小班语言教案《小兔找家》

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小班语言教案《小兔找家》幼儿园小班语言杰出教案《小兔打听家》

活动目标：

1、在小兔打听家的游戏情境中，听到指令按颜色，形状等属性特征"打听家"避开大灰狼。

2、旨在游戏中大胆抒发自己的见解。

活动准备工作：小兔头饰12个（白，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方）

活动过程：

一、打扮小兔子引起幼儿兴趣

1.师：我就是兔妈妈，你们就是谁呀？（兔宝宝）宝宝们，跟著妈妈一起回去玩玩一玩玩不好吗？

2.游戏"兔宝宝打听妈妈"教师按颜色或男女打听小兔子，适当小兔子提问。（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和我敬礼兔妹妹在哪儿，和我抱一抱著）

二、游戏"小兔打听家"

1、按颜色打听家引入：出具PPT，看看就是谁呀？（灰太狼）今天灰太狼必须打听我们兔宝宝，当你听见音乐停在的时候就打听一个和自己颜色一样的家，躲起来。

1）幼儿分后2组与，一组出去玩，一组趴在边线上，提示信息同伴快快打听家

2、打听颜色恰好相反的家灰太狼没捉到你们，必须动脑筋了，灰太狼必须躲进红色家里，那兔宝宝必须躲藏在哪里？（蓝色家）那灰太狼入蓝色家，兔宝宝必须回去哪里？（红色家）那现在恳请兔弟弟去玩玩这个游戏吧！（发生红色图，兔弟弟入蓝色圈）

3、兔妹妹再来玩玩一玩玩，发生蓝色图兔妹妹入红色圈）

三、按形状打听家

1.灰太狼揪没你们，又动脑筋了，这次灰太狼必须躲进圆形的家里。这次恳请兔妹妹去玩玩，（PPT出具灰太狼+圆形图）恳请幼儿躲起来。

2.那我们现在恳请坚强的兔弟弟去试试看，打听个和灰太狼躲藏的不能一样的地方。（出具灰太狼+方形图）幼儿入圆形圈。

四、按形状和颜色打听家

灰太狼又找谁去帮了？（红太狼）红太狼入红色，灰太狼方形那我们必须躲进哪里啊？你们看一看我躲藏的对不对教师跳入红色圈，对吗？（不对，红太狼在红色里，入蓝色的）那我跳入方的对不对？（不对，灰太狼在里面进圆的）我们必须躲进和红太狼颜色相同，和灰太狼图形不一样的地方恳请绿耳朵宝宝去

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