演漏市慢寨学校高考英语一轮复习 语法精讲精练 英语句子结构和成分分析高三全册英语试题

第一章漫滴州演漏市慢寨学校英语句子结构和成分分析英语属于结构性语言。英语的句子成分要按照特定的顺序（句子结构）来组织。特定的句子成分要用特定的词性或语法结构来充当，特定的词性或语法结构只能充当特定的成分。因此，要学好英语，一定要掌握好词性、句子成分和句子结构等内容。学好这些内容是学习好其他语法知识的基础。第1讲 相关概念Im考点精讲精练考点1.词性的英文缩写在英语学习中，掌握单词词性非常重要。如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。缩写字母原词 代表词性n.noun 名词v.verb动词vt.transitiveverb 及物动词ransitiveverb不及物动词modalv.modalverb情态动词aux.v.auxiliaryverb助动词adj.adjective 形容词adv.adverb 副词num.numeral 数词erjection感叹词noun代词prep.preposition 介词art.article 冠词conjconjunction 连词口诀：n.为名，v.为动；adv.副adj.形；prep.借，pron.代；num.数art.冠，conj.连interj.感叹考点2.及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。Thedooropened.（open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。）Heopenedthedoor.（open后面有宾语thedoor,此时，open是及物动词。）注意：英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。A.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。如：Themeetingbeganatsix.<vi.>Webeganthemeetingatsix.<vt.>B.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。如：Themanwalkedaway.（walk不及物动词，意为“走”）Hewalkedthedogeveryday.（walk及物动词，“遛”）C.英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。Helistenstothemusiceveryday.（listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。）D.有些动词只能作及物动词，就必须带宾语。Idon'tknowwhattodo.Idon'tknowwhy/how/whentodo.第一个句子是正确的，what是do的宾语。第二个句子需要在do后加it.E.think,insist,agree,reply等词，后面可直接跟宾语从句，但跟名词代词等作宾语时，是不及物动词，要跟介词。Ithinkit'sinteresting.Whatdoyouthinkofthefilm?IrepliedthatIwasunabletohelpthem.我回答说我不能帮助他们。Hehasnotyetrepliedtomyquestion.他还没有回答我的问题。HeinsistedthatI（should）apologizetoher.他坚持我应该向她道歉。Heinsistedonpayingforthemeal.他坚持要付饭钱。Heinsistedonimmediatepayment.payment.Heneverrepliedanyofmyletters.他坚持要求对方立即付款。练习1.指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词，及物动词填vt.，不及物填vi.。Mostbirdscanfly.（ ）Thechildrenareflyingkitesinthepark.（）Ithappenedyesterday.（）Mywatchstopped（）Thebabystoppedcryingwhenhesawhismother.（ ）Shespokeatthemeetingthismorning.（）ShallIbeginatonce?（）Shebeganworkingasateacheraftersheleftschool.（）（）WhendidtheyleaveBeijing?（）Theyleftlastweek.（ ）练习2.改错：HeneverdreamedofthatonedayhewouldbecomePresident.Whatdoyouthinktheplan？Heinsistedstayinguptonursethepatient.Heenteredintotheclassroomquietly.Hewillmarrywithhernextmonth.考点3.实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。实义动词指的是那些意义完全且能够作谓语的动词。如：Helivesquitenear.（live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。）Ilikereading.（like“喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。）Iboughtapenyesterday.（bought“买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词。）助动词助动词的“助”是“帮助”之意。因止匕助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装

句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。A.帮助构成时态的：Theboyiscrying.（is用来帮助构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词。）Hehasarrived.（has用来帮助构成现在完成时，和arrived一起作谓语，是助动词。）Ihavebeenpaintingallday.（havebeen用来帮助构成现在完成进行时，和painting一起作谓语，都是助动词。）B.帮助构成否定句和疑问句的：DoeshelikeEnglish?（does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。）Hedoesn’thavelunchathome.（does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。）C.帮助构成被动语态的Treesareplantedinspring.（are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词。）