豌豆的高杆，是菜豆和豌豆，是两种物种，不是相对性状．故不符合题意；D、兔的白毛与猫的白毛，是兔和猫，是两种物种，不是相对性状．故不符合题意．故选A5．玉米和蝗虫个体发育的起点分别是（）A．受精卵、受精卵 B．精子、受精卵C．卵细胞、受精卵 D．受精卵、若虫【考点】新生命的开端：受精卵；昆虫的生殖和发育过程；植物的有性生殖．【分析】此题考查对生殖过程的理解，有性生殖的生物新个体发育的起始点﹣﹣受精卵的形成．据此解答．【解答】解：玉米开花经过传粉和受精后，形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，胚是形成新植株的结构；家蚕的个体发育属于完全变态发育，家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此，玉米和家蚕个体发育的起始点都是受精卵．蝗虫的发育是属于不完全变态，发育经历了受精卵、若虫、成虫三个时期．可见玉米和蝗虫个体发育的起点都是受精卵．故选：A6．下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（）A．②④③① B．①④②③ C．④③②① D．①②③④【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，结合两种发育类型的异同点分析解答．【解答】解：昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，因此，家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀就属于不完全变态发育．故选：A7．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入器官的细胞相当于（）A．抗原 B．抗体 C．一种酶 D．生长激素【考点】抗体和抗原．【分析】此题考查的知识点是抗原．解答时可以从抗原的概念特点方面来切入．【解答】解：抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．移植到人体内植入器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活．因此植入器官的组织细胞相当于可抗原．故选：A．8．下列有关生物变异的描述中，错误的是（）A．如果生物不发生变异，就不能适应不断变化着的环境B．由于生物遗传变异，才能生物界不断进化发展C．生物界遗传现象十分普遍，变异现象比较少D．生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的【考点】变异在实践上的意义．【分析】此题考查的知识点是变异．解答时可以从变异的意义、特性方面来切入．【解答】解：适者生存，生物生存的环境是不断变化的，因此生物只有不断的发生变异，才能适应不断变化的环境．生物界遗传现象十分普遍如“种豆得豆，种瓜的得瓜”；变异现象也十分普遍如“一母生九子，连母十个样”．生物的变异有些是可遗传的，叫遗传的变异；有些是不可遗传的如环境改变引起的变异．遗传变异是生物进化的基础．由于生物遗传变异，才能生物界不断进化发展．故选C．9．米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证明了生命起源的第一步形成了（）A．原始大气 B．有机小分子 C．有机大分子 D．原始细胞【考点】地球上生命的起源；生物学史．【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．【解答】解：米勒的实验装置如图：生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．故选：B10．下列对于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是（）A．在环境变化和生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰，这便是自然选择B．自然选择是一个长期并且连续的过程，不受环境条件的影响C．自然选择保留的变异对人类都是有益的D．自然选择是人类起主导作用【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】（1）达尔文自然选择学说的内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．（2）联系：①过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果．②变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向．【解答】解：A、自然界中的生物，在环境变化和生存斗争中，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，A正确；B、自然选择是一个长期并且连续的过程，受环境条件的影响，B错误；C、自然选择的结果是适者生存，保留下来的都是适应环境的个体，对人不一定有利，C错误；D、在自然选择中，起主导选择作用的是自然环境，D错误．故选：A．11．人体细胞内的染色体，正常来源是（）A．一半来自父方、一半来自母方B．一半以上来自父方，一半以下来自母方C．一半以下来自父方、一半以上来自母方D．与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体不复制，因此减半，受精卵的染色体一条来自父方，一条来自母方．【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．故选：A．12．某人因外伤出血，血色鲜红，血流猛急，紧急的抢救方法是（）A．赶紧送医院 B．止血带近心端捆扎C．远心端压住止血 D．消毒后用纱布包扎【考点】出血的初步护理．【分析】此题考查的是出血的初步护理，血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，首先明确破裂的是哪种血管．【解答】解：我们平时说的外伤出血是指体动脉和体静脉出血．体动脉流的是动脉血，动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红．体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓．因此动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血，颜色暗红，血流缓慢；毛细血管出血，血液慢慢渗出．题干中外伤出血，血色鲜红，血流猛急，可以判断这是动脉出血，故应在近心端用止血带或或绷带止血．故选：B．13．