中考读写综合专题复习

专题复习--读写综合

所占分值：--信息归纳：5分

--书面表达：15分考查目的：

1、获取信息的能力；

2、恰当地运用所获得的信息来表达思想、再现生活经历、描述事物、发表观点等

3、对所学的词汇、时态、句型和结构等的掌握情况；考纲分析信息归纳评分标准：1、信息准确，无语法错误，满分；2、信息不完整，或单词拼写错误，扣0.5分；3、信息错误不给分；信息归纳解题策略1.明确任务。解题前要先明确题目要求，做到心中有数，然后带着问题读文章。2.一一对应，紧扣原文。即在原文中找出问题题干所包括的信息部分，快速准确地抓住有效信息，确保答题的准确性。3、注意读写结合。若是写单词，则要注意拼写是否正确，词形、词性有无变化，是否需要大写；若所要完成的是短语或句子成份，则需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成份，需要用什么样的表达方式，不可草率地将文中信息直接挪用。4、认真检查。填完后要重新审视材料，检查答案是否符合要求。Haveatry!(训练题1)第一档：14-15分：内容涵盖所有的要点，表达准确，意思连贯，符合逻辑，只有个别语言错误；书面表达评分标准：第二档：11-13分：内容涵盖所有的要点，表达准确，意思连贯，符合逻辑，但有少数语言错误；第三档：8-10分：内容涵盖大部分要点，表达较为清楚连贯，基本符合逻辑，有一些语言错误；正确审题合乎情理第四档：5-7分：内容涵盖部分要点，能写出少量句子，但整体表达不太连贯，且语言错误较多；第五档：0-4分：只能写出一些单词，不成句子，缺乏逻辑性，语言错误多；书面表达答题策略1、

先读后写：先从阅读材料中提取有用信息，然后根据题目的要求和提示，包括时间、任务、地点、内容、目的、结果以及词数等，写一篇语言通顺、准确、意思连贯的文章(短文、日记、信件、广告等)。提取信息巧用信息表达思想2、有目的地审题明确写作的目的，以及要求要写的内容、时间、地点和人物；1、文体形式（可能已给出）2、写作者的身份（人称）3、发生时间（确定主要主态）3、巧用已知信息；找出书面表达的要求与所读文章的联系和不同点，灵活利用有用句子，但不要原封不动的照抄；4、题目要求的信息要点不能少；4.扬长避短，发挥优势。书面表达有较大的灵活性，但不能太随便发挥。如果某一要点有多种不同的表达方式，要尽量用自己最熟悉的、把握性性最大的句型。切记不要使用复杂的、不熟知的句型。提醒：如果碰到不会的句子，要“曲线救国“，换个角度来表达同样的意思。不可轻易放弃！5、少犯语法错误语言要准确得当。用恰当的词语和正确的句型将要点逐条表述出来。所写的语句要通顺、流畅。

避免“中文式英语”；如：英语常用句子结构：主+谓+宾+地点+时间汉语常用句子结构：主+时间+谓+宾*注意运用正确的时态。

注意单词拼写及习惯用法；我校学生常见错误：名词复数形式；时态错误；动词第三人称单数形式；不规则动词过去式、过去分词的拼写；动词短语作主语；固定搭配时的动词形式；6、篇章布局“三段论”：第一段：点明写作目的或中心思想，引出下文；第二段：具体内容阐述（具体要点）；第三段：总结、提升；特别提示：1、不要一段到底！2、卷面整洁、书写工整是得分前提！7、检查草稿，修改，定稿

检查要点：（1）内容是否完整，要点是否齐全；(2)语法是否正确，语句是否流畅；(3)格式是否正确，拼写是否规范；(4)字母大小写，标点是否正确；Stepbystep!A、信息归纳下面是一篇关于健康的短文。阅读短文，完成后面的表格。(训练题2)Stepbystep!B、书面表达饮食、锻炼、和休息（睡眠）都是健康生活方式的要素，你的生活方式是什么样的呢？应该如何改善你的生活方式呢？请参照上文，写一篇80词左右的英语短文。

审题时要解决的问题

主要人称—第一人称(We,I)主要时态—一般现在时，一般将来时内容要点—