Thehousehasbeenpulleddown.（hasbeen帮助构成时态和语态，是助动词。）D.帮助构成虚拟语气Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.（had,have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。）E.帮助构成倒装句的Somuchdidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.（他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。did只是帮助构成倒装句，没有具体意义，是助动词。）F.帮助构成强调意义的Hedidcomeyesterday.（他昨天确实来过。did起强调作用，没有具体意义，是助动词。）因此可以看出，常见的助动词为do,be,have，它们为基本助动词。一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。Didhedohishomeworkyesterday?①Hedidhishomeworkatseveno’clock.（didDidhedohishomeworkyesterday?(did是助动词，帮助构成一般疑问句，do是实义动词，意为“做”，是实义动词。)②Hehashadbreakfast.(has是助动词，帮助构成现在完成时，had是实义动词，意为“吃”。hashad一起构成了句子的谓语。)练习3.指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。Does( )helike()swimming?Hedoes( )like()swimming.Wheredoes( )helive()?Hedoes( )somewashingafterwork.Hehas( )had( )supperalready.第2讲Ai考点精讲精练英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。(可以熟记为：主谓宾，定状补)除了这六种主要Thebridgehas( )been( )built( )now.Ihave( )been( )waiting( )foryouallday.Hewas( )struck( )byastone.情态动词情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。因此，情态动词也称为情态助动词。情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。如：Hecanswimacrosstheriver.面9的词义为“能够”)Youmuststayathome.(must词义为“必须”)Imightleavetomorrow.(might的词义为“或许”)句子成分成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。考点4.划分句子成分时的常用符号英语中划分句子成分的符号主语 在下面画直线谓语 在下面画曲线宾语 在下面画双横线定语在下面画虚线（一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）补语 上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）同位语上下双曲线（都有曲折，上下位置基本相同）考点1.主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。可以作主语的词性或语法结构：1.名词2.代词 3.数词4.不定式5.动名词 6.主语从句等表示。7.名词化的形容词（如therich）在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。如果它们在句首时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。Onthedeskaresomebooks.（主语是books，所以用are）Downjumpstheboy.（主语是theboy，所以用jumps）Gonearethedays.（主语是thedays，所以用are）练习1.在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.WeoftenspeakEnglishinclass.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.Toswimintheriverisagreatpleasure.Smokingdoesharmtothehealth.Therichshouldhelpthepoor.WhenwearegoingtohaveEnglishtesthasnotbeendecided.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.Thatheisn'tathomeisnottrueTherecomesthebus.Beyondthevillageliesasmallvillage.Nowcomesyourturn.考点2.谓语谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语的构成如下：A.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Hepractices,running.every_morning.Hereadsnewspapersevery_day..B.复合谓语：①由情态动词或其他助动词加动词构成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehas_.caught.,abadcold.Mysisteris...cryingoverthere.Ihavebeenwaitingforyouallthetime.I.would..stay...athomeallday.Hashecomeback?Hedidn'tattendthemeetingyesterday.②由系动词加表语构成。系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。如：Wearestudents.Yourideasoundsgreat.考点3.表语表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。练习2.画出下列句中的表语，并说明由什么充当。OurteacherofEnglishisanAmerican.Isityours?Theweatherhasturnedcold.Thespeechisexciting.Threetimessevenistwenty-one.HisjobistoteachEnglish.Hishobby(爱好)isplayingfootball.Themachinemustbeunderrepairs.