我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（）A．近亲结婚后代必患遗传病B．近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多C．人类的疾病都是有隐性基因控制的D．人类的疾病都是由显性基因控制的【考点】人类主要的遗传疾病．【分析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚．解答时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入．【解答】解：近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大．如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出～倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的《婚姻法》和《中华人民共和国母婴保健法》，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．可见B符合题意．故选：B14．下列不属于传染源的是（）A．甲肝病毒携带者 B．埃博拉病毒C．水痘患者 D．红眼病患者【考点】传染病流行的基本环节．【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．【解答】解：ACD、“甲肝病毒携带者”、“水痘患者”、“红眼病患者”，都是能够散播病原体的传染源；B、“埃博拉病毒”是引起“埃博拉”疾病的病原体．所以不属于传染源的是“埃博拉病毒”．故选：B．15．人的体细胞的染色体数目可能为（）A．44条常染色体+XY性染色体 B．22条常染色体+XY性染色体C．11条常染色体+Y性染色体 D．22条常染色体+X性染色体【考点】人的性别遗传．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，人的体细胞的染色体数目可能为44条常染色体+XY性染色体或44条常染色体+XX性染色体．故选：A．16．现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差，其原因是（）A．环境污染严重B．现在人体普遍健康C．青霉素的生产方式与以前不同D．病原体产生了抗药性的变异【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争．【解答】解：病原体在与青霉素的生存斗争过程中产生了抗药性的变异；即在青霉素的使用过程中，少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代．因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，从而形成了抗药性菌株．故选：D17．“模拟保护色的形成过程”的实验说明（）A．鲜艳的颜色有利于动物的生存B．具有暗淡颜色的动物容易生存C．有漂亮肤色的动物容易生存D．具有保护色的动物容易生存【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果，据此答题．【解答】解：动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果．有些昆虫（如某种毛毛虫）体色鲜艳，与周围环境的色彩反差大，就首先被发现，是不适者被淘汰；而具有保护色的动物不易被“捕食者”发现而留下来是适者生存，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果．故选：D18．病原体是指（）A．能够传播病原体的人和动物B．能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D．垃圾、废物和污水等【考点】病原体与传染病的病因．【分析】此题主要考查对病原体的认识．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．【解答】解：病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．如肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫等均属于病原体．故选：B19．下列有关遗传物质的关系正确的是（）A．染色体＞基因＞DNA B．DNA＞染色体＞基因C．染色体＞DNA＞基因 D．DNA＞基因＞染色体【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上．染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段．【解答】解：一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中．如图：因此，基因、染色体、及DNA三者大小关系是：染色体＞DNA＞基因．故选：C．20．科学家把控制合成杀虫毒素的基因转入到番茄中，培育出具有良好抗虫作用的番茄，这种方法叫做（）A．移植技术 B．克隆技术 C．转基因技术 D．生物仿生学【考点】转基因技术的应用．【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．【解答】解：“科学家把控制合成杀虫毒素的基因转入到番茄中，培育出具有良好抗虫作用的番茄”，这种方法叫做“转基因技术”．故选：C．21．有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的色觉正常，有的人是色盲患者．人体的上述形态，生理特征叫做（）A．遗传 B．变异 C．基因 D．性状【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查性状的定义，解答此题只要掌握什么是性状并能举例即可．生物性状包括生物的形态结构特点、生理功能、行为方式等．【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状，人的眼皮单双），有的是生理特征（如人的ABO血型，色觉正常与色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．基因是DNA分子上决定生物性状的小单位；遗传是亲子间的性状上的相似性；变异是亲子间和子代个体间的差异．故选：D22．青蛙被称为两栖动物的原因是（）A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的动物【考点】两栖动物的主要特征．【分析】本题主要考查两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．