第一节 通过神经系统的调节

第二章动物和人体生命活动的调节

第一节通过神经系统的调节神经系统的组成单位

-------神经元神经元细胞体突起（内具细胞核）轴突树突（长而少）（短而多）神经纤维神经神经末梢（长的突起）（突起末端的细小分枝）（外包结缔组织膜的神经纤维束）1神经调节的基本方式

-------反射

在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答脑和脊髓一神经调节的结构基础和反射类别非条件反射条件反射形成时间刺激类型中枢位置维持时间数量适应范围先天遗传具体事物皮层下终生固定有限固定环境后天学习信号（条件）大脑皮层暂时可消退无限变化的环境2反射的结构基础

-----反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射的结构基础

-----反射弧感受器反射弧传入神经神经中枢传出神经效应器（感受刺激产生兴奋）（传导兴奋至神经中枢）（信息的分析和综合并产生新的兴奋）（传导兴奋至效应器）（对刺激作出应答反应）1、下列关于感受器的叙述中不正确的是：A、是感受刺激的结构B、是产生感觉的结构C、是转换能量形式的结构D、参与感觉和反射的形成过程3兴奋

动物或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程神经肌肉腺体

静息时膜外膜内膜外K+++++++++++++++----------------------------++++++++++++++静息电位：内负外正

二

兴奋在神经纤维上的传导

静息时静息电位：内负外正++++----++--++--

适宜刺激++++++++++++++----------------------------++++++++++++++++++-----+++++----+++++-----++++-----+++++----+++++-----Na+动作电位：内正外负兴奋产生+++++----+++++-----++++-----+++++----+++++-----++++-----

神经冲动以局部电流的形式从兴奋部位传向两侧相邻部位；冲动传导方向与膜内电流方向一致；原兴奋部位恢复静息状态。+----++++----+-++++----++++--++++----++++-+----++++----+++++-----+++++----+++++-----++++-----+++++----+++++-----

在兴奋点与相邻部位间形成局部电流，膜内从兴奋部位传向相邻部位，膜外相反局部电流

兴奋在神经纤维上双向传导适宜刺激++++--++++--++++适宜刺激----++++适宜刺激--++++--2、当人体细胞兴奋时，共同具有的特征是：A、收缩反应B、分泌活动C、膜电位变化D、神经冲动3、神经冲动是指：A、以电信号形式传导的兴奋B、以化学信号形式传导的兴奋C、自由电子的定向移动D、电子和质子的定向移动4、当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现：A、所产生的冲动只向轴突末梢方向传导B、所产生的冲动只向树突末梢方向传导C、神经细胞内阴阳离子相等D、兴奋与末兴奋部位出现电位差讨论1：１、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个?２、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？不能2个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的突触小体：

轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体突触小体1、什么是突触呢?三兴奋在神经元之间的传递突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。下图是根据电子显微镜下看到的突触结构绘制的模式图。轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）突触小体2突触结构3、突触种类：轴突——树突轴突——胞体图二信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经元的呢？4兴奋在神经元间的传导电信号化学信号电信号突触前膜突触间隙突触后膜（兴奋或抑制）与特异性受体结合兴奋在神经元之间的传递：A神经元轴突兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋或抑制兴奋在神经元之间的传递过程：为什么突触小体中含有较多的线粒体？

为兴奋传导或递质分泌等提供能量。5、神经递质-----你了解多少?（1）.产生（2）.分泌结构（3）.受体（4）.种类（5）.作用由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）突触前膜突触后膜上糖蛋白按功能分为两种使后膜兴奋或抑制作用后被分解（6）.去向神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢?神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触后神经元起兴奋和抑制的作用。如常见的乙酰胆碱（Ach)、５－羟色胺（５－ＨＴ）等都是兴奋性神经递质；而多巴胺、γ－氨基丁酸（ＧＡＢＡ）等都是抑制性神经递质。有些神经递质的作用很难用简单的“兴奋”或“抑制”来描述。例如，ＮＥ（去甲肾上腺素）究竟是抑制性还是兴奋性的递质，可能随部位不同而异。

单向传递（解释原因）7、兴奋经过突触的传递方式：6、兴奋经过突触的传递特点：电信号

电信号化学信号(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因——递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜兴奋的传导(递)小结

1、神经纤维上的传导2、神经元之间的传递结构

单向传递特点——突触传导形式

神经冲动＝电信号

=局部电流特点双向传导形式电信号化学信号电信号5、乙酰胆碱是一种兴奋性递质，它可以被胆碱脂酶分解，而有机磷农药能够抑制该酶的活性。当人体发生有机磷农药中毒时，会发生的效应是：A、突触前神经元持续兴奋B、突触后神经元持续兴奋C、突触前神经元持续抑制D、突触后神经元持续抑制6、突触后膜具有特异性识别神经递质的物质，该物质的物质基础是：A、糖蛋白B、胆固醇C、磷脂D、多糖7、在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信号转换模式为：A、电信号到电信号B、电信号到化学信号C、化学信号到化学信号D、化学信号到电信号8、下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是：A、刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B、刺激b处，不会引起a和c处电位变化C、刺激c处，a和b处都会发生兴奋D、刺激a处，b、c同时发生兴奋或抑制abc9、下图表示人体内反射弧的模式图，请据图分析回答：（1）用强刺激施加该反射弧后，在①---⑤部位可以测出动作电位的是

，在b部位的电荷分布情况是

。刺激ABab①②③④⑤①②③④外正内负（2）在a部位，神经传导是

向的，原因是

。神经递质位于突触小体内的突触小泡中，只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，不能反向进行刺激ABab①②③④⑤单向的神经系统的分级调节下丘脑脑干脊髓大脑小脑低级中枢的活动受对应高级中枢的调控四、神经系统的分级调节这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？请阅读分析资料：P20神经系统不同中枢对排尿反射的控制１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。讨论：２、有些患者出现资料３所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。３、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。位于人大脑表层的大脑皮层，有１４０多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。五、人脑的高级功能：书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区S区W区V区1、人类大脑皮层的言语区：言语区S区：运动性语言中枢（运动性失语症）

（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（失语症）

（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写性语言中枢（失写症）

（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢（失读症）

（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。2、学习与记忆功能：

人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。外界信息输入瞬时记忆（视、听、触觉）遗忘短期记忆注意重复长期记忆不重复遗忘永久记忆多次重复11、当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级中枢是：A、语言中枢B、躯体感觉中枢C、躯体运动中枢D、A、B和C12、右图为不同记忆的关系，请回答下列问题：（1）图中①②③分别表示：

。（2）外界信息的输入是通过、和

等感觉进行的。外界信息输入遗忘②注意重复③不重复遗忘永久记忆①瞬时记忆、短期记忆、长期记忆视觉、听觉触觉（3）背书时，只看不读的效果不如既看又读，原因是