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.考点4.宾语宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。宾语分为动词宾语和介词宾语。练习3.画出下列句中的宾语,并说明由什么充当。Theyplantedmanytreesyesterday.（Howmanydictionariesdoyouhave?）Ihavefive.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.Iwantedtobuyacar.Ienjoylisteningtopopularmusic.Ithink（that）heisfitforhisoffice.考点5.宾语补足语宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。练习4.用下划线画出下列句中的宾语补足语，并指出是什么词充当，同时体会宾补和宾语之间的逻辑关系。HisfathernamedhimDongming.Theypaintedtheirboatwhite.Letthefreshairin.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.Wesawherenteringtheroom.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.Iwantyourhomeworkdoneontime.考点6.主补对主语的补充。含有宾语补足语的句子在变成被动语态，宾语作主语时，原来的宾补就成了主语补足语。Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.Hewasadvisedtoteachthelazyboaylesson.考点7.定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。定语通常位于被修饰的成分前。在英语中，许多情况下，定语是放在所修饰词后面的，这点与汉语习惯不同，也是许多同学不能读懂长句的主要原因。定语后置常见的有以下几种情况：A.副词用作定语一般要后置。Peoplethereareveryfriendly.那儿的人们）Hedidn'tlikethemandownstairs.（楼下的那个人）B.形容词短语作定语一般放在所修饰词之后。单个形容词作定语一般放在所修饰词之前，而形容词短语作定语一般放在所修饰词之后。Thenextmanisascientist.Themannext.to.meisascientist.（我旁边的那个人）C.介词短语作定语时要后置。TheboyunderthetreeisTom.（树下的那个男孩）ThetallestboyinourclassisJohn.（我们班最高的那个男孩）D.现在分词短语、过去分词短语、动词不定式作定语常后置。Ihavesomethingto..say.（直译：我有要说的话）Theboycrying...over...thereismyclassmate.（在那边哭的那个男孩）Thehousebuiltlastyearisimpressive.（去年建的那座房子）练习5.口头翻译下列句子，用下划线标出定语部分，留意定语的位置，并说明定语是由什么词性或结构充当。TheletteronthedeskisforMr.Wu.Thewomanwithababyinherarmsishismother.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.Shecarriedabasketfullofeggs.It’sabookworthnomorethanone

dollar.It’sacityfarfromthecoast.Hehasmoneyenoughtobuyacar.Themandownstairswastryingtosleep.Therearelotsofplacesofinterestneedingrepairinginourcity.Tigersbelongingtomeat-eatinganimalsfeedonmeat.AboycallinghimselfJohnwantedtoseeyou.Hepickedupawalletlyingonthegroundonthewaybackhome.Therearemanyclothestobewashed.MostofthesingersinvitedtothepartywerefromAmerica.Thenthegreatdaycamewhenhewastomarchpastthepalaceintheteam.考点8.状语修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫作状Hewritescarefully.Hewalksslowly.（认真地写，慢慢地走，修饰动词用副词，作状语）Thismaterialisenvironmentallyfriendly.（修饰形容词用副词，作状语）Herunsveryslowly.（修饰副词slowly,因此very是副词，作状语）Unfortunately,helostallofhismoney.（修饰整个句子用副词，作状语）A.几个并列状语的先后顺序：方式一地点一时间一个句中有几个并列状语时，其顺序较灵活，但一般是：方式一地点一时间。如：Ifoundalostpenoutside,our_school,yesterday,morning.Hewaswalkingslowlyoutsidetheparkatthatmoment.B.英语中时间状语、地点状语的排列一般是从小到大语。Iinvitedhimtowatchamovie_at5Rm语。Iinvitedhimtowatchamovie_at5RmonThursday,August28th,2015.Iwasbornat6a.m.,March16,2000.Helivesat_1120___Green__Street,London.C.频度副词often,always,usually,sometimes,never等在句中要放在情态动词、系动词、助动词之后，实义动词之、八刖。Youcannevertellwhathewilldo.Heisoftenlate.Heisalwayshelpingothers.Heoftencamelate.D.状语按意义分类在句子成分中，主语、谓语、宾语、定语、表语、补语都比较好辨认，如果这几个成分都不是，那很可能就是状语了。因此，状语的种类很多，可以表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步等。练习6.指出下列画线部分属于什么状语。.Howaboutmeetingagainat_six?.Mr.Smithlivesonthethirdfloor..Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseof_the.rain.4.Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.5.Shecameinwithadictionaryinherhand.n_Qrder^P_catcKup.withthe_others,Imustworkharder.Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.Theboyneedsapenvery.much.Theboyreallyneedsapen.Hewassotiredthathefell.asleepimmediately.Sheworksveryhardthoughshejs.old.Iamtallerthanhe_is.Ishallgothereif_itdoesn’上rain.On.Sundays,thereisnostudentintheclassrooffl.Havingtofinishhishomeworks.theboyneedsapen.考点9.同位语同位语是在名词或代词之后的并列名词或代词，对前者加以说明，近乎于后置定语。如：Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语，都是指同一批“学生”)It'sgoodtousstudents.练习7.画出下列句中的同位语。Theyoungman,mybrother,worksintheoffice.OurEnglishteacher,Mrs.Wang,oftenhelpsuswithstudy.They,somerailwayworkers,arebusyrepairingthetrain.y综合应用熊力提升i.单句改错根据所学主语相关内容，改正下列句中的错误。Beyondthemountainslieasmallvillage.GoneisthedayswhenIhadtogotoschoolonfoot.Playbasketballismyfavoritesport.GiveupEnglishisnotanoption.Bydoingpart-timejobscanhelpthemgainsocialexperience.Withoutafriendwillfeellonely.II.语法填空(每空至多填三词)Theyplanned(take)twodaysoffnextweek.Hepracticed(speak)Englisheveryday.Here(be)yourbooks.Onthewall(hang)twopictures.III.写作技能提升A.注意句子主语的形式。.在我看来，早睡早起将对我们的健康有好处。(inmyopinion,getupearly,gotobedearly,doalotofgoodto,ourhealth).他这次考试不及格使他不高兴。(he

failedtheexam,make,upset).在那两座高楼之间，矗立着我们教学楼。(betweenthetwotallbuildings,stand,teachingbuilding).我们现在正在学的知识对我们将来的生活和工作都很有帮助。(whatwearelearningnow,beofgreathelpto,ourlifeandwork,inthefuture)B.用形容词作后置定语。.你认识Tom旁边的那个人吗？(know,nextto).尽早把他送到距你家最近的医院。(send…to,nearestto,assoonaspossible).我们有一个能容下3000学生用餐的餐厅。(dininghall,largeenough,hold)C.注意状语的顺序。.那时他正在教室内认真地写作业。(dohishomework,intheclassroom,carefully,atthatmoment).上周日我们在校园内栽了很多树。(plantlotsoftrees,intheschoolyard).他昨天在演讲比赛中表现得异常优秀。(performincrediblywell,speechcontest)D.注意频度副词的位置。.我永远不会忘记他那天对我讲的话。(will,forget,whathetoldme,never).我经常去那家超市。(frequently,thesupermarket).他总是帮助别人。(always,helping).我们什么时候都不能那样对待老人。(never,treatanoldmanlikethat,should)第3讲简单句的五种基本结构正确的英语句子都要符合一定的语法.第3讲简单句的五种基本结构正确的英语句子都要符合一定的语法结构要求。英语句子的结构可以归纳成五种基本句型。英语句子都可以看作是这五种句型及其扩大、组合、省略或倒装构成的。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础，也是学好其他语法知识的前提。英语五种基本句型结构如下：/VJ.一宾语1vt―►宾语5)宾语主语谓语、宾语宾唐朴足语"出人表语用符号表示为：①SV(主+谓)②SV0(主+谓+宾)③SV。0(主+谓+间宾+直宾)④SV0C(主+谓+宾+宾补)⑤SVP(主+系+表)主语(subject) 谓语(predicate)宾语(object) 定 语(attribute)状语(adverbial) 补 语(complement)表语(predicative)考点1.基本句型一：SV(主+谓)这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语。如：Itisrainingnow.(SV)We'veworkedfor5hours.(SV)Themeetinglastedhalf_anhour.(SV)Timeflies.(SV)」练习1.分析下列句子成分，并在后面括号. 内标明属于五种基本句型中的哪一种。TOC\o"1-5"\h\zDarkcloudshungoverhead.( )Graduallyasmileappearedonherface.( )Heissmilingalloverhisface.( )IdidwellinEnglish.( )Hetalkedloudlyintheclassroomyesterday.( )考点2.基本句型三：SV0(主+谓+宾)此结构是由“主语+及物动词(词组)+宾语”构成。ShelikesEnglish.Weplanteda..lot.oftrees_on.the_farmyesterday.练习2.分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种。PeopleallovertheworldspeakEnglish.Jimcannotdresshimself.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.Hedidnotknowwhattosay.Hejustwantedtostayathome.HepracticesspeakingEnglisheveryday.考点3.基本句型四：SVoO（主+谓+间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give“给”，pass“递”，bring“带”，show“展示”。