【解答】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．两栖动物成体是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物．这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水．它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．故选：D23．狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有（）A．抗体 B．消化酶 C．溶菌酶 D．生长素【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】高等动物和人类都具有防御病原体的三道防线，它们是：皮肤和黏膜；体液中的杀菌物质和吞噬细胞；免疫器官和免疫细胞．【解答】解：第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡．狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这是因为唾液中的溶菌酶能够杀死侵入伤口的病菌，从而有利于伤口的愈合．故选：C24．亲代的遗传物质传给子代是通过（）A．生殖细胞 B．受精卵 C．体细胞 D．胚胎【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，DNA和蛋白质构成染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目．【解答】解：遗传物质位于染色体上，染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递，亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁．如图：故选：A25．对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸．这样可以（）A．使进入人体肺部的气体变得温暖B．保证施救者的安全C．使进入人体肺部的气体变得湿润D．保持呼吸道通畅【考点】人工呼吸；急救的方法．【分析】对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救，思考解答．【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．故选：D26．下列环境中，最不适合保存药品的是（）A．遮光的地方 B．阳光直射的地方C．干燥的地方 D．低温的地方【考点】安全用药的常识．【分析】储存药物时要注意：1、合理储存；2、注明有效期和失效期；3、注意外观变化；4、妥善保管．【解答】解：药物存放条件应符合药品说明书的要求，有些药物见光、受潮易分解，因此家中存放或使用药物时应注意放在干燥、阴凉、避光，儿童拿不到的安全地方．药片混合可使药品之间发生化学反应失去药效．因此不宜放在阳光直射的地方．故选：B．27．保持愉快的心情是青少年心理健康的核心，当生活中出现某些烦恼问题时，你认为以下哪种方法不利于调节自己的情绪（）A．去运动、看电影，转移注意力 B．向好朋友、同学倾诉C．寻求心理老师的辅导和帮助 D．自我封闭、怨天尤人【考点】调节情绪的方法．【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．【解答】解：方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，综上所述可以知选项D符合题意．故选：D．28．有计划地接种疫苗可起到预防传染病的作用，以下关系中不正确的是（）A．卡介苗﹣结核病B．百白破﹣百日咳、白喉和破伤风C．乙肝疫苗﹣甲肝D．牛痘﹣天花【考点】计划免疫及其意义．【分析】计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的．【解答】解：A、接种卡介苗能有效的预防结核病，A正确；B、接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病，B正确；C、接种乙肝疫苗是预防乙肝，C错误；D、接种牛痘能有效的预防天花病，D正确．故选：C．29．OTC代表的含义是（）A．凭医生处方才可购买的药 B．药的作用和服用方法C．非处方药 D．处方药【考点】安全用药的常识．【分析】药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．【解答】解：非处方药简称为OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．故选：C．30．下列选项中不是艾滋病的转播途径（）A．血液传播 B．性传播 C．母婴传播 D．消化道传播【考点】传染病流行的基本环节．【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．【解答】解：ABC、“血液传播”、“性传播”、“母婴传播”，都是艾滋病的转播途径；D、“消化道传播”不是艾滋病的转播途径．故选：D．二、判断正误（每题1分，共10分，对的打√，错的打×）31．西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用．×（判断对错）【考点】常用药物的名称和作用．【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解答】解：药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，非处方药要严格按说明书服用；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必在医生嘱咐下使用，“是药三分毒”，不论西药还是中药都有副作用的，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，故此题说法错误．故答案为：×．32．熬夜学习时，应该吃一点宵夜，补充相应的能量和营养．√（判断对错）【考点】生活方式对健康的影响．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，其中糖类、脂肪、蛋白质能为生命活动提供能量【解答】解：熬夜学习的人，会消耗大量的能量，因此要补充相应的能量和营养，题干说法正确．故答案为：√33．遇到他人发生晕倒等紧急情况时，应迅速拨打120急救电话，勿随意移动病人．√（判断对错）【考点】急救的方法．