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Hegavemeacupoftea.(SVoO)Sheboughtmesomebooks.(SVoO)若直接宾语为人称代词，通常不能放在后面。如：不能说Bringmeit,please.而要说Bringittome,please.有时候为了强调间接宾语，把间接宾语放到后面，于是就构成了：动词+直接宾语+介词(to或for)+间接宾语。Hegaveacupofteatome.Sheboughtsomebooksforme.ShowthishousetoMr.Smith.常跟双宾语的及物动词有：间接宾语放后面时前面要加to的动词：allow,bring,deny,give,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,permit,promise,read,refuse,sell,send,show,teach,tell,wish,write等。间接宾语放后面时前面要加for的动词：buy,choose,fetch,get,make,order,paint,play(演奏)，save,sing,spare等。一般用to多些，用for的记住常用的三个就行：get,buy,make。HegotanEnglish-ChineseDictionaryforme.SheboughtabookforJohn.Myunclemadeakiteforme.练习3.分析下列句子成分，口头说出间接宾语和直接宾语。Sheorderedherselfanewdress.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.Hebroughtyouadictionary.Hedenieshernothing.Ishowedhimmypictures.Igavemycarawash.Itoldhimthatthebuswaslate.Heshowedmehowtorunthemachine.考点4.基本句型五：SVOC（主+谓+宾＋宾补）有些动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，宾语后必须加上一个补充成分才能使意思完整。所加的成分就是宾语补足语。宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。看下面这句话：Heaskedmetolendhimsomemoney.他让我借给他一些钱。“me”是宾语，“tolendhimsomemoney”是宾补，宾语和宾补合一起意思为“我借给他一些钱”。从意思上看，这像一句话，“我”是主语，“借给他一些钱”是谓语部分，但在英语原句中，它们却不是真正的主谓关系，而是逻辑上的“主谓关系”，即：从意思上看像主谓关系，而实际上不是。练习4.判断下列句中画线部分是否是宾语补足语。(是的填T,不是的填F)Iwanthimtocomeatonce.()Helentmesomemoney.()Hemadetheboycryagain.()Theteacherfoundhimcheatingintheexam.()Don'tleavethedooropenatnight.()练习5.分析下列句子并划分成分，在后面的括号内标明是什么充当句子的宾语补足语。Theyappointedhimmanager.()They painted the door green.()He pushed the door open.()Theyfoundthehousedeserted.()Whatmakeshimthinkso?()Wesawhimout.( )Heaskedmetocomebacksoon.()Isawthemgettingonthebus.()Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.( )I’llhavemybikerepaired.()We elected him monitor.()Don’tkeepthelightsburning.（）考点5.基本句型二：SVP（主+系＋表）系动词主要是be；但还有一些实义动词候有时候也可作系动词，这类系动词有人称之为半系动词。A.如何辨别系动词有些动词既可作连系动词，又可以作实义动词。如何来辨别呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立且句意变化不大就是连系动词；反之，不能替换的，就是实义动词。如：①Shelooksbeautiful.（looks变为is之后，她是美丽的，句意没有大的变化，100ks是系动词。）Lookatthepicture.（1ook不能换为be,为实义动词。）②Hefeltthebookwithhisrighthand.feel是“摸”的意思，不能换为was,是实义动词。）Thesilkfeelssoft.（这种丝绸摸起来很柔软，feels换为is之后，句意变化不大，因此是系动词。）可以看出：半系动词后面大部分情况跟形容词作表语。练习6.辨别下列斜体动词是系动词还是实义动词。Thedoorstaysopenatnight.Hetastedthefood,andthefoodtasteddelicious.Thebookstillliesopenonthedesk.Whathesaidprovedtrue.Hecan'tprovedhistheory^论）.B.常见的系动词i状态系动词用来表示主语状态，只有be一词。如：Heisateacher.他是一名教师。ii持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,remain,stay,lie,stand。如：Hekeptsilentatthemeeting.他开会时保持沉默。Thismatterremainsamystery.此事仍是一个谜。Thefoodstaysfreshinthefridge.食物在冰箱里仍然很新鲜。Thehousestoodemptyforyears.房子空了数年。Heliesawakeinbed.他躺在床上，醒着。iii表“像”系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要Wseem,appear,look。如：Somethingseemswrong.好像出差错了。Heappearsyoung.他看起来很年轻。iv感官系动词感官系动词主要有100k“看起来”，feel“摸起来”，smell"闻起来”，sound“听起来"，taste“尝起来”。Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。v变化系动词这些系动词表示主语变成什么样。变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。Hefellillyesterday.他昨天病了。Eggsgobadeasilyinsummer.蛋夏天容易变坏。Hisfacewentred.他的脸变红了。Whathehaddreamtofcametrue.他的梦想实现了。Stillwatersrundeep.静水流深。vi终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达“证实”“变成”之意。如：Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。(turnout表终止性结果)Whathepredictedturnedout(tobe)wrong.他预言的结果是错的。练习7.用下划线画出下列句中的系动词。Hisadviceprovedright.Theshopstaysopentill8o’clock.Themachinewentwrong.Alltheseeffortsseeminvain.Thesewordssoundreasonable.Theroomsoonbecamecrowded.Thedaysaregettinglongerandlonger.Hefellillyesterday.Treesturngreeninspring.Whatyousaidsoundsgreat.C.系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语Heisastudent.(SVP)Yourideasoundsgreat.(SVP)D.在一个英语单句中，一般情况要有谓语动词要注意：介词短语和形容词不能单独作谓语，要和系动词一起作谓语。改错：Ourschoolverybeautifulandwelikeitverymuch.Yourbookonthedesk.答案及解析：Ourschoolisverybeautifulandwelikeitverymuch.（句中没有谓语动词）Yourbookisonthedesk.（句中没有谓语动词）考点6.therebe句型此句型是由“there+be+主语+状语”构成，用以表达“存在有”它其实是倒装的一种情况，实义主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词（也有看作形式主语的），并无实际意义。A.be要与其后的主语在人称和数上保持一致，如果be后实义主语是多个并列项时，要按就近一致原则，与第一项保持一致。Thereisabirdinthetree.（主语abird是单数，所以用thereis）Therearemanyapplesonthetree.（主语manyapples是复数，所以用thereare）Thereisapencilandtworulersonthedesk.（第一项是apencil，单数，所以用thereis）Therearetworulersandapencilonthedesk.（第一项是tworulers，复数，所以用thereare）B.可用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等词代替be动词。此时还表示“存在有”，但表意要更具体一些。如：Therelivedanoldmanatthefootofthemountain.在山脚下住着一位老人。（不但“有”，而且“住”在那里。）Thereexistsnoaironthemoon.月球上没有空气。（exist是“存在”的意思）Thereliesabookonthedesk.课桌上平放着一本书。（不但“有”，而且说明书是“平放”在那里。）Therestandsatreeonthehill.山上矗立着一棵树。（不但说明“有”树，而且说明了“树”很挺拔。）① acertaindoubtamongthestudentsastothenecessityofthework.A.ItexistedexistedC.TheyhadD.B.ThereTherehad② abeautifulpalace__ thefootofthehill.A.Therestand;atstands;underC.Standsthere;underTherestands;atB.ThereD.答案：B,Dthereseem/happen/usedtobe及therelive/lie/stand句型的否定句和疑问句的变法。根据汉语提示完成句子：①.下周将有两场会，不是吗？Theregoingtobetwomeetingsnextweek,there?②. 不会再有流血冲突，是吗？Therewillbenoblood,there?③.似乎出了问题，不是吗？Thereseemstobesomethingwrong, there?Thereappearedtobeamisunderstanding, there?⑤.碰巧那时附近有辆公交车。There （happen）tobeabusnearbyatthattime.⑥.过去这里有条小河，不是吗？Thereusedtobeariverhere, there?⑦.过去这个森林里生活着一只老虎，不是吗？Therelivedatigerintheforest, there?答案：①are;aren’t②won’t③doesn't④didn't⑤happened⑥didn’t/usedn’t⑦didn’ttherebe与have的区别therebe…“某地有某物，某时有某事”have表示“某人拥有某物”。改错：①Therehasabookonthedesk.②Therewillhaveameetingthisevening.④.似乎有误解，是吗？答案：①把has改为is;②把have改为为be。2.【2005全国I】Forthemostpart,提示：没有therehave这种表示“有”的方法。考点7.双重谓语（仅供了解）典型例句：Heleftthismorningverygay.Sheleftashygirlandreturnedayoungmother.分析：双重谓语的基本形式是：行为动词+表语，后面的名词或形容词说明主语从事该行为时所处的状态。用作双重谓语的动词多为那些表示位置移动变化的行为动词，如return,leave,go,come,arrive,start等。句①意为：上午离开时，他很开心。句②意为：她离开时还是一个害羞的女孩，回来时却是一位年轻的母亲。M综合应用能力提升I.单句改错1.【2007辽宁】Threeplateswerealreadyonthetablewhenthemanclosesttomepointingtooneplateandaskedmethenameofthefishonit.studentsworkingtoearnmoneyfortheirownuse..【2014大纲卷】Sorealfriendshipshouldabletostandallsortsoftests..【2008天津】Ifeltsadly.Ilearntalessonfromthisexperience..12013四川】I'msorrythatIamabroadandcan'tsendyourflowers,soI'mwritingtoyou.【2008安徽】Wethoughtthebiscuitsweregreat.“Let'sgotsomemore,”Isaid,“They'recheapandtheyreallytastewell.”