【分析】出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施．【解答】解：当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．人晕倒有不同的原因，对于有些疾病，如心脑血管疾病导致的晕倒，如果活动病人，可能会加重病情．故最好能及时拨打急救电话120，请专业人员处理和救治，故此题说法正确．故答案为：√34．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能．×（判断对错）【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解答】解：特异性免疫是后天获得的免疫，非特异性免疫是人生来就有的免疫，而不是特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能．因此题干的说法不正确．故答案为：×35．现在的环境条件下，地球上还会再形成原始生命．×（判断对错）【考点】原始地球条件．【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解答】解：化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．现在的地球已经不能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球条件了．故此题说法错误．故答案为：×．36．由于转基因食品集合了优质的基因，因此可以放心使用．×（判断对错）【考点】转基因技术的应用．【分析】转基因食品是指使用生物技术改进的动物、动物和微生物所制造或耗费的食品、食品原料及食品添加物等．针对某一或某些特性，以一些生物技术方式，改正动物、动物基因，使动物、动物或微生物具有或加强次特性，可以降低耗费本钱，添加食品或食品原料的价值．目前，全球的科学家们还无法为转基因食品安全成绩在短工夫内下一个定论．【解答】解：关于转基因食品安全性的看法，如今的科学技术检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性，但随着工夫的展开和科学技术的不时进步．转基因食品安全性的辩论大概会有一个后果，我们当今的科技伎俩不能确保转基因食品将来的损害，故此题说法错误．故答案为：×．37．人们从产奶量不同的奶牛中，选育出高产奶牛，一定是基因突变的结果．×．（判断对错）【考点】遗传育种在实践上的应用．【分析】利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种，人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种．【解答】解：环境与饲料的不同导致奶牛性状改变，环境因素改变引起的变异，遗传质没有改变，属不遗传的变异，是不遗传后代的．从产奶不同的奶牛中，经过人工选择，繁育出高产奶牛．可见人们从产奶量不同的奶牛中，选育出高产奶牛，不一定是基因突变的结果．故答案为：×．38．“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的蜕皮现象．√（判断对错）【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．【解答】解：蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，题干说法正确．故答案为：√39．孟德尔选用豌豆进行杂交实验，对高茎和矮茎等多对相对性状进行了研究．√（判断对错）【考点】生物学史．【分析】孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．【解答】解：孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，用豌豆进行杂交，对高茎和矮茎等多对相对性状进行了研究，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，故此题说法正确．故答案为：√．40．生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关．×．（判断对错）【考点】人的性别遗传．【分析】人体内每个细胞内有23对染色体．包括22对常染色体和一对性染色体；男性染色体的组成：22对常染色体+xy女性染色体的组成：22对常染色体+xx．【解答】解：在产生生殖细胞的过程中，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．故答案为：×三、识图题（共12分）41．如图为鸟卵结构图，请据图作答（1）鸟卵能提供养料的结构是标号④和标号⑥．（2）鸟卵中能发育成雏鸟的是图中标号⑤，它含有卵细胞的细胞核．（3）卵壳上有气孔使鸟卵能够从外界获取氧气．（4）为什么有的鸟卵（孵化条件正常）不能发育成雏鸟？没有受精（5）鸟类的生殖方式为体内受精．【考点】鸟卵的结构．【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．图中的⑤胚盘，①卵壳，⑦系带，⑧卵黄膜，⑥卵黄，③气室，④卵白，②卵壳膜【解答】解：（1）④卵白不但保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料．⑥卵黄中含有丰富的营养物质．（2）卵黄上的小白点叫做⑤胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．（3）卵壳上气孔，使鸟卵能够从外界获取氧气．（4）鸟类的生殖属于有性生殖，只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟．新鲜的鸟卵，给以适宜的温度却孵不出小鸟，可能是由于该卵没有受精．（5）鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成成受精卵．可见鸟类的受精方式是体内受精．故答案为：（1）④、⑥（2）⑤（3）气孔（4）没有受精（5）体内42．人类男、女性体细胞的染色体组成如图．（1）图中可看出，在人的体细胞中染色体共有23对．（2）图甲为女性的染色体组．一男性经变性手术后成为了女人，其性染色体组成为XX．（3）若甲、乙结婚，头胎生了一个儿子，第二胎生女儿的概率为50%．（4）男性精子的性染色体为XY，如果某家族中的一种遗传病只传男不传女，那致病基因可能在Y染色体上．【考点】人的性别遗传．【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．（2）图中，乙图表示男性体细胞中的染色体的组成，甲图表示女性体细胞中的染色体的组成．