（两处错误）Others,however,againststayingathome.Examsshouldneithertoodifficultnortooeasy.Therearemanytaxidriversarewomen.（可改多处）Therehasabigtreeinfrontofourschool.Theyoftenlonely.Eggsgobadlyeasilyinsummer.II.语法填空(每空至多填三词)There(exist)manyproblemswiththeproject.There(be)goingtobethreemeetingstomorrow.Theshopstays(open)atnight.16.Mymotherboughtabirthdaycake me.Therehappenedto abirdflyingabove.There (lie)aswimmingpooloverthere.【2014湖北】ThePublicSquareisaneye-catchingsightofthecity.There (stand)manystonesculpturesoffamoushistoricalfigures.III.写作技能提升A.不要忘了使用系动词。.那食物很可口，我吃了很多。(thefood,delicious).那个电影好极了。(themovie,fantastic).不过呢，一些人反对这个计划。(however,against,theplan).他们的意见如下。(theiropinion,asfollows).就我而言，我赞成这个主意。(asfarasI’mconcerned,infavorof)B.活用双宾语句式，用两种方法翻译下列句子。.他给我提了一些建议。(offer,someadvice).我欠他很多钱。(owe).在我生日那天，母亲给我买了一件很特别的礼物。(buy,aspecialgift).他给我做了一个纸飞机。(make,paperplane).他给我们读了一个有趣的故事。(read,aninterestingstory).他的叔叔留给他很多钱。(leave,alotofmoney).他让我们看了一张世界地图。(show)

.请把熊猫的照片寄给我一张。(send,aphotoofthepanda)C.正确利用两个“有”therebe与have.我有许多好朋友。.今天晚上将有一场电影。.公园内有许多人。.树上有许多小鸟。第4讲简单句、并列句和复合句第4讲简单句、并列句和复合句考点精讲精练句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。考点1.简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。如：HeoftenreadsEnglishinthemorning.TomandMikeareAmericanboys.Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.（画线部分为并列谓语，只有一个主语，仍为简单句。）改错：Itnotonlycostslittlemoneybutalsocomfortable.答案与解析：第一个谓语是实义动词，第二个是系表结构，应带be,因此要在also前加is。考点2.并列句（参看P.错误！未定义书

签。错误！未找到引用源。）改错：.HelikesEnglish,hisEnglishisverygood.X.Hiswifewasill,hehadtostayathome.X当一个句子中含有两个简单句时，就要考虑两个简单句的连接问题了。直接用逗号连接两个简单句是错误的。这时我们可以用and,but,or等并列连词来连接这两个句子；也可以用分号（；）来连接。此时，这两个简单句（此时也可称作分句）之间是并列关系，不能说一个分句作了另一个分句的什么成分。用并列连词或分号连接起来的句子是并列句。上两句可以改为：.HelikesEnglish；hisEnglishisverygood.（用分号连接）HelikesEnglish,so/andhisEnglishisverygood..Hiswifewasill;hehadtostayathome.（用分号连接）Hiswifewasill,so/andhehadtostayathome.考点3.复合句A.用从属连词连接的句子是复合句。还先看上面的两个错句：①.HelikesEnglish,hisEnglishis

verygood.X②.Hiswifewasill,hehadtostayathome.X我们还可以用从属连词来连接。这两句话可改为：.BecausehelikesEnglish,hisqq329950885Englishisverygood.WhenhelikesEnglish,hisEnglishisverygood..Becausehiswifewasill,hehadtostayathome.Whenhiswifewasill,hehadtostayathome.先看第一个句子。当用because连接时，译为“因为他喜欢英语，（所以）他的英语非常好”。主要说的是“他的英语非常好”，“他喜欢英语”是他英语好的原因。因止匕：“hisEnglishisverygood”是主句，“becausehelikesEnglish”是原因状语从句。当用when连接时，译为“当他喜欢英语时，他的英语非常好”。主要说的是“他的英语非常好”，“他喜欢英语”是他英语好的时间。因此，“hisEnglishisverygood”是主句，“whenhelikesEnglish”是时间状语从句。同理，句②修改后，前面分别为原因状语从句和时间状语从句，后面是主句。像上面这样，用从属连词连接两个简单句之后，一个句子是主要的（主句），另外一个句子（从句）是说明主要句子发生的时间、原因、条件等，这样构成的句子称为复合句。B.当简单句的一个成分从词或词组变为句子时，整个句子就成为复合句了。从词或词组升级后的句子是从句，除从句以外的是主句，整个句子是复合句。①Theboyoverthereismybrother.（只有一个主谓结构，是简单句。）Theboywhoiswearingahatismybrother.（当overthere变为whoiswearingahat时，句子就含有两个主谓结构，一个是Theboyismybrother,是主句；whoiswearingahat是theboy的定语，称为定语从句。who既作从句成分，又起着从属连词的作用。）有一个主谓结构，是简单句。）②Iwasdoingmyhomeworkatsix.（只有一个主谓结构，是简单句。）Iwasdoingmyhomeworkwhenhecamein.（Iwasdoingmyhomework是一一个主谓结构，hecamein也是一个主谓结构。后面一个主谓结构作前一个的时间状语，是时间状语从句。因此本句是复合句，when是从属连词。）③Itiswrong.（只有一个主谓结构，是简单句。）Whathesaidiswrong.（whathesaid，是一个主谓结构。Whathesaidiswrong.是另外一个主谓结构，Whathesaid作主语，iswrong系表结构作谓语，因此，本句是复合句。Whathesaid是主语从句；what既作从句成分又起着从属连词的作用）从上面这几个句子，我们可以看出：C.一个句子如果含有从句，如名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等，这个句子就是复合句。练习1.判断下列句子是简单句、并列句还是复合句。WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.HeisinClassOneandIaminClassTwo.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.BothTomandJackenjoycountrymusic.RightnowitisthesummervacationandI’mhelpingmyDadonthefarm.Itisthetimeofyearforthericeharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.Sometimeswegoonworkingafterdarkbythelightsofourtractors.WegrowriceinthesouthoftheStates,butinthenorthwhereitiscoldertheygrowwheat.Althoughthefarmislarge,myDadhasonlytwomenworkingforhim.考点4.引导的是什么从句，不仅要根据连词，还要根据句子结构和句意来判别练习2.说出下列复合句中，where引导的是什么从句。Youcanfinditwhereyouleftit.（）Tellmetheaddresswherehelives.（）Idon’tknowwherehecomesfrom.（）Wherehewasbornisnotknownyet.（）Thisplaceiswheretheyoncelived.（）考点5.一个句子有两个主谓结构时，要考虑它们之间的连接问题直接用逗号连接的两个简单句是错误的。一个句子如果出现两个主谓结构，那它就不是简单句了，要么是并列句，要么是复合句。这时我们就要考虑连接词的问题。这时，我们有三种方法来改正这个错句：A.改为并列句：我们可以使用and,so,but等并列连词来把它们连接起来；或者把逗号改为分号。B.改为复合句：加上从属连词，把其中的一个分句改为状语从句、定语从句或名词性从句。C.改为简单句：qq329950885把其中的一个主谓结构的谓语破坏掉，从而使其变成主格结构。（参看P.错误！未定义书签。）IlikeEnglish,myEnglishisverygood.X可以改为：并列句：IlikeEnglishandmyEnglishisverygood.IlikeEnglish,somyEnglishisverygood.IlikeEnglish;myEnglishisverygood.复合句：As/BecauseIlikeEnglish,myEnglishisverygood.（含有原因状语从句的复合句）WhenIlikeEnglish,myEnglishisverygood.（含有时间状语从句的复合句）简单句：IlikingEnglish,myEnglishisverygood.（把一个分句改为主格结构）再如：Ihaveahouse,itswindowsareverybig.X可以改为：并列句：Ihaveahouseand/butitswindowsareverybig.Ihaveahouse;itswindowsareverybig.复合句：Ihaveahouse,whosewindowsareverybig.(含有定语从句的复合句)简单句：Ihaveahouse,itswindowsverybig.(后面为主格结构)考点6.两个分句一般只用一个连词用了“因为(because,as,since等)”不用“所以於。)”；用了“虽然(although,though)”不用“但是(but)”。改错：BecauseIlikeEnglish,soIamgoodatit.Althoughheisnotintelligent,buthedoeswellinallhissubjects.答案：第一句去so；第二句去but。注意：有时so,but和and等词可以用在第一个分句句首，实际上是和前面所说的相联系，而不是连接后一个分句。如：Soifyoudon’tlikeit,youcangiveup.因此，如果你不喜欢，你可以放弃。Andwhentheygetthere,GeneralForrestwilltakecareofthem.而且他们一到那里,福雷斯特将就会好好处理他们.练习3.利用英语句子结构规律做下列各题。Fivepeoplewonthe“China’sgreenfigure”award,atitle toordinarypeoplefortheircontributionstoenvironmentalprotection.A.isgiven B.wasgivenC.beinggiven D.givenAllthepreparationsforthetask ,andwe’rereadytostart.A.completed B.completeC.hadbeencompletedD.havebeencompleted3.【2006辽宁】Iwastoldthattherewereabout50foreignstudents Chineseintheschool,most werefromGermany.A.study;ofwhomB.study;ofthemC.studying;ofthemD.studying;ofwhomEverywhereyoucanseepeopleintheirholidaydress, withsmiles.A.theirfacesareshiningB.whosefacesshiningC.theirfacesshining D.facesshiningwhoseManystudents around,Iexplainedthestoryintodetails.A.stood B.standingtostand D.werestandingIhavefivefriends,someof arebusinessmen.A.thatB.whomC.theyD.themIhavefivefriends,butnoneof arebusiness-men.A.thatB.whomC.theythem8.【2013上海】 __atthephotos,illustrations,titleandheadingsandyoucanguesswhatthereadingisabout.A.Tolook B.LookingC.Havinglooked D.Looky综合应用能力提升i.单句改错A.注意分句连接【2014新课标I】Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattackproblems.【2005天津】Asshegaveittome,whenthephonerangandshewenttoanswerit.【2006全国I】Theydidnotwantbreakfastbecausethattheyweregoingo