【解答】解：（1）每种生物的体细胞内都有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，从图中可以看出，人的体细胞中有23对染色体，这些染色体是成对存在的．（2）分析图示可知：乙图中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成；甲图中的第23对染色体形态大小基本相同，性染色体是XX染色体，即甲图表示女性体细胞中的染色体的组成．（3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：（4）男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即男性的性染色体组成是XY．如果致病基因在性染色体上，则会出现伴性遗传．由于含Y的精子细胞和含X的卵细胞结合，是男孩，因此如果某家族中的一种遗传病只传男不传女，那致病基因可能在Y染色体上．故答案为：（1）23；（2）女；XX；（3）50%；（4）XY；Y四、填空题（本题每空1分，共8分）43．遗传是指亲代与子代之间的相似性，变异是指亲代与子代以及子代个体之间的差异，遗传与变异都是普遍存在的．【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：亲子代之间的在性状上相似性叫遗传，变异是指亲代间和子代个体间的差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．遗传变异都是普遍存在的．故答案为：相似性、差异．44．通过一系列的研究，我们对生命进化的历程产生了一下认识：生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．【考点】生物进化的总体趋势．【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．（2）生物进化趋势是：从单细胞到单细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．【解答】解：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．故答案为：简单；水生．45．人体的第三道防线主要是由免疫细胞（如淋巴细胞）和免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾）组成的．【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【解答】解：人体的第三道防线主要是由免疫细胞（如淋巴细胞）和免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾）组成的．故答案为：细胞；器官46．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱．【考点】健康的概念．【分析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．故答案为：心理；适应五、综合能力题（本题包括4小题，每空1分，共25分）47．约二百年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤会长出很多小水泡，英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病（牛痘），而患过牛痘的女工一般不会染上天花．于是詹纳提出假设：“…”．为了检验假设，詹纳做了以下两个实验：实验一：从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤上，结果此男子染上了牛痘，但几天后即痊愈．实验二：从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上，结果此男子没有染上天花．（1）詹纳提出的假设是：牛痘病人的身体中有一种能抵抗天花病毒的物质．（2）实验二的结果表明，患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的抗体（填“抗原”或“抗体”）．詹纳通过人工牛痘的方法使该男子获得了对天花病毒免疫力．这对免疫叫做特异性免疫（填“特异性”或“非特异性”）．此实验相当于我们常说的计划免疫．（3）天花病毒的由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳构成．【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫；病毒的形态结构及生命活动特点；抗体和抗原．【分析】保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原．其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够破坏和排斥进入人体的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．【解答】解：（1）根据题意，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，詹纳提出的假设是：牛痘病人的身体中有一种能抵抗天花病毒的物质．（2）当天花病毒（抗原）侵入人体后，人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下，产生抵抗天花病毒的抗体．这种出生以后产生的，只对某种特定的病原体或异物起作用的免疫叫做特异性免疫．（3）病毒是一类结构十分简单的微生物，它由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．故答案为：（1）天花病毒（2）抗体、特异性、计划（3）遗传物质（DNA）、蛋白质48．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦，蓝眼睛的人相当多．在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：婚配方式家庭数目了女父亲母亲蓝眼褐眼1蓝眼蓝眼2506252082蓝眼褐眼15831703褐眼褐眼29082（1）根据表中的第2组数据可推测出显性性状是蓝眼，隐性性状是褐眼．（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上面第1组婚配双亲的基因组成．父亲Dd，母亲Dd（3）第3组家庭中褐眼子女基因是dd，如果他们与蓝眼睛人婚配，有可能生出蓝眼孩子吗？有可能．（答“有可能”或“没有可能”）【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显